Quoi "Mon enfant ne coopèrera pas!" Vraiment moyen

La conformité n'est pas un mot de quatre lettres

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Combien de fois avez-vous entendu les parents dire: «Mon enfant ne fera pas ce que je lui demande de faire! Il ne veut tout simplement pas coopérer! "

Les gens utilisent souvent le terme «coopérer» quand ils veulent vraiment dire «se conformer». La coopération signifie coopérer: "co" signifie "ensemble"; "Opérer" signifie "agir". "Coopérer" signifie "agir ensemble vers un but commun". Par exemple, si vous et votre partenaire coopérez lors du réglage de la table, vous travaillez dans le même but: votre partenaire place la vaisselle pendant que vous disposez l'argenterie.

La conformité est différente. Quand vous me demandez de me conformer, vous me demandez de faire quelque chose que vous voulez. Je me conforme à vous; nous ne "respectons pas" ensemble. Lorsque vous demandez à votre enfant de nettoyer sa chambre, vous demandez la conformité et non la coopération.

Et ce n'est pas une mauvaise chose. Il n'y a rien de mal à obliger les enfants à se conformer aux demandes des parents. En fait, la conformité est une première étape nécessaire à la coopération. Les enfants doivent généralement apprendre à se conformer avant de pouvoir coopérer.

Les parents ont parfois l'impression que la conformité exigeante est simplement une forme de domination ou de manque de respect. Certains parents ont l'impression de faire des demandes qui ne respectent pas l'autonomie de leurs enfants et le besoin de diriger leurs propres actions. Mais que se passe-t-il lorsqu'un parent n'exige pas la conformité? Le parent croit que le respect exigeant montre le manque de respect pour l'autonomie de l'enfant. Cependant, un enfant qui est autorisé à refuser à la demande d'un parent apprend que les intérêts du parent n'ont pas besoin d'être respectés.

Et donc, le respect des parents pour l'enfant se fait au détriment du respect de l'enfant pour le parent! C'est une formule pour le désastre. Premièrement, au lieu de produire des interactions harmonieuses entre parents et enfants, cela provoque le chaos. Les enfants apprennent à refuser les demandes de leurs parents. les parents plaident avec les enfants, puis, quand cela échoue, se mettent en colère. C'est exactement le contraire de ce que les parents ont l'intention de faire lorsqu'ils cherchent la coopération plutôt que la conformité.

Deuxièmement, si la coopération signifie travailler ensemble vers un but commun, un enfant qui n'apprend jamais à se conformer ne peut jamais apprendre à coopérer. Pour coopérer, un enfant doit apprendre à agir non seulement pour son propre compte mais aussi pour le bien des autres. De cette façon, la conformité est la première étape pour favoriser la conformité. Ce n'est que lorsqu'un enfant apprend à se conformer qu'un parent peut commencer à enseigner aux enfants comment s'engager dans des interactions réellement coopératives et coopératives.