"Ce prof est un abruti!" Alex, treize ans, a crié à sa mère. Il a continué: "Maman, tu me blâmes toujours pour tout. Beaucoup de gens dans ma classe n'ont pas retourné ces devoirs. Et, quoi qu'il en soit, cet enseignant me déteste et veut m'attraper! »Malheureusement pour Alex, après avoir parlé avec le conseiller scolaire et certains de ses professeurs, il est devenu clair que Alex, comme beaucoup d'autres élèves qui avaient des problèmes d'évitement du travail scolaire, était très déformé dans sa façon de voir les choses.
Sara, âgée de dix ans, assise en face de moi dans mon bureau, regardait fixement d'un air absent quand sa mère a déclaré: «Je pensais que vous m'aviez dit que vous continuiez à faire vos devoirs d'accord. Alors aujourd'hui, je reçois cette note bouleversante de votre professeur. Je pensais que les choses allaient être meilleures cette année, Sara, mais ça commence déjà à ne pas ressembler à ça. "
Jason, âgé de quinze ans, a crié à son père: «Vous vous attendez toujours à ce que je sois parfait.» Son père a répondu: «Non, ce n'est pas vrai, mais je m'attends à ce que tu sois honnête avec moi. Je souhaite juste que maman et moi puissions te faire confiance pour nous dire quand tu as des problèmes à l'école. "Jason a répondu," Pourquoi devrais-je te faire confiance quand tout toi et maman me crient dessus! "
Comme beaucoup d'enfants ou d'adolescents atteints de TDA / H, les exemples ci-dessus illustrent ceux qui, sans cela, voudraient être responsables, mais qui tombent dans une tendance à éviter le travail scolaire et à ne pas en dire la vérité. Étant trop stressés et désespérés, ces enfants ont souvent l'impression que le mensonge est le moyen le plus facile de répondre aux demandes des parents et des enseignants. Ces enfants et adolescents n'essaient généralement pas d'être méchants ou malveillants, mais le comportement répétitif du mensonge devient une mauvaise habitude. Pour beaucoup d'enfants et d'adolescents, mentir pour éviter les devoirs scolaires est égoïste à court terme (par exemple, éviter de faire quelque chose ou nier la responsabilité de leurs actions) mais crée la douleur et le chaos à long terme.
Que faire si un enfant ou un adolescent ment au sujet du travail scolaire:
• Sonder et valider les peurs sous-jacentes de l'enfant / adolescent sans tolérer le comportement menteur.
• Reconnaissez et louez lorsque votre enfant / adolescent est à l'avant et ouvert avec vous en exprimant votre appréciation pour cela.
• N'oubliez pas d'être vigilant pour CAN NOT versus CHOOSE NOT. Il peut y avoir un trouble d'apprentissage sous-jacent ou un problème de TDA / H qui se cache sous la surface.
• Soyez conscient du stress auquel votre enfant / adolescent fait face à l'école ou à l'extérieur. Rappelez-vous que les étudiants réagissent souvent aux problèmes sociaux, à la toxicomanie, à l'émotivité et à l'adaptation à la maison en fermant leurs études.
• Rendez-vous compte que tant que votre enfant ou adolescent apparaît comme manipulateur et manipulateur, au fond il ou elle ne se sent pas bien au sujet des choses.
• Regardez comment vous parlez. Évitez d'être critique et humiliant.
• Si nécessaire, demandez l'aide des ressources de l'école, y compris le personnel d'orientation et les enseignants.
(réimpression de mon article dans le magazine Attention , août 2009)
