Aidez-moi! Le professeur dit que mon enfant se comporte mal

Vous arrivez chez vous après une journée chargée et stressante au travail, prête à vous détendre. Le téléphone sonne, vous répondez, et c'est le professeur de votre enfant. L'enseignant commence à décrire le comportement de votre enfant comme étant non conforme, désengagé et se conduisant mal. Pire, l'enseignant indique que les notes de votre enfant sont en baisse. Votre première réaction est probablement celle du mépris de l'enseignant ou même de la colère envers votre enfant. Après avoir raccroché le téléphone, vous vous demandez: «Comment puis-je aider mon enfant et garder un bon contact avec un enseignant que mon enfant doit fréquenter toute l'année?» Voici quelques conseils pour vous aider, vous et votre enfant, à gérer ces problèmes.

Avant de répondre, il est important de vous vider la tête et de parler à votre enfant. Les commentaires ou réactions du genou ne sont généralement pas productifs quand nous sommes stressés. Je connais de nombreux parents qui ont exprimé leur colère envers l'enseignant ou même leur enfant dans ce moment stressant et l'ont regretté plus tard. Allez vous promener, méditez ou faites quelque chose pendant quelques minutes pour soulager votre stress avant de répondre.

Ensuite, notez les questions que vous avez concernant le comportement et / ou les notes de votre enfant. Essayez de ne pas vous attarder sur vos émotions, mais plutôt de vous concentrer sur des choses qui peuvent être changées. Par exemple, les questions pourraient être, «Quelles sont les notes de mon enfant sur chaque affectation? Que peut-il améliorer? Quelles sont les choses spécifiques que mon enfant et moi pouvons faire pour améliorer son comportement? Que puis-je, en tant que parent, faire pour améliorer ce problème? »Rappelez-vous que les échecs passés ne peuvent pas être modifiés. Vous devez vous concentrer sur l'amélioration future.

Après avoir une liste de questions, parlez calmement avec votre enfant. Demandez à votre enfant d'expliquer ce qui se passe de son point de vue. Notez les réponses de votre enfant à lire plus tard. Assurez-vous de poser des questions à votre enfant pour déterminer comment il / elle pense pouvoir s'améliorer. Encore une fois, prenez quelques minutes pour vous calmer puis relisez les réponses de votre enfant pour déterminer son point de vue.

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Une fois que vous avez bien compris l'histoire de votre enfant, prenez rendez-vous avec l'enseignant pour discuter des progrès de votre enfant en personne. Au cours de cette réunion, prenez des notes, posez vos questions et écoutez. Tout comme vous l'avez fait avec votre enfant, prenez le temps de vous vider la tête avant de répondre à l'une des accusations.

Si la rencontre avec l'enseignant n'était pas productive, prenez rendez-vous avec le conseiller scolaire. Le conseiller scolaire peut voir tous les côtés de la situation d'un point de vue neutre et devenir un allié précieux pour les parents. Décrivez la situation au conseiller scolaire et dites-lui ce que vous et votre enfant avez fait pour améliorer la situation (c.-à-d. Ce qui a fonctionné, ce qui n'a pas fonctionné) et à quoi ressemble l'objectif idéal. Le conseiller scolaire peut parler avec votre enfant, découvrir le vrai problème et suggérer des interventions pour aider toutes les parties impliquées. Souvent, les conseillers découvrent des problèmes autres que ceux connus par l'enseignant ou les parents (par exemple, l'enfant est victime d'intimidation, se sent ostracisé, l'enfant est maltraité par un voisin, l'enfant a des difficultés d'apprentissage, l'enseignant et l'enfant ne s'entendent tout simplement pas. etc.) et peut offrir des références professionnelles et des stratégies pour aider.

Si toutes les étapes ci-dessus ont été suivies et que le problème ne s'est pas amélioré, envisagez de rencontrer un administrateur de l'école. Souvent, les réunions impliquant l'administrateur, le conseiller, l'enseignant et l'enfant sont très productives. N'oubliez pas de vous concentrer sur l'amélioration du présent et du futur. En dernier recours, vous pouvez toujours demander que votre enfant soit transféré dans une nouvelle classe. Cela devrait être un dernier recours dans cette situation particulière, cependant; car ne pas aborder les vrais problèmes peut signifier simplement déplacer les problèmes non adressés vers un nouvel environnement.

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Source: Janet Hicks