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Avertissement de déclenchement: Cet article peut défier vos croyances chéries au sujet de l'intimidation. Si vous ne pouvez pas le gérer, vous ne devriez pas le lire.
"L'enfer est sur le point de se déchaîner si la situation n'est pas gérée correctement", prévient le candidat de la Commission scolaire Murfreesboro [Tennessee], David Settles. 1
Quelle est exactement "la situation"?
C'est l'une des nouvelles les plus outrageantes de l'histoire de l'intimidation. Les policiers ont pris d'assaut l'école élémentaire Hobgood et ont arrêté dix enfants âgés de six à onze ans, les mettant menottés.
Parmi le grand nombre de personnes indignées sont l'American Civil Liberties Union et le Tennessee Black Caucus, qui exigent une enquête pour découvrir qui est à blâmer.
Pour rendre la question un peu plus claire, le Daily News Journal nous informe que cinq des dix enfants arrêtés sont noirs,
À une époque de tension accrue dans le pays entre la police et les habitants des quartiers qu'ils protègent – en particulier les communautés minoritaires – l'incident soulève des préoccupations concernant plusieurs questions nationales, notamment la surdiscipline des enfants de couleur, la criminalisation des comportements la méfiance croissante que certains résidents ont avec la police. 2
Les masses indignées ne sont pas susceptibles d'être satisfaites jusqu'à ce qu'elles voient des têtes coupables rouler. Malheureusement, comme on l'expliquera, ils recherchent la culpabilité aux mauvais endroits. En conséquence, les gens innocents paieront le prix.
Le crime"
Quelle était l'offense lâche de ces jeunes criminels? Ont-ils assassiné un camarade? Ont-ils ligoté le principal et l'ont jeté dans la piscine de l'école? Avaient-ils l'intention de faire sauter l'école Hobgood?
Ce n'était pas quelque chose de vaguement mauvais. Les enfants ne se faufilaient même pas dans les bureaux de leurs enseignants pour voler les réponses aux tests.
Alors qu'ont ils fait?
Rien.
C'est vrai. Leur crime ne faisait rien. Les enfants sont soupçonnés d'avoir vu un garçon de 6 ans frapper un garçon de 8 ans qui l'avait déjà frappé dans les yeux et "se tenant prêt à ne pas arrêter le combat".
En fait, ce n'est pas totalement exact. Certains des enfants encourageaient le jeune garçon. Ça a dû être excitant de voir un petit enfant se venger d'un plus grand. Mais il n'y avait pas de meurtre ou de blessure, juste un combat commun d'enfance. Comme le rapporte l'article, la mère du jeune garçon a indiqué que «si quelqu'un vérifiait, ils sauraient qu'il y a des bagarres tous les jours».
Et le combat, qui était sur un ballon de basket, n'a même pas eu lieu sur les terrains d'école. Mais un enfant l'a filmé sur un téléphone portable et l'a montré à l'école. Un enseignant a vu la vidéo et a rapporté l'incident à l'agent des ressources de l'école qui, à son tour, l'a signalé à la police, qui est ensuite venue faire son travail:
Christopher Williams, responsable de la sécurité et de l'éducation scolaire à Hobgood le jour de l'incident, a déclaré que l'administration et le personnel du bureau de Hobgood «ont géré la situation aussi merveilleusement et aussi bien qu'ils auraient pu le faire».
Maintenant, les parents du quartier – et le reste du pays – sont indignés par la police et cherchent à savoir qui est à blâmer. 3 Et à juste titre. Ce que la police a fait était beaucoup plus nocif pour les enfants que ce que l'enfant de 6 ans a fait.
Bully ou victime?
Incidemment, cet événement reflète également l'un des problèmes les plus courants rencontrés par les écoles pour tenter d'imposer des politiques anti-intimidation: faire la différence entre les intimidateurs et les victimes. Comme Nouvelles 2 rapports 4 :
"J'ai l'impression que les nouvelles donnent l'impression qu'il est un tyran, et le garçon de 8 ans l'a frappé le premier", a déclaré Brittney Herrin à News 2.
Ces parents ont dit que leur fils, un élève de maternelle de 6 ans, avait été frappé en premier par l'enfant plus âgé, mais les spectateurs n'ont pas enregistré le début du combat.
Ils ont dit qu'à cause du quartier où ils vivent, qui a vu sa part de crime, ils apprennent réellement à leurs enfants à se défendre.
"Ils jouaient juste et le petit garçon l'a frappé dans les yeux, et [mon fils] est venu me dire qu'il allait se défendre", a expliqué Herrin.
La mère dit qu'elle a dit à son fils de ne laisser personne le harceler, alors c'est quand elle dit qu'il est allé et a confronté l'enfant plus âgé.
Fait intéressant, la police n'a pas arrêté le garçon de 6 ans qui a frappé, seulement ceux qui ne l'auraient pas arrêté!
Plus à ce sujet plus tard.
Qui est responsable?
Le chef de la police s'est excusé pour les agissements déraisonnables des agents qui l'ont arrêté. 5 Mais qui est vraiment à blâmer? Comment la police est-elle venue à prendre sur elle d'agir si outrageusement? N'ont-ils rien de plus urgent à faire avec leur temps que d'arrêter un groupe d'enfants pour un comportement d'enfance normal? Comment ont-ils eu l'idée que les enfants devraient être traités comme des criminels pour ne pas avoir agi en tant que policiers adjoints?
La responsabilité incombe, de manière simple, à la psychologie de l'intimidation elle-même, créée par le chercheur en psychologie norvégien, le professeur Dan Olweus. Il a créé une définition de «l'intimidation» qui inclut tout comportement agressif et a postulé un modèle légaliste de la vie sociale qui catégorise tout le monde en intimidateurs, victimes et spectateurs. Les intimidateurs sont les coupables, les victimes sont innocentes et les spectateurs sont complices du «crime» en cautionnant activement ou passivement le comportement des intimidateurs. Il nous a également demandé d'impliquer toute la communauté, y compris la police et le gouvernement, dans la campagne pour mettre fin à l'intimidation.
Son modèle et ses recommandations ont été acceptés avec enthousiasme par le monde de la psychologie scolaire après le massacre de Columbine, l'événement qui a engendré le souci mondial d'éradiquer l'intimidation. La psychologie de l'intimidation d'Olweus est rapidement devenue l'école de psychologie la plus influente de l'histoire, étant inscrite dans les lois anti-intimidation à travers le monde. L'American Psychological Association a décerné au Prof. Olweus le plus grand honneur qu'il puisse accorder à un psychologue.
Le grand public a embrassé avec enthousiasme la psychologie anti-intimidation en raison de ses prémisses séduisantes: lorsque les gens sont à plusieurs reprises méchants envers nous, nous ne jouons aucun rôle dans la façon dont ils nous traitent; que toute la société – en particulier les spectateurs – est responsable de nous protéger des autres; et que tout ce que nous devons faire quand les gens sont méchants avec nous, c'est informer les autorités, qui les obligeront alors à devenir gentils avec nous.
L'individu qui est peut-être le plus responsable de la diffusion répandue de l'idée de la responsabilité de spectateur est Barbara Coloroso, qui a écrit le livre follement populaire, The Bully, the Bullied et le Bystander (oui, je suis jaloux de son succès). enseignements sur les stéroïdes. Elle a fait une carrière lucrative en dépeignant les tyrans dans les termes les plus démoniaques et en comparant le plus horrible des maux – le génocide – à l'intimidation. Pour souligner la culpabilité de la personne qui observe l'intimidation et ne fait rien pour l'arrêter, elle a rebaptisé la récente mise à jour de son livre, The Bully, the Bullied et The Not-So innocent Bystander .
Parce que le modèle Olweus a été accepté comme la vérité de l'Évangile, presque tous les programmes anti-intimidation font du rôle du spectateur la pièce maîtresse, et parfois même la seule, de leur stratégie d'intervention.
L'échec de l'approche bystander
Malgré sa popularité, l'approche des témoins pour mettre fin à l'intimidation n'a pas fonctionné. Au mieux, les programmes basés sur la participation des spectateurs produisent une légère réduction du harcèlement. Parfois, ils conduisent à une augmentation. Cependant, chaque fois que les créateurs et les chercheurs de ces programmes découvrent leur inefficacité, ils concluent que les efforts pour recruter des spectateurs doivent être intensifiés plutôt qu'abandonnés.
Pourquoi la psychologie anti-intimidation a-t-elle échoué dans sa mission? C'est parce qu'il est basé sur un vœu pieux plutôt que sur une compréhension scientifique de la nature humaine – et nous ne pouvons pas résoudre les problèmes en ignorant la nature.
Ses partisans commencent par le rêve d'une société entièrement sûre. Ils se lancent alors dans une campagne d'activisme social et de lobbying politique pour faire du rêve une réalité. Ils le font sans vraiment savoir comment créer une telle société.
Les leaders du domaine du harcèlement scolaire rejettent la possibilité que l'intimidation fasse partie de notre nature. Ils insistent, sans aucune preuve, que l'intimidation est un «comportement strictement appris», résultat de notre «culture de l'intimidation». Ils concluent donc que la solution à l'intimidation doit être de renverser notre «culture» d'intimidation en la rendant inacceptable. en changeant les spectateurs des «facilitateurs» de l'intimidation en policiers anti-intimidateurs.
Il y a sept ans, j'ai écrit un article en réponse à un reportage sur un jeune spectateur qui a payé de sa vie pour avoir activement défendu une victime d'intimidation. 6 Basé sur une compréhension simple de la nature humaine, l'article explique en détail pourquoi l'approche bystander ne fonctionne pas. Cette compréhension est partagée par les parents dans l'incident actuel de Murfreesboro: 4
"C'est comme si c'était une fusillade au milieu de ce parc. Qui veut être un héros et briser une fusillade et mettre sa vie en danger? ", A déclaré le père de 6 ans, Fronzell Batts. "Ces enfants ne devraient pas avoir à mettre leur vie en danger pour rompre un combat."
Il n'est pas nécessaire d'avoir un doctorat en psychologie pour comprendre que la plupart des gens ne veulent pas se mêler des bagarres d'autres personnes et que les parents ne veulent pas que leurs enfants soient contraints à une telle position non plus.
Qu'est-ce qui a mené aux arrestations des étudiants?
Il n'y a rien de nouveau dans les enseignements anti-intimidation, et les écoles sont intervenues des millions de fois dans des incidents d'intimidation. Alors, qu'est-ce qui a poussé les étudiants de Hobgood à être arrêtés pour être des passants passifs?
D'après les informations disponibles, je suppose qu'il y a deux facteurs qui ont contribué à cette réponse extrême.
1. L'événement a été enregistré en vidéo sur téléphone portable.
De nombreux incidents d'agression sont devenus viraux parce qu'ils ont été enregistrés sur vidéo. Cela met les parties responsables de la manipulation de l'intimidation sous la pression particulière de faire quelque chose. La dernière chose qu'ils veulent, c'est être humilié dans les nouvelles nationales pour négligence présumée.
2. La bagarre a eu lieu à l'extérieur de l'école.
Si l'incident s'était produit à l'école, l'administration aurait respecté les lignes directrices anti-intimidation du district – mener des enquêtes, informer les parents, tirer des conclusions, administrer les conséquences et remplir les documents requis.
Techniquement, l'école n'est pas responsable de ce que font les enfants dans leur quartier. Cependant, comme la vidéo était diffusée à l'école, l'école devait faire quelque chose ou risquer d'être accusée de «ne rien faire» ou de «ne pas en faire assez» au sujet de l'intimidation. L'école a donc fait la seule chose raisonnable: elle impliquait la police.
La police a également été endoctriné dans la psychologie de l'intimidation
Les lois contre l'intimidation font de l'intimidation un crime, et les services de police ont reçu leur part de responsabilité pour y faire face. Tous les services de police sont formés à l'intimidation et apprennent les mêmes choses que nous, y compris le rôle des «spectateurs pas si innocents».
Leur conscience de la psychologie de l'intimidation explique aussi pourquoi ils n'ont pas arrêté le seul personnage de l'histoire qui s'est avéré être violent: le garçon de 6 ans qui était en train de frapper. Pourquoi n'a-t-il pas été arrêté?
"La première raison est à cause de son âge, et la seconde est que sa mère dit qu'il se défendait juste." 4
L'âge ne peut pas être la vraie raison parce qu'un autre enfant de 6 ans a été arrêté. La deuxième est la vraie raison: la mère a insisté sur le fait qu'il était une victime parce qu'il a été frappé en premier. La police est certainement consciente du tabou de la psychologie de l'intimidation contre le fait de «blâmer les victimes», de sorte qu'ils n'ont pas osé l'arrêter.
La police est également consciente de l'inquiétude populaire massive que suscitent les brimades et du danger d'être vilipendée par les médias pour ne pas y avoir réagi sérieusement. Par conséquent, ils devaient démontrer au monde entier que c'était dur pour l'intimidation. Ils ont donc fait ce que seule la police peut faire: ils ont arrêté les suspects, en l'occurrence les enfants des écoles élémentaires.
Peut-être que la police ne s'est pas rendue compte que lorsqu'il s'agit d'intimidation, ils sont «condamnés s'ils le font et condamnés s'ils ne le font pas». S'ils ne l'avaient pas traitée sérieusement, ils auraient été vilipendés pour ne pas en faire assez . Et quand ils l'ont traité sérieusement, ils ont été vilipendés pour avoir trop fait.
Les mauvaises têtes vont rouler
Une des conséquences malheureuses de la croisade anti-intimidation est que d'innombrables administrateurs scolaires et d'autres fonctionnaires ont eu des ennuis et ont même perdu leur emploi parce qu'ils ne prétendaient pas gérer correctement les incidents d'intimidation. La vérité est que beaucoup ont eu des ennuis même lorsqu'ils ont bien suivi les règlements sur l'intimidation, parce que suivre les règlements sur l'intimidation a tendance à intensifier les situations d'intimidation. Maintenant, les organisations de défense publique qui sont allées sur le sentier de la guerre à Murfreesboro chercheront à voir rouler la tête. Mais ils vont regarder dans la mauvaise direction.
Les vrais coupables – les experts qui ont promu cette psychologie de l'intimidation non scientifique et contre-productive – ne sont jamais tenus pour responsables des résultats de leurs enseignements. Ils continueront à gagner beaucoup d'argent et de récompenses glorieuses pour avoir transformé des enfants ordinaires en criminels.
1 Parents: Les élèves de l'école primaire Hobgood menottés, détenus
2 Arrestation d'enfants outrage la communauté de Murfreesboro
3 Des menottes de six ans et plusieurs autres enfants de moins de 11 ans arrêtés au Tennessee, suscitant l'indignation
4 Parents disent que le fils de 6 ans à Murfreesboro combat la vidéo pas un tyran
5 Le chef de la police s'excuse pour les menottes, l'arrestation des enfants
6 L'opération Anti-Bully a été un succès mais le patient est mort
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