Réduire les dangers de la fête au collège

Chaque année, au moins plusieurs étudiants me racontent leurs histoires d'horreur de l'alcool. L'étudiant qui a perdu sa jambe en état d'ébriété sur une voie ferrée. L'étudiante qui a bu le punch lors d'une fête de fraternité et a perdu sa virginité en s'évanouissant. L'étudiant agressé physiquement par un mec saoul lors d'une fête. Bien que boire peut être amusant, ce n'est pas sans risque: chaque année près de 600 000 étudiants sont blessés sous l'influence de l'alcool et environ 1825 étudiants meurent de blessures liées à l'alcool. Près de 700 000 élèves sont victimes d'agression sexuelle liée à l'alcool.

Les six premières semaines de première année sont parmi les plus dangereuses pour la consommation d'alcool. Cela signifie que, qu'un étudiant choisisse ou non de boire, il peut être appelé à aider d'autres élèves menacés par une intoxication alcoolique. Malheureusement, certains élèves subissent un décès, une blessure ou une agression sexuelle parce que les spectateurs ne sont pas intervenus .

Carson Starkey, une étudiante de première année de 18 ans à mon université est un bon exemple. Dans le cadre d'une course à la fraternité en 2008, il a participé à un rituel de consommation d'alcool qui l'a tué (il est mort d'un empoisonnement à l'alcool parce que ses compagnons ne l'ont pas emmené à l'hôpital).

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De nombreuses agressions sexuelles subies par les étudiants peuvent aussi être évitées grâce à l'intervention des spectateurs. Même si la plupart des étudiants ne violeraient jamais personne, environ 3 à 9% des collégiens profiteront de l'intoxication d'autrui pour avoir des contacts sexuels, consommer de l'alcool ou d'autres drogues comme moyen de viol (agression sexuelle facilitée par la drogue) ou avoir des contacts sexuels. avec quelqu'un qui n'est pas en condition de donner son consentement ou de résister aux avances sexuelles. Bon nombre des agressions sexuelles subies par mes élèves entrent dans cette catégorie. Dans de nombreux cas, les spectateurs sont présents pendant la phase de pré-agression et peuvent intervenir pour prévenir les agressions sexuelles.

Le modèle situationnel d'aide élaboré par les psychologues sociaux John Darley et Bibb Latane nous dit que l'intervention des spectateurs nécessite plusieurs étapes, chacune avec des obstacles que nous devons surmonter avant d'agir. Le fait de savoir comment cela fonctionne nous rend moins vulnérables à ces forces socio-psychologiques et plus susceptibles d'agir de façon appropriée pour prévenir les blessures liées à l'alcool, la mort ou l'agression sexuelle. Voici les étapes et comment ils s'appliquent à certaines des situations à haut risque créées par l'abus d'alcool chez les étudiants.

Première étape: remarquez la situation

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Remarquer est la première étape. Mais la grande barrière à remarquer est la distraction. Dans ces situations de fête à haut risque, les spectateurs sont parfois trop occupés à faire la fête ou à socialiser pour remarquer ceux à risque de blessures ou d'agressions, ou ceux à risque pour blesser ou agresser autrui. Prenez l'habitude de remarquer votre environnement, en particulier ceux avec qui vos amis sont, ce qu'ils font et combien ils boivent. Faites-en une norme dans votre groupe d'amitié.

Deuxième étape: interpréter la situation

Ensuite, vous devez interpréter la situation comme une situation où une intervention est nécessaire. Ici, les grandes barrières sont l' ambiguïté et l'ignorance pluraliste . Par exemple, les élèves ne reconnaissent pas toujours les signes d'intoxication alcoolique. Ils peuvent voir un homme avoir un contact sexuel avec une personne en état d'ébriété, mais parce que d'autres semblent indifférents, supposer qu'il n'y a rien à craindre (l'ignorance pluraliste). Renseignez-vous sur les signes d'intoxication alcoolique et les drapeaux rouges des auteurs d'agression sexuelle (un drapeau rouge évident: les commentaires et les comportements qui indiquent qu'une personne prévoit avoir des relations sexuelles avec une personne inapte). Ne prenez pas l'indifférence apparente des autres comme une preuve que vos instincts sont mauvais (comme vous, ils peuvent être concernés, mais s'inspirant d'autres spectateurs incertains).

Troisième étape: Prendre la responsabilité

Avant que les spectateurs n'interviennent, ils doivent non seulement remarquer et interpréter la situation comme nécessitant une intervention, mais aussi prendre la responsabilité d'intervenir. La barrière principale ici est connue sous le nom de diffusion de la responsabilité. En règle générale, plus les gens présentent la moindre responsabilité que nous ressentons (nous laissons donc aux autres le soin d'agir). Dans le cadre de mes recherches sur l'intervention des spectateurs lors d'agressions sexuelles, de nombreux élèves ont estimé qu'il incombait aux amis et aux animateurs de la fête d'intervenir. Ne supposez pas que quelqu'un d'autre interviendra; vous devrez peut-être assumer la responsabilité. Vous avez probablement une responsabilité particulière d'intervenir pour empêcher des amis en état d'ébriété de franchir la ligne de consentement sexuel, de profiter, de se battre ou de s'engager dans des activités risquées (comme conduire) en raison d'un jugement assombri par l'ivresse.

Quatrième étape: Choisissez une action

Ensuite, vous devez choisir comment agir et la grande barrière est l'incertitude. La ligne de fond: Pensez maintenant aux actions qui s'offrent à vous. Par exemple, en ce qui concerne la prévention des agressions sexuelles, vous pouvez interrompre, distraire ou emmener quelqu'un, vous pouvez impliquer d'autres spectateurs, vous pouvez confronter ("Eloignez-vous de la fille, elle n'est pas en condition de donner son consentement" "Je suis désolée , Je ne peux pas vous laisser aller avec lui "), vous pouvez appeler votre conseiller résident dans les dortoirs, ou le 9-1-1. Vous pouvez surveiller de près les amis fortement intoxiqués qui peuvent être sensibles aux prédateurs sexuels, ou qui peuvent être trop ivres pour comprendre la différence entre le sexe et l'agression sexuelle, ou pour résister aux impulsions sexuelles.

Cinquième étape: agir

Passer à l'action est la dernière étape de l'intervention et le principal obstacle est l' inhibition de l'audience . Cela signifie essentiellement que nous pouvons hésiter à agir de peur que nous soyons stupides ou violons une norme sociale. Carson Starkey est mort en partie à cause de cette barrière – les frères de la fraternité ne voulaient pas que leur fraternité ait des ennuis pour le bizutage ou la consommation d'alcool. Certains étudiants hésitent à intervenir pour prévenir les agressions sexuelles parce qu'ils pensent que d'autres seront fâchés contre eux en raison des normes contre le «coq-blocage» (ou «twat-blocking»). Les normes contre le "tattling" peuvent également empêcher les autorités d'appeler. Prévenir l'agression sexuelle n'est pas la même chose que le «coq-bloquant». De même, vous pouvez gérer une petite désapprobation sociale pour que quelqu'un ne subisse pas d'agression sexuelle, de blessure, de mort ou de conséquences légales.

Les références

Burn, SM (2009). Un modèle situationnel de prévention des agressions sexuelles grâce à l'intervention des spectateurs. Sex Roles, 60, 779-792.

Carlson, M. (2008). Je préfère aller de l'avant et être considéré comme un homme: Masculinité et intervention des spectateurs. Journal des études sur les hommes, 16, 3-17.

Latane, B., & Darley, JM (1968). Inhibition de groupe de l'intervention de spectateur. Journal de la personnalité et de la psychologie sociale, 10, 215-221.

Latane, B., & Darley, JM (1970). Le spectateur qui ne répond pas: Pourquoi il n'aide pas? New York: Appleton-Century-Crofts.