Dr. Berezin a raison. Le TDAH n’existe pas. Le TDAH n’est pas une maladie réelle.
Alors pourquoi la plupart des gens (y compris les médecins) pensent-ils que c’est une véritable maladie et non pas simplement une question de tempérament ou de traumatisme chez l’enfant, comme le soutient le Dr Berezin?
Voici certaines des raisons pour lesquelles les gens pensent que le TDAH est une véritable maladie et pas seulement une différence de tempérament:
1. Les médicaments stimulants comme le Ritalin et l’Adderall fonctionnent. Mon enfant est une personne différente après avoir commencé à prendre des médicaments. Il est plus calme et plus concentré à la maison et à l’école.
2. La plupart des pédiatres et des pédopsychiatres affirment que le TDAH est une véritable maladie. Nous avons toutes les raisons de faire confiance à nos médecins qui ont eu des années de formation et d’expérience.
3. Des études de recherche (même menées par des chercheurs de la Harvard Medical School) ont montré que le TDAH est une véritable maladie causée par les gènes. C’est pourquoi le TDAH a tendance à courir dans les familles.
4. Les scanners cérébraux montrent que le cerveau des enfants atteints du TDAH n’est pas le même que celui des autres enfants. Le TDAH est causé par un défaut ou un déséquilibre chimique dans le cerveau.
5. Le TDAH existe depuis longtemps. Des auteurs tels que Molière ont décrit des enfants atteints du TDAH il y a des centaines d’années.
Si nous examinons de plus près chacune de ces croyances, nous constatons qu’aucun d’entre eux n’est fondé sur la vérité. Ces croyances reposent sur une campagne de relations publiques d’une durée de cinquante ans qui a «vendu» une maladie appelée TDAH aux parents, aux enseignants, aux médecins et au grand public.
1. Les médicaments stimulants fonctionnent.
C’est la croyance que j’entends le plus souvent par les parents dans mon bureau. On leur a dit que si les stimulants fonctionnent pour leur enfant, alors l’enfant doit avoir le TDAH. Les stimulants n’aideront pas un enfant à se concentrer si l’enfant n’a pas le TDAH. La vérité est que les stimulants fonctionnent pour tout le monde, adultes et enfants. La benzédrine, un stimulant qui ressemble chimiquement à Adderall, a été largement utilisée au cours de la Seconde Guerre mondiale pour garder les pilotes de combat plus actifs et concentrés. Lorsque les militaires américains ont découvert que les pilotes de bombardiers allemands utilisaient la benzédrine pour tenir leurs pilotes au courant des bombardements éclair au-dessus de la Grande-Bretagne, ils ont commencé à inclure la drogue dans les kits des pilotes de bombardiers américains. Certainement pas tous les pilotes de bombardiers de la Seconde Guerre mondiale avaient le TDAH!
Une étude de 1978, dirigée par un chercheur du NIMH et publiée dans la revue renommée Science, a révélé que les stimulants amélioraient l’attention et la concentration chez les garçons «normaux» ainsi que chez les garçons atteints du TDAH. Cette étude remet en cause le point de vue selon lequel si un enfant a une réaction positive aux stimulants, il doit avoir le TDAH.
De plus, 35% des étudiants du collège prennent des stimulants pour améliorer leur concentration. Peu d’entre eux ont été diagnostiqués avec le TDAH.
2. Les médecins croient que le TDAH est réel.
Depuis plus de quatre décennies, les sociétés pharmaceutiques qui fabriquent des médicaments stimulants ont «vendu» des médecins à l’idée que le TDAH est réel. Des articles dans des revues médicales respectées ont été rédigés par les services marketing des sociétés pharmaceutiques. Les compagnies pharmaceutiques ont parrainé des conférences médicales et ont embauché des intervenants pour convaincre les médecins que le TDAH était une maladie réelle qui pourrait être aidée par leurs produits. Les pédiatres et les pédopsychiatres ont été payés pour devenir des consultants pour des sociétés pharmaceutiques. Les chercheurs ayant des liens financiers avec des sociétés pharmaceutiques ont été payés généreusement pour mener des études qui ont trouvé les résultats qui pourraient aider à vendre les médicaments de la société. La campagne de relations publiques de Pharma a eu plus de succès qu’elle n’aurait pu rêver. Aujourd’hui, les stimulants pour les enfants représentent une industrie de plusieurs milliards de dollars.
3. Des études montrent que le TDAH a des causes génétiques.
Nigel Williams a réalisé une étude majeure sur le facteur génétique du TDAH, publiée dans le prestigieux Lancet en 2010. Les chercheurs ont découvert que des délétions et des duplications chromosomiques rares étaient associées au TDAH. Cependant, l’étude a simplement montré que 78% des enfants diagnostiqués avec le TDAH n’avaient pas d’anomalie génétique. Comparez cela avec une véritable maladie génétique comme le syndrome de Down, où 100% des enfants diagnostiqués présentent une anomalie génétique. À l’heure actuelle, il n’y a pas de consensus parmi les scientifiques du monde entier sur l’existence d’un biomarqueur génétique du TDAH.
4. Les scanners du cerveau montrent que les enfants atteints du TDAH présentent des anomalies cérébrales.
La plus grande partie de l’activité cérébrale se situe au niveau des neurones, et non dans les régions cérébrales plus grandes que nous voyons avec les scans d’aujourd’hui. De vastes ensembles de neurones individuels interagissent de manière complexe, mais les scanners cérébraux ne peuvent pas nous montrer comment ces neurones interagissent.
5. Le TDAH existe depuis longtemps.
Les enfants, en particulier les garçons, qui ont un tempérament actif existent depuis longtemps. Voici où la description du Dr Berzerin de «l’enfant actif, extériorisé, narcissique et participatif» est particulièrement utile. Ce genre d’enfants existe maintenant et il n’y a aucune raison de penser qu’ils n’existaient pas auparavant. Les traumatismes de l’enfance, tels que l’abus ou l’agression, qui peuvent exacerber ces traits de tempérament, existent également depuis longtemps et ont été observés par des auteurs, des auteurs et des scientifiques. Les parents qui n’offrent pas un environnement structuré calme à leurs enfants existent depuis longtemps.
Ayant soigné des centaines d’enfants atteints de TDAH au fil des ans, j’ai constaté que le stress environnemental chez l’enfant pouvait produire des symptômes ressemblant à ce que l’on croit communément être le TDAH. Le tempérament est bien sûr aussi un facteur. Certains enfants sont simplement plus actifs, agités et difficiles que d’autres.
Les enfants qui ont été maltraités, négligés, exposés à la violence conjugale ou à des querelles avec les parents, sans limites ni conséquences appropriées, et une foule d’autres facteurs de stress environnementaux, présentent des comportements qui ressemblent à ceux du TDAH. La surexposition à des écrans électroniques tels que la télévision, les tablettes, les consoles de jeux et les téléphones intelligents peut également stresser le cerveau d’un enfant. La solution aux problèmes de ces enfants n’est pas un médicament stimulant, mais l’élimination de la source du stress.