La danse / thérapie du mouvement et l'autisme

Avec des chiffres qui ont été rapportés par le Center for Disease Control 1 selon lequel 68 enfants ont un diagnostic d'autisme, il est clair que l'autisme est une crise sanitaire majeure, mais à bien des égards, c'est un mystère médical.

Les familles d'autistes cherchent constamment d'autres moyens de subvenir aux besoins de leurs enfants et dépensent des milliards de dollars pour trouver la meilleure méthode, la meilleure approche et la meilleure façon d'aider les personnes atteintes d'autisme à atteindre leur plein potentiel. La thérapie par la danse et le mouvement est une approche qui attire de plus en plus l'attention sur sa capacité unique à travailler directement avec les principaux déficits de l'autisme.

Comme une forme de thérapie artistique créative, la thérapie de danse / mouvement se produit dans une relation thérapeutique avec un thérapeute accrédité et utilise les éléments expressifs de la danse et du mouvement comme une méthode d'évaluation et d'intervention. Le but de la thérapie par la danse et le mouvement n'est pas celui d'un cours de danse où l'accent est mis sur les étapes ou les routines stylisées, ni sur les cours d'exercices axés directement sur le développement de la motricité ou de la libération physique. Tous ces objectifs peuvent certainement être résolus, mais il y en a tellement d'autres. Au lieu de cela, la thérapie de danse / mouvement est un processus thérapeutique soigneusement adapté qui peut différer selon les participants. Un thérapeute peut travailler avec une personne à la fois, en se concentrant sur les besoins individuels ou avec d'autres dans un petit groupe, en assistant à des moments de concentration et d'engagement social. Ils peuvent également travailler aux côtés des parents et des familles pour les aider à renforcer la qualité de la relation parent / enfant. La thérapie de danse / mouvement a la capacité de rencontrer des personnes avec l'autisme de plusieurs manières. Cette approche est non seulement unique, mais contrairement à de nombreuses approches de traitement de l'autisme, l'objectif de la thérapie de danse / mouvement est de canaliser les schémas de communication en «danses de relation».

Parce qu'il y a un tel spectre, il n'y a pas vraiment un moyen qui fonctionne pour tous comme le «point d'entrée» pour établir des liens avec les personnes autistes. Au lieu de cela, le «point d'entrée» afin de construire une relation, doit commencer à partir de l'endroit où la personne est. Nous devons apprendre quelle est leur façon de traiter. Nous devons nous demander comment je parle d'abord leur langue pour trouver une place de mutualité? Le seul langage universel est un langage qui est communiqué à travers nos corps et à travers nos mouvements. C'est universel parce que nous communiquons tous non verbalement si nous avons un trouble du spectre autistique ou non. Donc, cela doit être l'endroit où nous commençons. En tant que thérapeute en danse / mouvement, j'aide à comprendre le sens qui se dégage de ce type d'échange non verbal.

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Voici un exemple de la façon dont la thérapie de danse / mouvement a été utilisée pour se connecter non-verbalement, et construire un sens à partir de cette connexion . J'ai travaillé pendant plusieurs années avec une fille autiste qui, avec ses parents, avait fait face à de nombreux défis typiques de ce trouble. Elle avait une communication verbale très limitée. Elle était fortement investie dans les objets, et les choses plutôt que les personnes ou les interactions sociales avec les autres. Son système sensoriel était souvent surexcité et cela l'accablait et elle pouvait devenir agitée et anxieuse, voire agressive. Je me souviens très bien d'une journée où nous nous déplacions ensemble dans un groupe de danse / thérapie du mouvement avec d'autres enfants et où nous nous réchauffions le torse, tournant d'un côté à l'autre et se joignant à un rythme unificateur. Juste l'expérience du mouvement en rythme signifiait que nous étions réunis. C'était joyeux et animé. À un moment donné, dans notre danse tordue, nous avons commencé à nous tordre spontanément, puis à nous éloigner. Cette danse est devenue une métaphore dans notre relation, le mouvement vers, et le déplacement. On me rappelle souvent que même si ces enfants s'éloignent de moi. L'action de choisir de "rejeter" mes invitations sociales est toujours une manière de rapporter. Le rejet est toujours une forme de communication sociale. Par conséquent, lorsque le tournage vers et loin s'est passé ce jour-là, je l'ai invité, et utilisé le processus de danse pour l'élargir et le transformer en une danse de la communication. Tandis que nous nous tordions l'un vers l'autre, je levai la main et proposai non-verbalement de se connecter avec sa main. Elle m'a pris sur cette offre et a touché sa main avec le mien. Notre danse tordante est moins liée à l'éloignement et plus au fait de nous rapprocher les uns des autres. Cette salutation spontanée qui s'est produite non verbalement s'est ensuite transformée en une vague, puis a grandi spontanément dans un cinq haut, et a culminé dans une expression verbale, elle a dit, "salut".

Ce fut un moment pour nous. Nous avions fait la connexion. Je l'ai ressenti et elle aussi. Tout cela a commencé à partir d'un processus de suivre ses indices, en la rencontrant dans sa langue d'abord. La communication initiale à travers le corps a finalement conduit à une expression verbale spontanée, initiée directement à partir de son propre moi expressif. Tout cela découle directement de l'esprit du jeu et de l'expression du mouvement qui a animé l'interaction sociale et la formation des relations. Tout en bougeant dans le rythme, il y avait un sentiment de communauté, de connexion et une expérience pour nous deux que nous n'étions pas seuls, mais ensemble.

Il est important de noter que l'intention est de comprendre d' abord la personne avec autisme, de se joindre à eux, puis de les aider à modifier leur communication de sorte que les comportements restrictifs répétitifs puissent être canalisés, le système nerveux peut s'installer, et l'engagement peut commencer. C'est le point de départ de la thérapie par la danse / mouvement.

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Ces moments forts ne se produisent pas tout le temps, le processus est important. Les expériences de suivre le rythme, le rythme et l'établissement d'une alliance thérapeutique confiante sont importants pour tout processus de traitement. Cependant, ils sont également importants dans l'expérience parent-enfant.

Il y a une vraie réalité ici. Le manque de réciprocité sociale des enfants autistes ainsi que leurs troubles du comportement et leurs déficits de langage tendent à rendre ce trouble difficile et stressant pour les parents d'une manière différente des autres troubles du développement. Les parents comptent autant sur les signaux de communication de l'enfant que l'enfant compte sur les signaux des parents. Ainsi, la perte de cet engagement et l'interaction intentionnelle peuvent être dévastatrices. Malheureusement, il n'y a pas actuellement de traitement qui puisse aborder la «biologie» de l'autisme, mais la thérapie par la danse et le mouvement peut certainement s'attaquer directement à cet «effet humain» profond de l'autisme. En aidant les parents à apprendre comment harmoniser, rejoindre, connecter et comprendre leur enfant en utilisant un langage non verbal, la thérapie par la danse / le mouvement peut aider les parents à former des relations chaleureuses, empathiques et satisfaisantes avec leurs enfants.

Se sentir compris, pour nous tous, est un impératif biologique. Les personnes atteintes d'autisme ne font pas exception. Ni leurs parents et leurs familles.

Par conséquent, la force majeure que la thérapie par la danse et le mouvement a dans le travail avec les personnes autistes est sa capacité à produire des résultats de traitement dans le domaine de la parenté sociale, en particulier dans la formation de relations.

Le voyage vers l'autisme vraiment compréhensif exige une résonance dans leur langage; nous pouvons commencer à le faire en faisant d'abord un contact humain à humain … la première façon de le faire est à travers nos corps.

Cliquez ici pour regarder une vidéo de ce discours des "pourparlers ADTA".

© Christina Devereaux, Ph.D., LCAT, LMHC, BC-DMT

Pour plus d'informations sur la thérapie de danse / mouvement, veuillez visiter www.adta.org