Pour les enseignants épuisés

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La moitié des nouveaux enseignants quittent la profession dans les cinq ans.

Et c'est compréhensible. On leur demande d'enseigner le programme commun de base commun rigoureux souvent abrutissant dans des classes qui ne sont pas regroupées par aptitudes. Ainsi, un enseignant peut très bien avoir des enfants ayant une déficience développementale, des locuteurs natifs et des nouveaux immigrants immigrants dans la même classe.

Ce n'est pas grave si nous dépensons le n ° 1 par habitant dans le monde "sur l'éducation." Une classe de 20 contre 30 ne rend pas ce qui précède sensiblement plus facile. Dépenser plus «sur l'éducation» n'a pas d'importance quand il s'agit d'administrer la montagne extrêmement compliquée, parfois contradictoire, de règles locales et régionales, d'état et fédérales et de rapports.

Qu'est-ce qu'un enseignant à faire? Bien sûr, les enseignants ont des étés, beaucoup de vacances et de vacances, et la sécurité d'emploi à vie après seulement deux ou trois ans, mais qui veut un travail sûr qui est intenable mais à tous, sauf les enseignants les plus travailleurs, talentueux et persévérants?

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Solutions incrémentales

Que font les meilleurs enseignants que les autres ne font pas? Ces tactiques peuvent vous aider à rendre l'enseignement acceptable et peut-être même merveilleux.

Les bons enseignants savent comment maintenir une excellente discipline en classe. Fondamentalement à cela est de reconnaître que les enfants contrôlent s'ils se comportent. Plus l'enseignant essaie de contraindre un bon comportement par des cris et autres méchancetés, plus les enfants sont susceptibles d'essayer de déjouer l'enseignant. Les bons enseignants réalisent ces clés pour une classe bien élevée:

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1. Montrez que vous êtes du côté des enfants tout en exigeant un excellent comportement. Pour que cela soit clair et que vos normes élevées ne soient pas un voyage de pouvoir mais une manifestation de bienveillance, à partir du moment où vous entrez en classe le premier jour de l'année scolaire ou de votre devoir d'enseignement, vous devez montrer de la bonté, que tu es content d'être là.

Mais que faire si vous êtes au milieu de l'année scolaire? Vous devez faire une pause nette avec votre comportement passé. Vous devez annoncer que vous essayez une expérience en devenant un meilleur professeur: "Je vais m'attendre à un excellent comportement, mais seulement parce que je me soucie de vous et ainsi, quand il y a même un comportement mineur, je vous rappellerai mais ne crie pas toi. Mais j'ai besoin de ton aide. Si vous faites votre part, non seulement vous en apprendrez plus, ce qui est important, mais nous passerons un bon moment. Je vais aussi essayer de créer des leçons plus intéressantes. Est-ce que je peux compter sur toi?"

Dans tous les cas, la prochaine fois que vous entrerez dans votre salle de classe et vos enfants et bavarderez ou vous amuserez, avec une bonne posture et un sourire, vous devrez établir un contact visuel avec les enfants et, si un ou plusieurs se comportent mal, mais d'une manière qui montre clairement que vous n'exercez pas un jeu de pouvoir mais que vous voulez simplement un comportement excellent parce que vous vous souciez des enfants et que vous voulez qu'ils apprennent.

Cela peut se manifester simplement, tout en continuant à parler à la classe, avec un sourire espiègle, en établissant un contact visuel ferme avec le (s) enfant (s) malfaisant (s) et peut-être en secouant la tête. la classe en marchant vers l'enfant qui se conduisait mal, se tenant au-dessus de lui, portant toujours une expression plaisante et non fâchée. Si l'enfant se comporte encore mal, mettez votre main sur l'épaule de l'enfant en le regardant de haut. Si cela ne fonctionne pas ou si l'étudiant recommence rapidement, murmurez à l'oreille de l'enfant: «Une chance de plus». Cela permet à l'enfant de sauver la face et aux camarades de classe de se demander ce que vous avez dit. Si l'enfant continue de mal se conduire encore une fois, vous devez suivre. Par exemple, pointez tranquillement sur une chaise dans le coin et demandez à l'enfant de s'asseoir là, en disant: «Vous aurez un nouveau départ la prochaine période» ou une autre. Rien ne fonctionne parfaitement, mais cela maximise les chances d'avoir une classe bien élevée sans trop de stress.

2. Rendre les leçons aussi amusantes que possible. Quand tu étais étudiant, tu as peut-être aimé l'école même quand c'était ennuyeux – tu n'aurais probablement pas choisi de devenir enseignante si tu détestais l'école. Mais beaucoup d'enfants détestent l'école, par exemple, ils peuvent trouver assis pendant des heures à la fois intolérable.

Vous devez donc, tout en ayant des normes élevées, rendre les leçons aussi intéressantes que possible. Par exemple, en anglais, demandez aux enfants de jouer des scènes. En mathématiques, divisez la classe en groupes et demandez-leur d'organiser des concours pour savoir qui peut expliquer le mieux le concept aux autres enfants. En science, faites des expériences et demandez aux enfants de prédire les résultats. Dans les études sociales, les jeux de rôles jouent un rôle clé dans l'histoire ou le gouvernement.

Moins sexy mais peut-être même plus crucial, vous devez maximiser la durée des tâches adaptées. Surtout dans les classes à capacités mixtes, cela prend inévitablement beaucoup de temps, créant des leçons et des activités différentes pour les élèves ayant des capacités similaires. ICI est une vidéo sur tableau blanc que j'ai créée sur un sujet connexe.

Bien sûr, l'individualisation est plus facile lorsque vous utilisez des tablettes, des téléphones ou des ordinateurs portables. Beaucoup de bons logiciels liés au programme Common Core sont maintenant disponibles. Non seulement un tel logiciel s'individualise, mais les étudiants ont souvent le choix de la façon dont les cours sont présentés, le rythme, etc. Et une grande partie de ce logiciel est assez divertissante, remplie de vidéos, de simulations, d'animations, etc.

3. Modifier la note ou le sujet. Peut-être que vous avez simplement besoin d'enseigner aux élèves plus âgés ou plus jeunes, un sujet différent, ou dans une école avec un corps étudiant moins difficile.

Changer de carrière

Pas tous les enseignants ont les moyens de faire un travail assez bon à ce qui précède. Si vous décidez que vous devez quitter la classe, voici les avantages et les inconvénients des carrières que beaucoup d'enseignants effectuent:

Administrateur de l'école . À première vue, cela semble un choix logique mais souvent médiocre. Le travail de base d'un administrateur d'école est d'aider les autres à enseigner. Et si vous n'êtes pas un professeur maître, vous serez un empereur sans vêtements. Même si vous êtes un maître qui vient d'être épuisé, les autres compétences requises pour être administrateur d'école sont différentes de celles requises pour l'enseignement en classe. Enseigner aux enfants nécessite des compétences différentes de celles de motiver les enseignants, de travailler avec les parents et de gérer l'énorme bureaucratie et les règles de l'éducation qui sont au cœur du mandat de l'administrateur de l'école.

Entraîneur Les entreprises, les organismes sans but lucratif et le gouvernement embauchent des gens, y compris de nombreux anciens enseignants pour former les employés sur tout, de la façon d'être un caissier de banque à la célébration de la diversité. Une première option logique consisterait à former les enseignants et les administrateurs aux nouveaux mandats de l'éducation et à la nouvelle idée pédagogique du jour. Les districts scolaires, les comtés, l'État et le gouvernement fédéral sont des sources possibles d'emploi. La formation peut être gratifiante, mais peut être une carrière moins stable et moins sûre, et avec moins d'avantages que dans l'enseignement des écoles publiques sous contrôle syndical.

Représentant des ventes Les emplois de vente les plus enrichissantes pour les anciens enseignants ont tendance à être des produits complexes qui ont besoin d'excellentes explications. Les anciens enseignants ont continué à vendre un large éventail de produits et de services, mais un premier choix logique serait le programme d'études, par exemple, les techbooks en ligne. Un léger pivot de ce serait de vendre d'autres produits liés à l'école: des bureaux aux logiciels de gestion des présences.

Le plat à emporter

L'épuisement des enseignants est courant mais curable.

Ce conseil est générique. Le Dr Nemko aide les éducateurs épuisés à créer et à mettre en œuvre un plan personnalisé. Il peut être contacté à [email protected].