L'adolescence précoce et la peur du changement

Source: Carl Pickhardt Ph. D.

C'est assez commun, en fait, même si pour les parents, cette altération de leur enfant peut surprendre.

Je parle de quand leur enfant audacieux et sortant de 10 ou 11 ans, qui essayait ardemment de tout essayer, montre des signes de timidité et d'anxiété pour entrer dans des situations de vie qui ne sont pas familières et non structurées, agissant de façon réticente.

"Elle va bien avec ce qui est familier, mais se retire des expériences qui sont nouvelles et différentes. Quel est le problème avec elle?"

La matière fait face au changement d'adolescent, et elle se sent honorablement ambivalente. La partie enfantine d'elle veut garder le contentement et le confort de l'enfance tandis que la partie agitée l'exhorte à se laisser aller, à rompre avec certaines limites traditionnelles et à commencer à grandir. Pendant un moment, au début de ce concours, la partie enfant semble souvent gagner. Elle ne se sent pas encore tout à fait prête, et ça va. L'adolescence a besoin de la permission de procéder à son propre rythme, de sorte que les parents doivent être patients, encourageants mais pas critiques.

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La plupart des changements peuvent être effrayants parce que, dans une certaine mesure, c'est une entrée dans l'inconnu et l'inconnu. La peur de l'ignorance et la peur de l'imprévu sont normales à l'adolescence. Heureusement, les deux sources d'anxiété peuvent également encourager l'engagement à cet âge.

L'autre côté de la peur est la fascination, suscitant la curiosité. Et l'autre côté de la peur est la stimulation, suscitant l'excitation. Le tour de montagnes russes semble vraiment effrayant, mais il est extrêmement tentant d'essayer.

Ce qui pousse généralement l'adolescent réticent à grandir, c'est l'influence des pairs. La motivation collective dans un groupe de pairs peut persuader un membre individuel d'aller de l'avant et d'agir en conséquence. Ce que le jeune ne ferait pas seul, il est plus susceptible de le faire en compagnie d'amis. Ainsi, le garçon de 6e année qui ne veut pas aller à sa première danse scolaire «adulte» se laisse entraîner parce qu'il ne veut pas être exclu et passer à côté de ses amis. Et donc la fille de 7e année, qui est réticente à s'habiller plus jeune, alors que la puberté change de corps, accepte de laisser ses amis la maquiller car maintenant ils commencent à se maquiller et elle veut s'intégrer.

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Dans la plupart des cas, je pense que les parents n'accordent pas beaucoup d'importance au fait que le début de l'adolescence fait peur à leur fille ou à leur fils. C'est en partie à cause de l'amnésie des parents quant aux angoisses de leur propre croissance, et en partie parce que le jeune garde ses craintes pour lui-même. Lorsque les parents ont le don du rappel, le partage des angoisses de croissance de leur jeunesse peut donner de l'acceptation au jeune et peut encourager la fille ou le fils à partager émotionnellement.

"Je ne sais pas si mon expérience est exactement comme la tienne en ce moment, mais je peux certainement me souvenir de beaucoup des peurs que j'avais à ton âge. Par exemple, au début du secondaire, je me souviens avoir pris des heures pour avoir mon apparence et m'habiller juste avant de quitter la maison parce que j'avais peur de ce que les autres pourraient penser de mon apparence. Je me souviens d'avoir eu peur d'un professeur qui m'appelait en classe par peur de dire quelque chose de stupide devant les autres étudiants. Je me souviens avoir eu peur de commettre et d'admettre une erreur de peur d'être moqué, critiqué ou corrigé. Je peux me rappeler l'agonie de décider si essayer une équipe de peur de ne pas faire la compétition. Je me souviens d'avoir eu peur d'y aller et de ne pas suivre ce que les amis osaient faire. Je me souviens d'avoir eu peur d'essayer de nouvelles choses parce que j'avais l'impression d'être hors de contrôle. Et j'ai eu beaucoup d'autres peurs. Mais comme je me suis habitué à tous les changements, je suis devenu plus sûr de moi et moins effrayé. Je crois que la même chose sera vraie pour vous. J'espère juste que tu me diras quand la vie sera effrayante, au moins je peux t'écouter. De cette façon, vous n'aurez pas à vous sentir seul. "

Cela peut aussi parfois aider si les parents parlent de manière opérationnelle du changement de l'adolescent en termes de relation avec le jeune. "Grandir parce qu'il faut changer d'au moins quatre façons. Vous devez commencer à agir plus vieux, vous devez cesser d'agir plus jeune, vous devez AUGMENTER les responsabilités, et vous devez réduire les conforts auxquels vous étiez habitué. Donc, si vous vous sentez accablé parfois, souhaitant que vous puissiez revenir à des jours plus simples, c'est peut-être pourquoi. "

En outre, les parents peuvent également adoucir le changement en expliquant que ce n'est pas aussi dramatique et extrême que cela peut paraître. "Je sais que c'est comme si tout votre monde était bouleversé par tout ce changement, mais c'est moins que ce qu'il semble. Vrai, grandir, c'est que vous devenez DIFFERENT, mais c'est en fait la partie la moins importante de l'histoire. En fait, grandir est plus une question de continuité que de changement. Plus sur vous restera le même – comme la personne que vous êtes fondamentalement et la famille, vous serez toujours partie. Grandir est sur la redéfinition, pas le remplacement. "

Une autre façon d'aider à atténuer les changements chez les jeunes adolescents est de leur faire savoir qu'il ou elle peut garder les activités et les objets et les plaisirs de l'enfance aussi longtemps qu'ils le désirent. «Ce n'est pas parce que vous vieillissez que vous devez mettre de côté ou jeter toutes vos précieuses choses d'enfance.» Cette permission parentale peut être puissamment rassurante pour un jeune qui abandonne son enfance mais qui manque vraiment à certains ancrages d'objets et d'activités dans sa vie antérieure pendant un moment de plus.

L'entrée dans l'adolescence peut être décourageante. Cependant, au lieu de fuir le sentiment, le jeune doit être courageux. Ils doivent suivre leur peur de s'engager avec ce qui est effrayant. Il n'y a pas d'autre moyen. Ainsi, les parents peuvent expliquer à la 5ème année que l'école intermédiaire est un sujet d'anxiété: "Dans un premier temps, il devient rassurant avec la pratique et l'apprentissage. Le courage d'essayer de construire la confiance de cette façon. "

^{Pour en savoir plus sur le rôle parental des adolescents, consultez mon livre «SURVIVRE L'ADOLESCENCE DE VOTRE ENFANT» (Wiley, 2013.) Renseignements sur: www.carlpickhardt.com}

^{L'entrée de la semaine prochaine: Dernière étape de l'adolescence (18-23) et qu'est-ce que le sexe consensuel}