"Comment était ta journée?" J'ai demandé à K, 8 ans, alors que nous rentrions chez nous.
Ok, "répondit-elle automatiquement puis se rétracta," Eh bien, en quelque sorte pas d'accord. "
"Que s'est-il passé?" Demandai-je avec désinvolture.
"Je n'avais personne avec qui m'asseoir au déjeuner et ensuite je ne trouvais personne avec qui jouer à la récréation. Tout le monde s'est enfui de moi. "
Bien sûr, ce type de déclaration envoie une mère juive courir pour trouver un thérapeute. (Pour mon enfant, si ce n'est pour moi-même). Mais je ne suis pas la même personne que moi avant d'avoir fait des recherches ridicules pour mon livre sur l'intimidation, et je me suis immédiatement rappelé une conversation que j'ai eu avec Michael Thompson, auteur de Raising Cain and Mom, They're Teasing Me . autres.
"Ne pas interroger pour la douleur", m'a dit Thompson. "Ne posez pas de questions qui conduisent votre enfant à raconter une histoire de victimisation. Trouver un moyen pour elle de raconter une histoire de force et de solutions. Et ne demande pas chaque jour comment les choses se sont passées ce jour-là. "
Dans cet esprit, je me suis mordu la langue et j'ai évité de poser les questions directes, " Que s'est-il passé? Avez-vous eu un combat avec quelqu'un? Avec qui sont assis tes amis au déjeuner? "
Au lieu de cela, j'ai demandé à K quelle était sa partie préférée de son déjeuner (Hershey bisous). "Est-ce que quelqu'un d'autre autour de ta table avait un dessert au chocolat?" J'ai demandé, et elle a expliqué que tous ses amis étaient rassemblés à une autre table et ils ont dit qu'il n'y avait pas de place pour elle. un banc par elle-même.
"Cela arrive parfois", songeai-je. "Ce n'est pas très amusant, mais cela vous donne une chance de trouver quelqu'un de nouveau à qui parler. Toute votre classe ne peut pas tenir à une table, donc il devait y avoir des gens à la deuxième table assis en face de vous sur l'autre banc. "
Il y avait. Elle a nommé quelques enfants qu'elle ne fréquente pas beaucoup, et je suppose qu'elle s'est retirée dans son propre monde pendant qu'elle mangeait.
"Eh bien, K," suggérai-je, "Si vous vous retrouvez à une table avec eux, de quoi aimeriez-vous parler?"
Elle a pensé à quelques choses qui pourraient être des démarreurs de conversation. Je pouvais voir comment Michael Thompson avait raison, parce que notre conversation était axée sur les moyens de rendre la situation meilleure, plutôt que de me demander pourquoi ses amis ne voulaient pas s'asseoir avec elle. Mon premier penchant était de poser des questions qui auraient fait croire à K qu'il y avait quelque chose qui n'allait pas chez elle, mais avec la voix de Thompson dans mes oreilles, j'ai évité ce champ de mines.
Ensuite, nous avons commencé à parler de la récréation.
"Je continuais à aller vers des groupes de personnes pour jouer, mais ils s'enfuyaient."
"Comme s'ils jouaient au tag, et tu l'étais?" Je me demandais.
"Non, ce n'était pas un jeu. Ils voulaient juste jouer par eux-mêmes. "
Pendant un moment, j'étais perplexe. Comment pourrais-je répondre? Et pourquoi n'ont-ils pas voulu jouer avec K? Mais avant que mon angoisse ne monte trop, je me suis souvenu que K avait été la femme étrange au déjeuner, et parfois si un enfant ne fait pas déjà partie d'un groupe pendant la transition du déjeuner à la récréation, alors il y a une probabilité accrue que le gamin aura aussi plus de mal à la récréation. Il n'était pas surprenant que K ait eu un après-midi difficile; elle a pris un peu de cornichon et ne pouvait pas sembler le secouer. Pas la fin du monde, juste une mauvaise après-midi. Pas besoin de réagir de manière excessive.
"Alors, qu'avez-vous décidé de faire avec vous pendant la récréation? Avez-vous grimpé? Aller sur les balançoires? J'aime vraiment avoir du temps pour moi, en fait, "lui dis-je.
"Eh bien," commença-t-elle à rigoler, "j'ai créé deux amis imaginaires, Sarah et Sally, et nous avons prétendu qu'un monstre essayait de nous assommer."
Devrais-je être triste que ma fille ait dû inventer des amis imaginaires? Ou devrais-je être heureux qu'elle a trouvé un moyen de gérer la situation? Mieux vaut se concentrer sur les aspects positifs et lui donner son approbation pour faire quelque chose de constructif.
"Ça a l'air amusant", commentai-je.
"C'était!" Dit-elle. Pendant le reste de la promenade, elle a parlé avec animation de Sarah et de Sally, et nous les avons invités dans la maison pour prendre une collation avec nous. Il n'y avait pas de morosité, pas de tristesse, pas d'apitoiement sur soi-même dans l'après-midi.
Alors que je suis assis ici en train d'analyser la vie de mon enfant (une exigence pour une maman) au lieu de me préparer pour aller au lit, je me retrouve avec deux pensées. L'un est que je suis vraiment reconnaissant d'avoir quelques outils pour m'aider à discuter de rencontres sociales douloureuses avec ma fille.
La seconde est que je vais surveiller la situation en vérifiant avec K dans quelques jours pour voir comment vont le déjeuner et la récréation. Les amis imaginaires sont une bonne solution pour un après-midi difficile occasionnel, qui est probablement tout cela, mais pas un bon plan à long terme.
Honnêtement, K semble aller bien. Elle est excitée d'aller à l'école le matin; elle est invitée à jouer régulièrement et elle va à des fêtes d'anniversaire. Ce sont toutes les façons dont les parents peuvent se rassurer qu'un enfant fonctionne bien socialement.
Les chances sont, dans une semaine à partir de maintenant, ce sera un autre point de données dans les hauts et les bas de la vie sociale d'un deuxième niveleuse.
Je vais me souvenir de cela comme je saupoudre l'ativan dans mon café jusqu'à ce que cela se résolve.
Cet article est paru sur le blog ChicagoNow de Carrie Goldman, Portrait of an Adoption, le 23/02/12.
