Apprendre des choses en manquant le point

En tant que professeur de collège depuis de nombreuses décennies, je suis toujours étonné de voir combien d'étudiants passent des examens tout en ayant si peu de compréhension. Si j'enseignais les mathématiques, ce serait probablement différent, parce que la tâche en maths est de résoudre des problèmes, ce que vous ne pouvez pas faire si vous ne comprenez pas comment construire et résoudre les équations appropriées. Mais pour la plupart des autres sujets, il est incroyable de voir combien les élèves peuvent apprendre avec si peu de compréhension.

Ce problème existe également dans le monde réel en dehors du milieu universitaire. Je me suis récemment engagé en tant que tuteur bénévole dans la classe de préparation à la citoyenneté de notre communauté pour les immigrants. La semaine dernière, le sujet était George Washington, et les deux instructeurs ont passé beaucoup de temps à enseigner des choses triviales, comme quand il est né, où il est né, ce qu'il était (général, président), le nom de sa maison. Rien n'a été présenté sur sa philosophie de la liberté et du gouvernement. Je devais rappeler aux enseignants et à la classe qu'après avoir fait un si bon travail dans ses deux mandats de président, de nombreux citoyens l'ont pressé de devenir roi. Il a bien sûr refusé. Je ne sais pas ce qu'il a dit aux pétitionnaires, mais je pense qu'il s'est dit: «Nous venons de passer des années à combattre où plusieurs de nos camarades sont morts pour créer un nouveau pays basé sur la liberté. Vous les dindes raté tout le point. Tu n'as rien appris. "

Au cours de cette même période de cours, les instructeurs ont enseigné nos vacances, c'est-à-dire, quoi et quand ils étaient, mais pas pourquoi ils l'étaient. Par exemple, nous avons parlé de la fête des présidents. Pendant la séance de tutorat, j'ai demandé aux immigrants à ma table pourquoi nous célébrons tous les présidents, même si la plupart d'entre eux avaient des faiblesses humaines évidentes et dont beaucoup avaient des opinions et des politiques que les immigrants n'auraient pas soutenues ou votées. Les regards vides ont encerclé notre table. Je devais rappeler à tout le monde que nous honorions les présidents que nous n'aimions pas parce que plus de la moitié du pays les aimait. Si vous comprenez quelque chose au sujet de la liberté, vous devez respecter chaque président, parce qu'autrement, vous ne respectez pas la moitié du pays et, pire encore, le principe du gouvernement démocratique.

Il y a des leçons du monde réel aujourd'hui dans le monde de Trump. Quand vous popularisez l'idée de son assassinat et criez de rage «Il n'est pas mon président», vous criez à vos concitoyens qui insistent sur le fait qu'il est leur président et devrait être le vôtre aussi. Déshonorer l'homme déshonore le bureau et la philosophie fondamentale de nos principes directeurs. Ceci est beaucoup plus important que de savoir ce qui était enseigné au sujet de la fête.

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Les bonnes leçons sur notre gouvernement ne sont apparemment pas enseignées aux citoyens de nos écoles de la maternelle à la 12e année. De nombreux sondages ont uniformément révélé que le diplômé typique du secondaire connaît très peu de l'histoire des États-Unis. Les manuels d'histoire scolaire sont vivement critiqués pour leur inexactitude, leurs préjugés et leurs omissions. Le peu appris est sur les défauts de notre passé, tels que le traitement des Indiens, l'esclavage et la guerre du Vietnam. Je l'ai vérifié dans mes conversations avec mes petits-enfants. Les jeunes à qui je parle ne savent rien des Federalist Papers. Ils ont peu apprécié la créativité des idées de la Constitution à l'époque et la façon dont elles ont eu au moins un impact partout dans le monde. Ils savent très peu de choses sur ce que notre «plus grande génération» a fait dans la Seconde Guerre mondiale pour sauver le monde du despotisme.

Le point le plus important, à savoir la nécessité de comprendre les faits que vous apprenez, s'applique à tous les aspects de la vie: l'école, la formation en milieu de travail et les relations avec des personnes d'origines différentes. Dans tout ce que nous apprenons, nous devrions prendre l'habitude de nous poser certaines questions:

• Est-ce que je comprends ce que cela signifie?
• Combien puis-je en apprendre, pas seulement?
• Quelles sont les limites de cette information? Où est-ce que c'est faux ou incomplet?
• Quelles sont les implications de cette information?
• A quoi bon puis-je mettre cette information?

La compréhension est beaucoup plus exigeante et utile que de simplement savoir. Je pourrais ajouter en tant que «Memory Medic» que cette perspective sur l'apprentissage facilite la mémorisation de ce que vous apprenez. La meilleure façon de se souvenir des faits est la réflexion nécessaire pour les comprendre.

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"Memory Medic" a quatre livres sur l'amélioration de l'apprentissage et de la mémoire:

Pour les parents et les enseignants : Le cycle des compétences d'apprentissage.

Pour les étudiants : de meilleures notes, moins d'effort

Pour la vie de tous les jours : Memory Power 101

Pour les personnes âgées: améliorez votre mémoire pour un cerveau en santé. La mémoire est le canari dans la mine de charbon de votre cerveau

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