10 aspects intrigants et moins connus des récollections précoces

10 qualités incontournables des premiers souvenirs de la vie.

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En tant que technique projective, les premiers souvenirs demandent à une personne de divulguer un premier souvenir d’une époque révolue. Parmi les différentes façons de penser aux souvenirs précoces, citons leur intriguant et, en même temps, leur méconnaissance par les gens en général. Considérez les 10 qualités suivantes des souvenirs en ce qui concerne la manière dont la brève histoire composée dans la petite enfance a des implications sur les modes d’être durables:

  1. Perspectives sur la vie. Les souvenirs précoces clarifient les attitudes fondamentales d’une personne envers soi-même, les autres et les événements de la vie. Des aperçus de la compréhension de soi émergent à travers une évaluation des premiers souvenirs avant l’âge de 8 ans.
  2. Leçons apprises. Chaque souvenir précoce suggère un thème central relatif à la vie ou aux conditions de vie d’une personne. Le message central peut impliquer de concevoir la vie dans une perspective de prudence, d’inspiration, de repli sur soi, d’espoir ou de diverses autres manières qui ont un sens pour un individu.
  3. L’unicité de chaque mémoire. Chaque souvenir d’une personne est unique et unique en son genre. Dans le même temps, les souvenirs anciens d’un individu ne se contredisent pas, même s’ils peuvent sembler différents au départ. Au lieu de cela, plusieurs premiers souvenirs ont tendance à clarifier la personnalité et les perspectives de la vie de manière plus complète.
  4. Événements communs. Une mémoire précoce implique généralement un événement quotidien courant. Même si un jeune enfant a peut-être eu des expériences du haut d’une montagne ou d’autres scènes majestueuses, ce sont les choses les plus simples et les plus ordinaires rappelées qui parlent de ce à quoi la vie ressemble.
  5. Une poignée de souvenirs. La plupart des individus ne sont capables de relier spontanément qu’un petit nombre de souvenirs de la petite enfance – à un chiffre. Il est important de noter que cela n’inclut pas les souvenirs incités ou supposés, comme à l’école ou avec des membres de la famille, qui peuvent être très nombreux.
  6. Changement minimal dans les mémoires. Les premiers souvenirs restent relativement les mêmes ou durent toute la vie d’une personne, avec seulement de légères variations. Dans le même temps, une personne est en mesure d’obtenir des informations d’un souvenir afin de s’efforcer d’atteindre un développement personnel constructif.
  7. Souvenirs noir et blanc. Selon une grande majorité, les premiers souvenirs sont achromatiques ou noir et blanc, environ 1 personne sur 6 faisant référence à la couleur dans leurs souvenirs. Ces personnes peuvent être considérées comme «aux couleurs vives» et ont tendance à avoir une orientation artistique dans la vie.
  8. Son dans une mémoire. Environ 1 souvenir précoce sur 20 concerne le sens de l’ouïe par rapport au son. La plupart des souvenirs sont comme regarder un film muet pendant environ une minute. Les personnes qui ont des sons dans leurs souvenirs peuvent être considérées comme «saines d’esprit» et l’acoustique est très importante dans la vie, comme la musique, les conversations et les sons aléatoires.
  9. Odeur et goût dans une mémoire. Citer une occurrence des sens de l’odorat et du goût dans les souvenirs précoces d’un individu est rare. Même si la petite enfance implique d’innombrables expériences avec la nourriture et les odeurs, les commentaires de chaque sens vont de 2 à 3%.
  10. Dimensions de la personnalité . Dans les premiers souvenirs, plusieurs variables de la personnalité sont observables, telles que l’optimisme / pessimisme, l’intérêt social et la persévérance. Avec la prise de conscience et la détermination à changer, les dimensions sont sujettes au développement.

Des informations spécifiques sur chacune des 10 observations sont disponibles dans mes précédents blogs à l’aube des souvenirs. En tant que technique projective, les observations dérivées des souvenirs peuvent également être utiles dans des contextes de conseil et de psychothérapie (Clark, 2002).

Références

Clark, AJ (2002). Souvenirs précoces: Théorie et pratique du conseil et de la psychothérapie. New York, NY: Routledge.