Yeux bridés

Source: WCPO-TV

Les enfants populaires ne sont pas intimidés. Au lieu de cela, ceux qui sont ciblés sont souvent marginalisés. Les enfants qui sont différents dans l'apparence, la parole, la capacité mentale, de la "foule".

Emilie Olsen, 13 ans, correspond à la description de la marginalisation. Par le simple fait d'être une chinoise adoptée, elle fréquentait une école Fairfield Middle White, située dans la banlieue de Cincinnati.

Le district scolaire fait maintenant face à une plainte fédérale déposée par ses parents adoptifs qui citent dans le procès de 82 pages, que le district savait de l'intimidation mais n'a rien fait pour résoudre les problèmes qui s'étaient produits pendant plusieurs années avant de culminer avec son suicide le 11 décembre 2014 quand elle a tiré et s'est suicidé à la maison.

Le procès prétend que l'intimidation a commencé dès la 5ème année quand ses camarades l'appelaient «faux pays» et «les Chinois ne portent pas de camouflage» quand Emilie a commencé à porter des vêtements de style occidental avec des imprimés camouflage et des bottes de cow-boy. L'intimidation s'est intensifiée en ligne dans la 6ème année comme un faux compte Instagram a été créé en utilisant une photo d'elle avec l'affichage, "Je suis Emilie je suis gay et je aime à F *** [expletive supprimé] des gens au hasard dans le bois et j'adore mâcher du tabac et si tu veux F *** [expletive effacé] juste rencontrer quelque part dans les bois. "L'intimidation s'est intensifiée en 7ème année quand Emilie a été mise dans le même groupe d'apprentissage avec un certain nombre des mêmes filles qui l'avait taquinée. À ce moment-là, la plainte allègue que les notes de l'étudiante A ont chuté et qu'elle a commencé à exprimer des pensées suicidaires et dépressives et a commencé à s'automutiler (couper).

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L'intimidation comprenait aussi des incidents physiques de harcèlement et d'intimidation menant parfois à des bagarres et / ou Emilie se faisant enfermer dans un casier par des étudiants masculins. La plainte porte le nom de neuf filles mais a aussi détaillé comment des étudiants afro-américains l'ont intimidée aussi. Le bilan de la discrimination a touché non seulement les autres étudiants américains d'origine asiatique, mais aussi ceux qui étaient caucasiens mais avaient l'air d'être asiatiques. "Même les étudiants qui n'étaient pas asiatiques mais qui étaient perçus comme étant asiatiques à cause de leur apparence physique, ont été harcelés et harcelés. Un étudiant de Fairfield perçu comme étant asiatique a été harcelé pour ses «yeux bridés», comme indiqué dans le procès.

Pour Emilie, elle a atteint un niveau où elle détestait son appartenance ethnique et voulait paraître plus «blanche» en demandant à ses parents de l'aider à se teindre les cheveux et même de confier à ses parents: «Pourquoi je ne peux pas être blanche comme toi et maman?

La raillerie était toujours présente. Sur Internet, dans les interactions quotidiennes avec les étudiants, et même gribouillé sur les salles de bains de l'école. "À plusieurs reprises, des messages désobligeants et racistes sur Emilie ont été écrits sur les murs des toilettes, les stalles et les miroirs de diverses toilettes situées à Fairfield Middle School".

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En fin de compte, une vie précieuse a été perdue à cause d'un groupe d'étudiants qui a trouvé quelqu'un de différent à choisir. Et les Américains d'origine asiatique comme Emilie Olsen font des cibles faciles. Asiatiques ont longtemps été la cible de blagues dans les deux sit-com, les médias et la vie réelle, sans aucune répercussion. Et au XXIe siècle, cet exemple tragique montre comment il persiste dans une société qui se targue d'honorer la «diversité».

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https://www.washingtonpost.com/news/morning-mix/wp/2016/05/23/after-years-of-alleged-bullying-an-ohio-teen-killed-herself-is-her-school- responsable de district /

http://www.wcpo.com/news/local-news/hamilton-county/fairfield/emilie-olsen-lawsuit-back-in-national-spotlight-featured-in-the-washington-post

https://assets.documentcloud.org/documents/2646255/Fairfield-Wrongful-Death-Lawsuit.pdf