L’idée que vous pouvez améliorer vos capacités cognitives générales ou votre raisonnement en «entraînant votre cerveau» est séduisante. Cependant, cette idée n’est pas étayée par des preuves. Michael R. Dougherty et Alison Robey notent dans un article récent de Current Directions in Psychological Science qu’il est douteux que l’entraînement du cerveau puisse réellement conduire à des interventions éducatives percutantes. Et une synthèse récente de Giovanni Sala et Fernand Gobet publiée dans Trends in Cognitive Sciences conclut sur la base de plusieurs revues méta-analytiques que la formation cognitive n’améliore pas la cognition générale: «Le programme de recherche sur la formation cognitive n’a montré aucun bénéfice appréciable, et d’autres encore. pratiques plausibles pour améliorer les performances cognitives doivent être poursuivies. ”
Bien qu’à ce jour, on ne sache pas exactement ce qui vous rendra plus intelligent en termes d’amélioration des capacités cognitives générales, il existe de nombreuses façons d’apprendre de nouvelles choses et de devenir «plus intelligent» dans le sens d’apprendre à penser à des choses de points de vue et de de manière nouvelle.
Dominic Cummings, dans un article intitulé Quelques réflexions sur l’éducation et les priorités politiques , s’est inspiré de l’idée de Murray Gell Mann selon laquelle il existe un besoin scientifique et politique d’une philosophie «odysséenne» capable de synthétiser a) les mathématiques et les sciences naturelles, sciences sociales et c) des sciences humaines et de l’art, dans une réflexion intégralement rudimentaire, transdisciplinaire et intégrative sur des systèmes complexes. “Il a affirmé qu ‘” un programme scolaire odysséen donnerait aux étudiants et aux hommes politiques des fondements mathématiques et une carte pour naviguer dans de tels sujets sans nécessiter une une profonde compréhension de chaque élément par un spécialiste »et« nous avons besoin d’une éducation «odysséenne» afin qu’une fraction importante d’adolescents, d’étudiants et d’adultes puisse comprendre quelque chose de nos problèmes les plus importants et les plus pratiques et être formée pour agir efficacement ».
Dans une annexe de ce document, Cummings fournit de nombreuses recommandations sur ce que pourrait impliquer un programme d’études odysséen. Ci-dessous ne sont énumérés que les livres et papiers qu’il recommande depuis 2013. Le document complet mérite une lecture, car il contient des recommandations sur les domaines de contenu à maîtriser et montre qu’il s’agit de sa liste, qui reflète bien son esprit et ses intérêts. Cela signifie que, bien sûr, de nombreux travaux non inclus pourraient figurer, en particulier s’ils ont été publiés au cours des cinq dernières années. Si vous pensez que cette liste est incomplète, laissez votre recommandation dans les commentaires pour que tous puissent en tirer parti et peut-être même devenir un peu plus «intelligents» ou au moins apprendre quelque chose de nouveau.
La méthode des coordonnées , Gelfand, Glagoleva, Kirillov.
Fonctions et graphiques , Gelfand et Glagoleva.
Lignes et courbes , Vassiliev et Gutenmacher.
Mathématiques pour le non-mathématicien , Morris Kline.
Mathématiques et monde physique , Morris Kline.
L’innombrable John Allen Paulos.
Compte avec risque , Gigerenzer.
Mathématiques: une brève introduction , Gowers.
L’histoire des mathématiques , Marcus du Sautoy.
Symmetry , Marcus du Sautoy.
Nombre , Dantzig.
La joie de X , Strogatz.
Pensée modèle de Scott Page sur Coursera.
Comment le résoudre , Polya.
Résoudre des problèmes mathématiques , Terence Tao.
Causalité , Judea Pearl.
Qu’est-ce que les mathématiques? Courant
Théorème de Gödel: Un guide incomplet sur son utilisation et ses abus , Franzen.
Mathématiques: son contenu, ses méthodes et sa signification , Kolmogorov et al.
Pensée mathématique des temps anciens aux temps modernes , Morris Kline.
Calcul , Spivak.
Les excuses d’un mathématicien de Hardy.
Enseignement mathématique , Bill Thurston.
Le blog de Tim Gowers.
Le blog de Terence Tao. Tao sur les plateaux et la logique.
Intelligence artificielle , Russell & Norvig.
Sebastian Thrun (Udacity) et Andrew Ng (Coursera) sur l’intelligence artificielle.
Scott Aaronson bien sûr.
Câblé pour la guerre , Peter Singer
Gleick sur une histoire de la théorie de l’information et du calcul.
Dyson sur l’histoire de Turing, von Neumann et l’ordinateur.
Introduction à la théorie du calcul , Sipser.
Six pièces faciles , Feynman.
Conseils sur la physique: un complément à la résolution de problèmes , Feynman.
Voici une interview merveilleuse avec Feynman.
Physique pour les futurs présidents , Richard Muller.
Minimum théorique , Leonard Susskind.
Fab: Des ordinateurs personnels à la fabrication personnelle , Gershenfeld.
Les grandes équations , le pli.
Une introduction à la mécanique quantique de Cavendish , Mark Warner.
La deuxième création , Crease & Mann.
Le puzzle de l’infini , Frank Close.
Une superbe biographie d’Einstein par Isaacson.
Une grande biographie de Dirac, l’ homme le plus étrange, Farmelo.
La danse des photons , Zeilinger.
Les limites des ordinateurs quantiques , Scott Aaronson.
L’informatique quantique depuis Démocrite , Scott Aaronson.
Michael Nielsen: Pourquoi le monde a besoin de la mécanique quantique , de l’ informatique quantique pour tous et de l’ informatique quantique pour les personnes déterminées .
Le blog de Woit.
Le blog de Dorigo.
Sélection naturelle 150 ans après , Pagel.
L’ardoise vierge de Pinker.
La génétique comportementale de Plomin.
Qu’est-ce que la pensée? Baum.
Conscience , Koch.
Penser, vite et lentement , Kahneman.
Jugement politique expert , Tetlock.
Sources de pouvoir , Klein.
Drexler décrit comment il s’instruit.
Hamming sur la façon de faire de la recherche.
La biologie de Carlson est technologie .
Le langage de la vie par Francis Collins.
Un adieu à l’aumône , Gregory Clark.
Économie de complexité de Beinhocker.
La mauvaise conduite des marchés financiers chez Mandelbrot.
La rationalité de Vernon Smith.
Mackenzie est un moteur, pas un appareil photo et un essai.
Cet article de Lo.
Ce mémoire de Charles Ferguson.
Cette conférence de Terry Tao, médaillé de Fields.
Le Quark et la Jaguar de Gell Mann.
La consilience d’ EO Wilson.
Barabasi est lié .
La complexité de Mitchell.
Le signal et le bruit , Nate Silver.
Thucydides ‘ L’histoire de la guerre du Péloponnèse .
L’art de la guerre de Sun Tzu.
Clausewitz’s On War .
La transformation de la guerre de van Creveld.
Introduction de Colin Gray à l’histoire stratégique .
La nouvelle guerre courageuse de John Robb.
Ce document sur la stratégie nucléaire.
Le film de Pontecorvo La bataille d’Alger .
Bismarck: Biographie de Pflanze.
Hoskyns ‘ Just in Time .
L’ audace de gagner de Plouffe.
Le laboratoire de la victoire , Issenberg.
Influence de Cialdini.
James Frayne’s Meet the People .
Bonne stratégie, mauvaise stratégie de Rumelt.
Le manifeste de la liste de contrôle de Gawande.
L’affichage visuel d’informations quantitatives et de belles preuves par Tufte.
Références
Cummings, D. (2013). Quelques réflexions sur l’éducation et les priorités politiques.
Dougherty, MR, et Robey, A. (2018). Neurosciences et éducation: un pont égaré? Current Directions in Psychological Science, 27, 401-406.
Sala, G. et Gobet, F. (2019). L’entraînement cognitif n’améliore pas la cognition générale. Trends in Cognitive Sciences, 23 , 9-20.
