Franklin Delano Roosevelt (un ancien président des États-Unis, au cas où vos jeunes techniciens ont raté sa rencontre dans vos livres d'histoire) a déclaré: «Nous n'avons rien à craindre, mais la peur elle-même.» C'est une très bonne définition de l'anxiété. Si quelqu'un tire sur vous, vous éprouvez de la peur. Si vous vous inquiétez que quelqu'un tire sur vous, c'est de l'anxiété.
J'ai peur de plusieurs aspects de la technologie – j'ai aussi peur. La technologie imprègne nos vies dans la mesure où il est difficile de maîtriser la situation. Il y en a partout. Alors que faire? Peut-être que si nous priorisons, nous pouvons réduire son facteur de peur.
Décomposons les effets de la technologie en trois domaines: D'ABORD nous avons la quantité d'exposition médiatique que les enfants éprouvent. Cela peut conduire à moins de contacts directs avec les membres de la famille, à un concept de soi fragmenté, à des problèmes de concentration, à une faible tolérance à la frustration (qui peut être divertissant à tout moment, y compris en classe et à la maison ) moins d'activité physique et plus de problèmes de santé mentale et de santé physique.
DEUXIÈME nous avons des jeux électroniques de base (tireurs simples). Ils hypnotisent nos enfants, les laissent passifs et drainés, et mènent à la dépendance. La peur n ° 1 de toutes les craintes technologiques découle de ce domaine: le cerveau de nos enfants est reconfiguré de manière à les blesser maintenant et toute la société à un moment donné dans le futur. Ces jeux récompensent la réponse rapide de l'œil et la motricité fine circonscrite – sans réfléchir. Ils arrêtent la motivation interne, la créativité et l'imagination des enfants.
TROISIÈME, nous avons le processus de techno-communication: surfer, envoyer des courriels, Twitter, écrémage, grignotage d'information, débordement d'information, moins d'intimité (une grossièreté accrue des relations humaines), la créativité du copier-coller, et un rythme qui nous laisse essoufflé et stressé.
Là, il y a trois domaines – et quand je me concentre sur ces trois domaines, ce que je crains le plus, ce sont les effets néfastes d'une grande partie de cette technologie sur nos enfants. Bien sûr, les adultes peuvent devenir dépendants, faire face au stress au bureau et développer de mauvaises compétences d'apprentissage et de communication, mais au moins leurs cerveaux se développent de manière normale qui récompense la pensée, la création, l'imagination et l'importance du langage corporel. Et en cours de route, ils ont fait de l'exercice. J'aime utiliser l'analogie des fast-foods. Si les enfants passent 11 heures par jour à manger des aliments de préparation rapide (comme ils le font avec l'exposition médiatique), ils seront un gâchis physique à 20 ans, mais s'ils grandissent avec un régime bien équilibré, ils peuvent profiter de la technologie des fast-foods et un repas rapide – de temps en temps.
Alors, sommes-nous prêts pour le Cyber Child? Les partisans de la technologie veulent que nous accueillions un nouveau type d'enfant, sans les limites de l'enfant humain. Un assistant pour collecter instantanément des informations dans le monde entier, le cyber enfant incarnera une toute nouvelle façon d'apprendre et de communiquer. Libéré des limites imposées par la tradition, l'émotion et le contact face à face, cet enfant va révolutionner le cours de l'histoire humaine. Impatient avec le lent développement des idées et des concepts, le Cyber Child établira de nouveaux niveaux de vitesse et d'efficacité.
Mais il pourrait y avoir quelques inconvénients à ce nouveau Wunderkind:
L'un est l'importance d'un concept de soi bien défini et intégré. Une vision saine de soi exige des niveaux élevés de sécurité affective et de confiance de base. Cette sécurité vient des contacts face à face avec les parents, les frères et soeurs et les pairs. Alors que Gaderian, le cyber-robot, est très précis, il manque certainement de chaleur émotionnelle et d'empathie – sans parler du sens de l'humour. Pas de tape dans le dos quand les choses se corsent, non plus.
Cyber Boy (et Girl) avec leur cerveau lop-face seront des penseurs rapides et efficaces, sans aucun doute. Mais qu'arrive-t-il à la créativité quand le cerveau droit est affamé? Cyber Child va-t-il se précipiter, grignoter des bribes d'informations sans rapport, rester trop occupé pour s'arrêter et réfléchir – pour arrêter et méditer? Est-ce que ses cellules cérébrales épuisées limiteront la contemplation? Le multitâche détruira-t-il la capacité de prioriser et de penser profondément?
Se précipiter sur peut conduire à un «trouble déficitaire de l'attention acquis». Je considère le TDAH comme un trouble du «cerveau humide» impliquant la dopamine et les lobes frontaux immatures du cerveau. Mais Cyber Kids n'obtiennent pas la stimulation du lobe frontal dont ils ont besoin et se comportent beaucoup comme les enfants atteints de TDAH. Dr John Ratey, professeur à la Harvard Medical School pense que nous nous éloignons de nos racines génétiques qui avaient l'habitude de temps pour la contemplation profonde plutôt que le bombardement de la stimulation constante. 1
Et qu'en est-il de l'équilibre corps-esprit? Cyber Girl deviendra-t-elle grosse et passive derrière l'écran d'ordinateur? L'esprit peut-il fonctionner sans un corps robuste? Peut-être que l'esprit cyber n'aura pas besoin de fonctionner. Avec tout à portée de main, il n'a pas besoin de penser ou de se souvenir. Regardez-le, ça ne prend que quelques secondes. Et qu'en est-il de l'art, de la romance et de l'inspiration?
Eh bien, c'est une cyber-vie après tout, pas une vie humaine, et dans 50 ans, nous ne pouvons rien savoir d'autre.
