“Pourquoi est-il faux de ne pas vouloir tuer des animaux?”

Un courriel d’un jeune soulève de nombreuses questions importantes.

J’ai récemment relu le post de Psychology Today de la Dre Jessica Pierce, intitulé «Les animaux domestiques ne sont pas des ordures», alors que j’écrivais un autre article. Cet essai a commencé comme une réponse, car je voulais faire suite au dernier commentaire qu’elle a reçu, arguant qu’il ne devrait plus y avoir d’animaux reproducteurs, car il y a tellement d’animaux de compagnie qui ont besoin de maisons en ce moment. Je suis tout à fait d’accord et j’encourage les lecteurs à lire ou à relire le texte stimulant du Dr Pierce. (Voir aussi «Une question d’élevage: Comment nous avons énormément blessé les chiens BFF» et «De combien d’éleveurs de chiens avons-nous vraiment besoin?». Les arguments sont assez bien exposés dans ces essais et dans les liens qui y figurent.) Dr Pierce également écrit sur la dissonance cognitive, un sujet sur lequel je me penche ci-dessous.

Alors que j’écrivais au sujet de l’article du Dr Pierce, j’ai reçu un courrier électronique d’un jeune néo-zélandais de neuf ans (je l’appellerai Lee) me demandant (via un parent): “Pourquoi est-il erroné de ne pas vouloir tuer des animaux?” Dans sa note, je pouvais sentir son inquiétude et sa douleur – comment pourrait-on penser qu’il est mal d’essayer de sauver des vies, mais de tuer des animaux parce que certaines personnes ne les aiment pas.

Il s’avère que Lee et ses parents avaient lu «Violence envers les animaux:« Pouvez-vous s’il vous plaît aider ma fille? »» Dans laquelle une mère néo-zélandaise a écrit: «J’ai vu vos récents essais sur ce qui se passe dans les écoles de mon pays et Je suis consterné Merci de passer le mot. Pouvez-vous s’il vous plaît aider ma fille à dire à ses professeurs qu’elle ne veut pas participer à ce type d’événements et de concours? »Elle a également mentionné que d’autres parents étaient d’accord avec elle et étaient à bout de nerfs parce que les gens au pouvoir disaient aux enfants que c’était parfaitement d’accord pour blesser et tuer les animaux et défiler avec les cadavres des animaux qu’ils ont abattus.

Les enfants se soucient et veulent savoir pourquoi les actions ne suivent pas les mots de compassion, d’empathie et de compassion

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La note de Lee m’a rappelé un essai que j’avais écrit en août 2017 et intitulé “Comment se fait-il que les gens disent qu’ils aiment les animaux et les tuent?” À propos d’une question posée par Jean, 6 ans, à savoir: “Pourquoi les gens disent-ils qu’ils aiment les animaux et les tuent? ”Après quoi d’autres jeunes ont eu raison de poser la même question de base. Jean et les autres étaient vraiment sérieux et voulaient clairement en parler. Cela a conduit à une discussion générale sur les enfants et les animaux et nous avons commencé à parler de la façon dont les jeunes Néo-Zélandais sont encouragés à tuer des animaux dans le cadre de programmes scolaires officiels, puis à les utiliser pour fabriquer des marionnettes et les rabaisser de différentes manières. Certaines écoles néo-zélandaises font la promotion d’un modèle horrible.

Dans un échange de courrier électronique avec Lee et ses parents, le mot «ordures» a été mentionné quand ils ont mentionné que les «parasites» envahissants que l’on demande aux enfants de tuer et qu’on leur enseignait à tuer sont traités comme s’ils étaient des ordures. (Voir «Les enfants de Nouvelle-Zélande tuent des animaux et aiment le faire» et un lien vers ceux-ci pour un récapitulatif de la guerre horrible que la Nouvelle-Zélande mène contre la faune.) Cela me rappelle l’utilisation par le Dr Pierce du mot «ordures». Les soi-disant «parasites», ni d’autres animaux non humains (animaux) sont des déchets, bien que les actions d’un trop grand nombre d’humains qui disent aimer les animaux leur permettent ensuite d’être blessés et tués, ce qui est démenti. En ce qui concerne la situation en Nouvelle-Zélande, chaque enfant de la classe de Jean a été choqué et perturbé quand ils ont entendu parler de programmes scolaires axés sur la mise à mort des possums et autres animaux. Quand j’ai demandé si l’un d’entre eux participerait, aucune main ne s’est levée. Quelques enfants ont dit qu’ils ne le feraient pas même si cela impliquait de se faire virer de l’école. Je les applaudis ainsi que leurs attitudes positives à l’égard des autres animaux et je ne pouvais qu’espérer que leurs enseignants et leurs parents seraient d’accord avec eux.

La confusion de Lee et la dissonance cognitive

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Lee était clairement confus. Je leur ai parlé du sujet de la dissonance cognitive et du nombre de personnes ayant des pensées et des actions incohérentes pour diverses raisons. Je leur ai mentionné qu’il y a des gens qui disent des choses comme: «Je sais qu’ils souffrent mais j’aime mon hamburger» ou «J’aime les cerfs, et c’est pourquoi je les chasse.» (Voir «Oh, je sais que les animaux souffrent , mais j’aime mon steak ‘: La résolution égoïste du «paradoxe de la viande» ») Cela ne suffisait pas, et ils ont continué à me presser et j’ai fini par dire que je ne savais pas comment les gens le faisaient, car trouve très difficile de dire une chose sur l’importance de la vie de chaque animal et ensuite de leur nuire, de les tuer ou de leur permettre d’être blessés. J’ai également mentionné que beaucoup de gens n’aiment tout simplement pas parler de leurs incohérences entre ce qu’ils disent ou disent qu’ils ressentent et ce qu’ils font. Ils ne veulent tout simplement pas en parler.

Certains élèves ont également demandé comment les personnes qui disent aimer leur chien ou un autre animal de compagnie peuvent ensuite intentionnellement nuire et tuer d’autres animaux qui sont «tout comme leur chien». Une fois encore, j’ai dit que j’avais peu à peu Ils ont une idée de la façon dont ils le font – comment ils peuvent facilement ne pas parler – mais il est clair qu’ils n’ont aucun problème à faire du mal à certains êtres, mais pas à ceux avec qui ils ont choisi de partager leur maison. Cela n’a pas vraiment répondu à leurs questions et j’ai vu des jeunes qui essayaient de comprendre cette incohérence évidente entre les mots et l’action.

Un garçon et un chien

Source: Alain Audet pixabay téléchargement gratuit

Quand les gens disent qu’ils aiment les autres animaux et leur font du mal, je dis que je suis heureux qu’ils ne m’aiment pas

Je fais souvent des événements pour enfants qui se concentrent sur la façon dont nous interagissons avec d’autres animaux et leurs maisons. À la fin d’une discussion de groupe, un garçon a laissé échapper: «Pourquoi ne pouvons-nous pas les laisser seuls?» Et un autre a commenté: «Le mot amour signifie que vous aimez vraiment quelqu’un, pas vrai?» Et une fille a offert: «J’aime mon chien et je ne lui ferais jamais de mal et je serais vraiment en colère si quelqu’un d’autre essayait de le faire. »Tous les enfants étaient d’accord avec ces sentiments. Beaucoup étaient clairement confus au sujet de ce qu’est l’amour, et je pensais qu’il en était de même pour beaucoup d’adultes, mais c’est un autre sujet sur lequel il existe de nombreux ouvrages sur Psychology Today et d’autres. Néanmoins, il est facile de voir comment des commentaires comme dire qu’on aime les animaux, puis les blesser et les tuer peuvent être déroutants pour les plus jeunes, comme pour les adultes.

J’ai réfléchi à la façon de répondre brièvement à la question de Jean avant de mettre fin à la discussion et j’ai décidé de pouvoir y répondre confortablement comme si je parlais à des adultes. Alors, j’ai dit que moi aussi, je suis très déconcerté par ce genre de déclaration contradictoire. Et puis je leur ai dit ce que je dis habituellement quand j’entends quelque chose comme ça, à savoir: «Je suis content qu’ils ne m’aiment pas». Certains des enfants ont ri, mais je pouvais voir qu’ils réfléchissaient à ce que j’avais dit. Un étudiant a dit: «Oui, l’amour est une chose en désordre.» J’aimerais avoir le temps de faire un suivi, mais le temps nous a manqué et, à bien des égards, j’étais heureux de l’avoir été. Ce n’est pas un sujet de discussion rapide, et j’ai quitté la classe en réfléchissant profondément à ce que ce gamin a dit.

Travailler avec des jeunes est un cadeau

Travailler avec des jeunes est un cadeau et je réfléchis à nos discussions stimulantes et variées bien après. Leur vif intérêt pour la vie des autres animaux et la facilité avec laquelle ils posent des questions, y compris celles qui sont centrées sur des sujets difficiles, sont incroyablement rafraîchissants.

J’espère que beaucoup d’entre vous auront l’occasion d’apprendre ce que les enfants pensent et ressentent au sujet de nos relations avec les autres animaux et avec la nature en général, et pourrez discuter de ces sujets et d’autres encore. Attendez pour plus. Et gardez s’il vous plaît à l’esprit les commentaires de Lee et Jean. Ils ne sont sûrement pas seuls. Ils m’ont vraiment eu. Je ne cesse de me demander comment dire à un jeune qu’il est normal de tuer d’autres animaux – de prendre leur vie quand ils n’ont vraiment rien fait pour mériter d’être tués si ce n’est d’être ce qu’ils sont – tout en disant qu’il nous faut plus de compassion et monde empathique?

Nous le devons aux jeunes, qui hériteront de notre planète et en feront partie longtemps après le départ de beaucoup d’entre nous, de faire de leur mieux pour qu’ils puissent profiter d’un monde rempli de nonhumains fascinants et fascinants et écosystèmes florissants. Nous devons comprendre qu’ils sont très passionnés par les méfaits, les douleurs et la mort auxquels nous, humains, soumettons des millions d’autres millions d’animaux.

Les enfants disent / demandent les choses les plus téméraires

Les jeunes d’aujourd’hui sont des ambassadeurs pour l’avenir et nous ne pouvons qu’espérer qu’ils profiteront d’une planète saine et dynamique débordant de respect, de compassion, d’empathie, de justice et d’amour pour tous les êtres. C’est le moins que nous puissions faire pour eux. Ils ne devraient pas avoir à s’excuser de ne pas vouloir tuer d’autres animaux et ils n’ont rien à défendre.

Un bon début consiste à faire très attention aux questions difficiles que les jeunes posent quand il peut être plus facile de dire quelque chose comme: «Oh, ne t’inquiète pas. Nous savons ce que nous faisons et vous serez d’accord quand vous grandirez. »Clairement, nous ne le savons pas, et très peu de jeunes, avec lesquels je travaille, accepteraient un tel« je-sais-tout » brosse-off. Je suis heureux qu’ils n’acceptent pas une telle arrogance mal informée et je suis heureux qu’ils posent des questions difficiles et nous défient lorsque nous essayons de laisser de côté leur curiosité et leurs préoccupations sincères quant à la direction que nous prenons et au monde dont elles hériteront après notre départ Je suis passé.