X-Men First Class: un examen de psychologue

Les histoires d'origine sont sur la transformation. Les histoires d'origine des superhéros concernent la transformation de personnes (vaguement définies: humains, humains améliorés, mutants, extraterrestres) en superhéros. A propos des personnes qui canalisent leurs (super) capacités et (super) pouvoirs au service des autres. Pour faire du bien.

X-Men: First Class est une histoire sur les transformations multiples des gens en super-héros et en tant que tel, c'est un bon film. Cela nous montre non seulement Charles Xavier et Erik Lehnsherr qui se sont transformés respectivement en Professeur X et en Magnéto, mais aussi comment une série d'autres mutants se sont transformés en futurs membres X-Men ou Brotherhood of Mutant.

D'un point de vue psychologique, les histoires de bandes dessinées (et films) de X-Men sont psychologiquement riches, où les problèmes de préjugés et de discrimination, le travail d'équipe, le leadership, la douance (par exemple, être «spécial») et le pouvoir sont explorés. à la fois accessible et stimulant. X-Men: First Class poursuit cette belle tradition.

Voici quelques-unes des "vérités psychologiques" que j'ai vues révélées au cours du film.

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Être doué peut être un chemin solitaire

Comme nous l'avons vu dans le premier film de X-Men, être un mutant peut être un chemin solitaire dans la vie. Vous êtes différent des autres, ils ne vous comprennent pas et, dans certains cas, ils vous craignent. Dans d'autres cas, ils veulent vous contrôler, utiliser votre pouvoir à leurs propres fins. Les mutants dans X-Men: film de première classe l' expérience de tout cela, et à cause de cela, ils viennent cacher leurs capacités, lorsque cela est possible. Raven (le futur Mystique) peut changer de forme pour apparaître comme les autres, mais son "soi" est à la peau bleue. Elle apprend à cacher cela et déploie des efforts pour façonner le changement afin qu'elle semble normale à chaque instant de veille. Angel a des ailes cachées derrière un harnais. Ceux-ci et la plupart des autres mutants grandissent en pensant qu'ils sont les seuls – qu'ils sont seuls à être «spéciaux». (À un certain niveau, bien sûr, ils ont raison, puisque presque tous les mutants ont un ensemble unique d'aptitudes non reproduites par un autre – les exceptions semblent être des télépathes.) Mais à mesure qu'ils se découvrent, ils découvrent qu'ils partagent des gènes mutés qui leur donnent des pouvoirs et des capacités spéciaux, et le sentiment d'être pas «normal». un chemin solitaire jusqu'à se retrouver.

Il y a une partie du film quand une bande de mutants adolescents sont en train de parler de leurs pouvoirs et capacités, excités de se reconnaître dans les autres, de se sentir soulagés de pouvoir être eux-mêmes, de ne pas avoir à se cacher. La question de «cacher sa vraie nature» a des parallèles avec l'homosexualité, la race et la plupart des autres attributs qui font que les gens se sentent différents lorsqu'ils se retrouvent autour de personnes «régulières». Si chacun est un monstre, alors ensemble ils sont une bande de monstres, plus seuls. En voyant cette scène, je me suis fait une idée de ce que cela représente pour les enfants doués sur le plan académique qui ont caché leurs talents pour finalement trouver d'autres personnes comme eux et qui n'ont plus besoin de faire semblant. (Cliquez ici pour plus d'informations sur les enfants doués.Pour les lecteurs particulièrement intéressés par ce sujet, je recommande également le livre fascinant d'Ellen Winner sur les enfants surdoués.)

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C'est difficile de regarder différemment

Être doué – avoir des talents, des pouvoirs ou des capacités significativement supérieurs à ceux de la personne moyenne – est une façon d'être différent. Une autre façon est d'avoir un aspect sensiblement différent, qui peut aller d'un ton différent de la peau, du physique du corps ou de la caractéristique faciale (par exemple, des «oreilles qui dépassent») à une difformité physique pure et simple. Les personnes qui ont l'air différentes peuvent être stigmatisées et faire l'objet de discrimination. Cette forme de préjugés est intense et la société occidentale est devenue moins tolérante à l'égard des différences physiques, même mineures, comme les oreilles qui dépassent, pour lesquelles la chirurgie esthétique chez les enfants est maintenant une option. Cliquez ici pour lire quelques recherches intéressantes de Jim Blascovich et ses collègues sur la façon dont les personnes qui interagissent avec une personne stigmatisée se sentent menacées lorsqu'elles le font.

Dans X-Men: First Class , deux personnages luttent particulièrement avec la difficulté de regarder physiquement différemment: Raven et Hank (Future Beast). La peau naturellement bleue de Raven a même des écailles. Hank peut ne pas l'avoir si mal depuis sa différence est confinée à ses pieds qui sont comme des singes. Il peut être capable de cacher ses pieds dans des chaussures, tout comme Raven peut cacher son bleu en utilisant ses pouvoirs pour paraître «normal». Mais pour la plupart du film, ils partagent un désir d' être normal par rapport à passer comme d'habitude. [Alerte spoiler] A la fin du film, ils cessent tous deux de passer normalement, mais pour des raisons différentes. Hank s'occupe de sa difformité physique (qui est, après tout, ce qu'elle est) en s'injectant ce qu'il pensait être un remède. Faux. Il amplifie sa mutation et le transforme en la Bête, une personne apparaissant comme un singe à fourrure bleue; il n'a aucun espoir de passer comme d'habitude. En revanche, Raven, touché par la conviction d'Erik que les mutants devraient se sentir fiers de leur différence, décide d'arrêter de passer.

Leurs difficultés à être physiquement différents mettent en évidence de vraies questions concernant l'acceptation par les autres et l'acceptation de soi, et la pression de se conformer pour l'adapter. Les lecteurs intéressés par son sujet peuvent cliquer ici pour lire le livre d'Erik Parens sur ce sujet: Former les enfants à la chirurgie: technologie, éthique et poursuite de la normalité .

La performance optimale nécessite un peu d'excitation

Dans le film, nous apprenons qu'Erik a été intentionnellement torturé en grandissant parce que son pouvoir ne s'est manifesté que lorsqu'il était en colère ou qu'il souffrait. Ainsi, pour en savoir plus sur ses capacités, son «mentor» Sebastian Shaw lui inflige de la douleur ou le met en colère (surtout le premier, semble-t-il). Pourtant, en tant qu'adulte, Erik est incapable d'exploiter son pouvoir pour déplacer de grands objets métalliques: il ne peut pas empêcher le sous-marin de Show de fuir. Charles Xavier aide Erik à exploiter son pouvoir à des niveaux encore plus élevés en lui montrant le point de mire de la puissance maximale: «entre la rage et la sérénité» (la force maximale du pouvoir d'Erik exige moins de colère et plus de calme).

Si vous avez suivi un cours de psychologie d'introduction, ce concept peut vous être familier, bien qu'avec des mots différents. Charles adopte une variante de la loi de Yerkes-Dodson , dans laquelle une performance optimale d'une tâche se produit avec une quantité modérée d'excitation: pas trop d'excitation vous conduira à vous sentir dispersé et perdre le focus, et pas assez d'excitation (parce que vous êtes sous-stimulée ou ennuyé) vous fera perdre la concentration. (Cliquez ici pour le papier original.)

Charles recadre la loi de Yerkes-Dodson pour que la fureur = l'excès et la sérénité = sous-entendus. Le point médian entre les deux est le point idéal.

Le film est plein d'autres moments psychologiquement résonnants sur la puissance du travail d'équipe, comment les bons leaders peuvent persuader, et l'importance de l'appartenance. De plus, le film est très amusant. Si vous avez déjà vu des films X-Men précédents, vous apprécierez les petites connexions avant les autres films (permettant ainsi aux spectateurs de ressentir un sentiment de communauté avec la franchise X-Men). Si vous êtes un fan de bandes dessinées X-Men, préparez-vous à des histoires non-canoniques!

Cela dit, c'est peut-être le meilleur film de X-Men pour le moment.

Copyright 2011 par Robin S. Rosenberg. Tous les droits sont réservés. Robin S. Rosenberg est un psychologue clinicien. Son site web est DrRobinRosenberg.com