L’histoire d’un livre

Récits de famille et développement d’un soi autobiographique

Cela fait trop longtemps que je n’ai pas posté sur ce blog. J’ai de nombreuses raisons (et des excuses!), Mais je n’en mentionnerai que deux ici. Premièrement, j’ai été occupée à terminer mon livre, qui a maintenant été publié: Les récits de famille et le développement du soi autobiographique . (Plus de détails à ce sujet dans une minute.) Deuxièmement, j’ai effectué une transition professionnelle et dirige maintenant l’Institut des arts libéraux de l’Université Emory, une position qui me permet de me concentrer sur le pouvoir de raconter et d’écouter nos histoires dans de multiples contextes – la salle de classe, l’université et la communauté. (Plus à ce sujet dans mon prochain post.)

Mon livre!

Source: image du livre utilisée avec permission

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De toute évidence, je suis extrêmement fier de mon livre. Quel sentiment d’accomplissement. Mais en écrivant, en relisant et en relisant, je suis devenu encore plus conscient du pouvoir des histoires de façonner nos vies. À bien des égards, le livre lui-même est l’histoire de ma carrière de chercheur, depuis les débuts avec mes mentors, Katherine Nelson et Dick Neisser, qui ont contribué à façonner mon histoire, jusqu’à travailler avec mes étudiants diplômés, qui ont aidé à élaborer mon histoire. À travers tout cela, nous avons appris l’importance des histoires, en particulier au sein des familles, pour promouvoir des résultats positifs pour les enfants. Mais nous n’aurions pas pu faire cela sans toutes les familles qui ont si gracieusement participé à nos recherches au cours des dernières décennies. Ces familles ont ouvert leur maison et leur cœur à nous; écouter leurs histoires a changé notre histoire, et leurs histoires sont la colonne vertébrale de ce livre. L’écriture du livre m’a aidé à rassembler tous ces éléments et à tisser une nouvelle histoire sur la narration familiale.

La première partie de mon livre porte sur la petite enfance, sur la manière dont les parents et les enfants d’âge préscolaire construisent des histoires sur leur passé commun, des histoires qui définissent non seulement ce qui s’est passé, mais aussi ce que cela signifie pour l’enfant émotionnellement, et comment cela lie les parents et l’enfant une histoire partagée. Ces premiers fondements dans la compréhension de soi et des autres à travers l’histoire, aident les enfants à traverser leurs mondes de plus en plus complexes. La narration entre parents et enfants d’âge préscolaire est liée à la compréhension et à la régulation émotionnelles des enfants, à leur empathie et à leur compréhension des pensées et des émotions des autres et, sans surprise, est également liée aux résultats scolaires en littératie et même en sciences!

Avec cette base de développement précoce en place, les adolescents sont bien placés pour commencer à explorer leur propre identité à travers une histoire: Qui suis-je? Qu’est-ce que je crois? Quelles sont mes valeurs et qui veux-je être? Ce sont des questions humaines universelles, et la manière dont les familles continuent à partager des histoires, à la fois sur les adolescents, mais surtout sur la famille, les parents et les grands-parents, fournit un contexte permettant à l’adolescent de mieux comprendre ce qu’il est dans le monde. Avec mon collègue, Marshall Duke, nous avons élargi les moyens par lesquels la narration familiale compte pour le devenir de l’enfant, afin de montrer toutes les raisons pour lesquelles la narration familiale est importante pour naviguer sur le terrain difficile de l’adolescence et du début de l’âge adulte.

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Bien sûr, tout cela doit être placé dans des perspectives culturelles et historiques. Ce que cela signifie d’être soi-même et de partager nos histoires diffère d’une culture à l’autre et d’une sous-culture à un événement. Dans mon livre, j’explore comment les identités culturelles, les identités liées au genre et les identités raciales et ethniques sont élaborées et comprises à travers des histoires.

Les histoires sont, en effet, notre sang de la vie. Selon les mots d’Alexander McCall Smith, «Une vie sans histoires, ce n’est pas une vie.» Je suis reconnaissant d’avoir pu écrire ce livre, mais je suis particulièrement reconnaissant pour toutes les histoires que j’ai eu le privilège d’entendre. et écoutez au fil des ans. Ma propre histoire est mise en valeur à travers les histoires des autres.