Je suis professeure depuis plus de 20 ans et je consacre l’essentiel de notre temps à mettre fin à la violence à l’égard des femmes. J’ai également passé de nombreuses années à travailler comme conseillère auprès d’hommes violents et auprès de survivants de violences. J’enseigne l’intimité et la violence. Chaque. Unique. Semestre. En conséquence, je suis également confronté à de nombreux étudiants – trop nombreux – qui divulguent des informations sur la violence et les traumatismes sexuels. Voici ce que je sais avec certitude de la violence sexuelle sur le campus:
L’enseignement supérieur est une voie importante pour réussir dans le domaine public. Les agressions sexuelles persistantes et les séquelles d’un traumatisme gênent considérablement les jeunes femmes et sabotent leur succès. Les jeunes hommes violant sexuellement sur le campus violent et sapent également les chances des femmes de devenir indépendantes et de réussir, sur les plans académique, professionnel et personnel. Les recherches montrent régulièrement que les jeunes femmes d’âge universitaire sont les plus exposées au cours de leur premier semestre sur le campus. Ce seul fait aide à révéler le formidable sabotage qui se produit ici, au moment même où quelqu’un essaie d’établir le sens d’un nouveau chez-soi.
En fait, les agressions sexuelles dans les résidences universitaires doivent être reconceptualisées en tant que violences domestiques, car le dortoir et le nouvel environnement collégial sont effectivement chez eux. L’automne dernier, une charmante étudiante m’a confié dans mon bureau qu’elle était allée à une fête avec une amie qui flirtait avec un homme via une application mais ne parlait pas réellement avec lui; ils se sont tous retrouvés plus tard et sont retournés au dortoir. L’ami et le jeune homme se sont bien amusés, mais elle ne voulait pas de relations sexuelles et lui a demandé de dormir sur le canapé, dans l’espace commun de la suite. Au lieu de cela, ce jeune homme s’est retrouvé dans la chambre de mon élève et l’a violée. Ce n’est pas étonnant pourquoi elle a lutté ce semestre et quitté le campus. C’est aussi pourquoi les heures de bureau des professeurs peuvent être un peu compliquées.
Amputés d’empathie, envahis par la perception d’être privés du sens dominant de la masculinité et chargés de misogynie virulente, les hommes qui commettent ces actes mettent en scène tout ce qui est brisé dans notre société.
Les abus sexuels revêtent diverses formes: viol, agression sexuelle, coercition, pressions, menaces et négociations sexuelles pour des actes en retour. Une personne est traitée comme ayant moins de valeur que l’autre; les besoins, les désirs et les intérêts de cette personne sont également subordonnés à l’autre. Les abus impliquent le pouvoir et le contrôle. Il s’agit de forcer quelqu’un à faire quelque chose contre sa volonté et d’empêcher quelqu’un de faire ce qu’elle veut faire. La maltraitance est préjudiciable à plusieurs niveaux – pour le corps, la psyché, le cœur, l’esprit, le cœur de chacun, etc. Pour les survivants, il ne s’agit pas d’une condamnation à mort, mais elle est certainement invalidante jusqu’à ce qu’un traitement soit recherché.
La violence exerce un contrôle social, ce qui signifie que même ceux qui n’ont jamais été victimes de violence savent en avoir peur. C’est très certainement le cas du viol et des agressions sexuelles, en particulier sur les campus universitaires où ce sujet est vraiment omniprésent et nulle part en même temps.
Je considère ce problème non seulement en tant que chercheur et écrivain, mais aussi en tant que survivant d’une tentative d’agression sexuelle. Pendant le premier semestre de ma première année à l’université, j’étudiais dans le sous-sol de mon dortoir et un jeune homme, Jason, nous a suggéré de monter dans sa chambre pour prendre un café afin de pouvoir rester debout plus tard pour étudier. Quand nous sommes arrivés dans sa chambre, Jason n’avait pas de café en tête. Au lieu de cela, il m’a jeté sur la couchette du bas et a enlevé ma chemise et a eu mon soutien-gorge presque défait. Ses mouvements n’étaient pas romantiques; ils étaient puissants, hostiles et agressifs. J’étais coincé et pressé. Avec toute la force que je pouvais rassembler dans mes jambes, je l’enlevai à coups de pied, sortis de sa chambre et descendis sept marches d’escalier avec seulement mon pantalon et un soutien-gorge bleu clair à moitié ouvert.
Je n’ai jamais rapporté cela ni parlé à personne avant d’avoir commencé à enseigner l’intimité et la violence. C’est dans la salle de classe que je me suis trouvé plus disposé à parler ouvertement de ma propre survie et que j’ai soigneusement raconté cette histoire à mes élèves, partageant leur nouvelle indignation et le courage de briser le silence.
Le problème, c’est que, pendant la soirée et après, l’ Université du Wisconsin-Madison où j’ai fréquenté un collège n’est jamais devenue un endroit dangereux pour moi. Les attitudes légitimes de jeunes hommes prédateurs comme celui-ci sont ce qui est dangereux. Et la société qui tolère et soutient les attitudes et comportements misogynes est ce qui me semble le plus dangereux. En fait, c’est à l’ Université du Wisconsin-Madison que j’ai appris à me sentir plus en sécurité, plus autonome et plus libre. C’est là que je suis devenu moi. Ce fut une période riche en formation dans ma vie, où je me développais intellectuellement, émotionnellement, socialement, sexuellement, de façon créative, politique et spirituelle. Plus précisément, c’est là que je suis devenu sociologue, déterminé à comprendre les inégalités sociales et l’oppression structurelle, où j’ai appris des concepts et des termes pour nommer des arrangements et des conditions sociales extrêmement inégaux, comme ceux liés à la violence à l’égard des femmes. C’est dans les salles de classe axées sur le sexe, que ce qui a commencé comme une nuit apparemment douce et innocente – qui est rapidement devenu déroutant, isolé et effrayant – a commencé à prendre un sens et à avoir un sens.
Soutenir les très académiques programmes et centres trop souvent contestés, sous-financés ou parfois malheureusement malheureusement éliminés dans notre pays – comme le Gender Studies et le Gender Centers – contribuerait grandement à améliorer la santé, la sécurité émotionnelle et le bien-être des campus. à travers le pays. Et les administrateurs doivent soutenir de manière substantielle le corps professoral qui fait ce travail – ce qui est sans doute l’une des tâches les plus pénibles sur le plan émotionnel sur le campus.
Au fil des ans, des milliers de mes étudiants, après avoir appris la violence dans les relations, m’ont dit que cela devrait faire partie des exigences de l’éducation générale sur le campus, que c’est dans ma classe qu’ils ont fini par repenser la dynamique familiale complexe. ont évalué leurs relations intimes passées et actuelles et ont commencé à imaginer un avenir sans violence. Le sujet de la violence à l’égard des femmes engage nos têtes et nos cœurs, ce qui est au cœur d’une éducation précieuse et pratique aux arts libéraux.
Nous devons travailler vers les objectifs suivants: intervention factuelle, accent mis sur la programmation en première année, car la recherche montre que les étudiantes de première année sont les plus exposées au risque de violence, travail occasionnel, travail allié, création d’un conscient afin que les étudiants puissent comprendre comment l’intersectionnalité de l’oppression —Sexisme, racisme, homophobie, pauvreté et cruauté envers les personnes handicapées — est lié à des formes de violence. Nous devons cultiver une culture de campus dans laquelle il est possible de mettre fin au viol et d’imaginer la liberté, où nous pouvons avoir des discussions difficiles, où professeurs et étudiants peuvent collaborer pour envisager des voies créatives vers la paix et la guérison, deux éléments essentiels d’une vie enrichissante. pas envahi par le désespoir.
