Voici comment enfin aimer les mathématiques avec votre enfant

Source: Flickr / licence Jimmie cc

Je me souviens avoir lu King Bidgood's dans la baignoire et le Gruffalo et je t'aime avec leurs enfants avant qu'ils puissent parler. Et quand Leif écraserait un orteil ou Kess se ferait frapper dans la tête avec une balançoire, nous commencerions à réciter les lignes, "La nuit Max portait son costume de loup et faisait des malices d'un genre et d'un autre …" Maintenant ils ont 7 et 9 et nous lisons ensemble à l'heure du coucher. Avec des livres comme Harry Potter, je lis deux pages, Leif lira une page et Kess lira une demi-page. Tout au long, j'ai été sûr que toute cette pratique et les bonnes vibrations du partage des livres comme une expression de l'unité aiderait à augmenter leurs compétences en lecture. C'est le cas, bien sûr.

Alors pourquoi ne faisons-nous pas la même chose avec les maths? Pourquoi les parents et les enfants ne partagent-ils pas les mathématiques de la même façon que nous partageons la lecture?

C'était la question de Bedtime Math, l'idée de Laura Bilodeau Overdeck (qui est titulaire d'un BA en astrophysique de Princeton et d'un MBA en politique publique de Wharton). Oh génial , dites-vous, une autre application ed-tech promettant de rendre mes enfants bons en maths! Mais combien d'applications ont une étude dans la revue Science pour sauvegarder leurs revendications?

Sian Beilock, chercheuse à l'Université de Chicago, est surtout connue pour son travail sur la performance sous pression, comme décrit dans son livre Choke . (Divulgation: J'ai interviewé le Dr Beilock à quelques reprises pour des articles et des livres, notamment sur la façon dont une «menace stéréotypée» peut nuire à la performance mathématique des filles.) Elle et son laboratoire ont reconnu cet écart entre le soutien à la lecture Ils se demandaient ce qu'il adviendrait des résultats de mathématiques des enfants à l'école s'ils recevaient un soutien parental à la maison.

• Le droit à une relation saine
• Faux-le jusqu'à ce que vous le fassiez – juste sourire
• L'abus émotionnel viole les droits civils
• 10 façons dont les enfants de parents célibataires défient tous les stéréotypes
• Thérapeute par jour, auteur de crime par nuit

Pour répondre à la question, Beilock a recruté 587 familles de 22 écoles de la région de Chicago et les a divisées en deux groupes: un qui utilisait Bedtime Math et un autre qui utilisait une application similaire axée sur la lecture.

«Les questions sur les applications mathématiques portaient sur des sujets tels que la fluence, la géométrie, l'arithmétique, les fractions et la probabilité; en lisant des questions d'application portant sur la compréhension de la lecture, le vocabulaire, l'inférence, la phonétique et l'orthographe », écrit-elle.

Parce que Big Brother peut surveiller l'utilisation de votre application, Beilock a pu déterminer à quelle fréquence les enfants et les familles utilisaient Bedtime Math et l'application de lecture. Elle a ensuite évalué les compétences en mathématiques des enfants, une fois au début de l'année scolaire et à nouveau après une année d'utilisation de ces applications.

• Qu'est-ce qui est rare devient très attrayant
• Comment le stress vous fait perdre votre Mojo (et comment le récupérer!)
• Qu'est-ce qui nous garde collé à l'écran?
• Parler aux étrangers (et autres choses qui apportent la chance)
• Découvrir nos propres limites parentales: Première partie

Vous l'avez deviné: les enfants qui ont utilisé Bedtime Math amélioré leurs compétences en mathématiques bien au-delà de ceux qui ont utilisé l'application de lecture; Plus l'enfant utilise l'application, plus l'amélioration de ses compétences est importante. Dans l'ensemble, les compétences en mathématiques des grands utilisateurs de Bedtime Math ont surpassé d'environ 3 mois les grands utilisateurs de l'application de lecture. La croissance était plus prononcée chez les enfants dont les parents étaient «soucieux de maths» – pour les enfants de ces familles opposées aux mathématiques, «même une modeste interaction mathématique de qualité augmente la quantité et la qualité de l'apport mathématique de leurs enfants. réussite mathématique », écrit Beilock.

Bien sûr, nous savons tous pourquoi nous préférons lire un livre de contes pour apprendre les mathématiques avec nos enfants avant de nous coucher: Les livres de contes nous permettent d'interagir avec nos enfants de la meilleure façon possible, alors que les mathématiques nous semblent trop Choux de Bruxelles, cours de natation et leçons de violon. Mais cela ne doit pas être le cas. Les mathématiques peuvent être une expérience douce et interactive. Et plus vous partagez cette expérience avec vos enfants, plus leurs compétences en mathématiques en bénéficieront.