L'intimidation: une raison pour Homeschool?
La semaine dernière, la Massachusetts House (à la suite de l'initiative du Sénat) a adopté à l'unanimité une loi visant à réduire l'intimidation dans les écoles et le cyberespace. Cette décision fait suite à la mort de Phoebe Prince, 15 ans, qui s'est suicidée après de graves cas de cyberintimidation. Avec la popularité de la messagerie texte et des sites de réseautage social comme Facebook, les intimidateurs ont des moyens puissants d'attaquer leurs cibles, et cette législation fait partie d'un mouvement croissant pour sévir contre la cruauté.
Mais qu'est-ce que cela a à voir avec l'école à la maison?
Quand j'ai commencé à écrire sur l'année que j'ai passée à étudier ma fille à la maison, j'ai été surprise par tous les parents qui disaient «Oui, je l'ai fait pendant un moment» ou «J'ai des amis qui enseignent à la maison pendant un an. l'une des raisons les plus courantes de retirer temporairement un enfant de l'école? Harcèlement.
Ma réponse initiale était sceptique. Les enfants scolarisés à la maison ne leur ont-ils pas appris qu'il était acceptable de fuir leurs problèmes? Les intimidateurs n'attendaient-ils pas encore que les enfants retournent à l'école?
Dans mes prochains articles, j'examinerai les avantages et les inconvénients de l'utilisation de l'enseignement à domicile à court terme comme réponse à l'intimidation. Pour commencer, je partagerai les idées des parents qui affirment que dans les cas d'intimidation persistante, lorsque les réponses initiales ne fonctionnent pas et qu'une école ne peut ou ne veut pas résoudre le problème, l'éducation à domicile à court terme peut désamorcer les tensions stress.
Ma première histoire vient de Katrina Stonoff, romancière et auteure du blog Stone Soup. L'expérience de Katrina illustre pourquoi certains parents choisissent l'école à la maison pour un court moment, et pourquoi l'éducation à domicile à long terme ne marche parfois pas ….
"Mon fils James était un garçon mince et doux qui était plus brillant qu'athlétique. Nous avons déménagé juste avant de commencer la quatrième année, et il a eu des problèmes à partir du premier jour. Nous ne les connaissions pas immédiatement, mais tous les matins, il disait qu'il avait mal au ventre et qu'il demandait à rester à la maison. Il y avait un garçon qui était l'instigateur, et de loin le pire intimidateur, mais il avait une petite bande de partenaires qui appelaient les noms de James et le poussaient. Ils l'ont taquiné à propos de ses lunettes. Une fois, ils l'ont bourré la tête la première dans une poubelle.
Nous sommes allés à l'école, et ils nous ont assuré qu'ils étaient proactifs au sujet des intimidateurs et qu'ils feraient en sorte que cela cesse. Je pense que le pire tyran a été suspendu pendant quelques jours. Je sais que nous nous attendions à ce qu'il s'en aille, mais ce n'est pas le cas. Une fois, j'ai rencontré son bus et demandé comment sa journée s'est passée, et il a répondu avec un grand sourire, "Super! Je n'ai été choisi qu'une fois aujourd'hui! "
Lors de la prochaine conférence parents-enseignants, l'enseignant a fait un commentaire d'auto-congratulation sur la façon dont ils avaient arrêté l'intimidation, et nous sommes restés là, bouche bée. Nous ne pouvions pas croire ce que nous entendions. Nous avons réalisé que les intimidateurs venaient juste d'être plus intelligents et ont pris leurs actions hors de vue du personnel. C'est quand nous l'avons sorti de l'école à la maison.
Au cours des premiers trimestres, il a vraiment bien fait. Il était si heureux d'être à la maison et il travaillait avec diligence et indépendance. J'étais à l'alitement avec une grossesse difficile quand il rentrait à la maison, donc j'ai été capable de travailler avec lui beaucoup. Après la naissance du bébé, cependant, nous avons appris qu'elle avait le syndrome de Down. Elle a eu quelques problèmes majeurs, alors j'étais un peu préoccupée pendant un moment et n'ai pas surveillé le travail scolaire de James comme je devrais l'avoir fait.
Je me suis rendu compte après quelques mois qu'il ne faisait rien – il marquait ses tâches comme faites sur sa carte, mais ne les faisait pas. Nous avons travaillé avec lui pour un autre trimestre, mais il a refusé de faire ses devoirs. Rien ne le motiverait. Il n'y avait pas d'incitation assez forte et pas assez de punition pour le faire travailler (rétrospectivement, je soupçonne qu'il s'agissait de la perte d'attention soudaine et complète de la nouvelle petite sœur qui était handicapée).
Nous avons finalement abandonné. À l'automne, nous l'avons mis dans une école à charte locale (DW Higgins à Tempe, en Arizona), et ce fut une expérience merveilleuse. Les classes étaient beaucoup plus petites (14-20 élèves). Les professeurs étaient merveilleux, les étudiants plus surveillés et James a vraiment fleuri là-bas. Nous avons déménagé de nouveau après avoir terminé la sixième année, et nous l'avons mis dans un collège public parce qu'il n'y avait pas d'écoles à charte dans notre nouvel état. Mais je suis convaincu que le sortir de l'école à la maison (ce qui lui a donné une pause) était le meilleur choix que nous aurions pu faire. "
Un grand merci à Katrina pour partager son expérience.
Dans mon prochain post, je vais regarder une mère qui a scolarisé sa fille de septième année après que les anciens amis de la fille sont tombés dans le comportement classique "Mean Girls". Jusque-là, je souhaite la bienvenue aux lecteurs d'offrir leurs pensées. Dans les cas d'intimidation sévère, est-ce que le déménagement dans une nouvelle école, que ce soit à la maison ou ailleurs, est une bonne réponse?