Les leaders objectifs identifient leurs modèles mentaux improductifs et les modifient pour plus d'efficacité. Le prochain modèle mental de la série est la compétition. En outre, aux modèles mentaux de Validation externe, Perfectionniste et Contrôle, certains leaders encadrent leur monde à travers le prisme de la Compétition comme suit:
CONCURRENCE: JE ME COMPARE CONSTAMMENT AVEC LES AUTRES POUR DÉTERMINER MA VALEUR.
Beaucoup d'entre nous font cela et nous finissons souvent par nous sentir mal nous-mêmes. Notre sens de la valeur ou de la valeur est relatif, basé sur ce que font les autres. Selon les premières constatations tirées de l'évaluation objective des chefs de file, il semble que 69,7% des répondants ont déclaré que «leur estime de soi dépend souvent de la façon dont je suis bon par rapport aux autres». Pour se sentir bien dans leur peau, ils doivent être meilleurs que tout le monde. Certaines personnes vont même jusqu'à considérer tout le monde dans leur bureau comme un concurrent.
Ils doivent paraître plus intelligents et obtenir de meilleurs résultats que tout le monde afin de se sentir bien dans leur peau. Pour certains cela se manifeste comme un besoin d'avoir toujours raison. Certaines personnes continueront à se disputer, ad nauseum, essayant de prouver leur point, même si leur position est ténue au mieux. Pour les autres, chaque interaction est une compétition. Tout dépend de qui va finir au sommet. La vérité est que beaucoup d'entre nous ont été socialisés pour penser que si nous ne sommes pas les meilleurs, si nous ne sommes pas au premier rang de tout ce que nous faisons, alors nous ne sommes pas assez bons. Pour renforcer ce modèle mental déjà omniprésent, la société a établi une hiérarchie compétitive pour à peu près tout.
Envisager des évaluations de performance. Beaucoup d'entre nous ont appris à la dure que si nous n'obtenons pas une note «dépasse les attentes» ou quelque chose de plus élevé que 3 sur une échelle de 1 à 5, non seulement nous n'obtiendrons pas le bonus le plus élevé, mais nous la prochaine promotion – ou même une augmentation. De nombreux élèves du secondaire sont soumis à tellement de pressions concurrentielles. On leur enseigne parfois que s'ils n'ont pas obtenu une moyenne pondérée cumulative de 4,0, qu'ils se classent au 99e percentile des tests d'admission et qu'ils font preuve de leadership dans les sports et qu'ils participent à des clubs, ils n'entreront jamais au collège. Même les professionnels hautement accrédités sont pris au dépourvu. Une dirigeante très impressionnante d'un cabinet de recherche en biotechnologie a estimé qu'elle n'était pas assez bonne, parce que tout le monde autour d'elle avait un doctorat et un MBA, mais elle n'avait qu'un doctorat. Elle a fini par s'inscrire à un programme de MBA à temps partiel, ce qui a fini par compromettre sa performance au travail et elle a fini par être passé pour une promotion. Ce modèle mental compétitif peut être débilitant, et il commence très jeune.
Voici les descriptions de deux peuples de la façon dont ce modèle mental particulier se joue pour eux:
Juan est un homme de 30 ans originaire d'Amérique du Sud qui n'a pas été en mesure de suivre la formation traditionnelle et la carrière de nombreux de ses pairs. Bien qu'il soit aussi bon ou même meilleur dans certains cas que la plupart de ses pairs dans l'industrie mécanique, il se comparait toujours à ses pairs et concluait qu'il n'était pas assez bon, malgré ses résultats. Il a ressenti l'impact du modèle mental de la compétition et l'exprime ainsi: «Je ferai de mon mieux dans la vie pour obtenir une meilleure condition (gagner plus d'argent) afin de ne plus me sentir moins que les autres. Le résultat de ceci est que je passe trop de temps de travail, ne pas passer assez de temps avec ma famille ou prendre soin de ma santé. "
Suyin, une femme asiatique d'une vingtaine d'années, a toujours ressenti la pression de sa famille et de la société pour se produire, en parle ainsi: "Grandir dans une culture où j'étais constamment jugée sur la base de mes propres performances mais aussi celui des autres, j'ai pris l'habitude de me juger en fonction de la performance des autres. J'ai appris très tôt que si j'étais le meilleur, je recevrais beaucoup d'éloges de mes parents et d'autres figures d'autorité qui m'ont conduit au modèle mental que j'ai besoin d'être le meilleur à tout et mieux que tout le monde. D'une part, je suis considéré comme un collaborateur individuel performant au travail mais d'autre part, je ne suis pas considéré comme un joueur d'équipe qui me retient. Je ne veux jamais partager de l'information ou chercher les points de vue des autres. Ça doit être moi, tout moi. La chose difficile pour moi est que même si je dois être meilleur que tout le monde à tout, j'ai aussi besoin d'autres personnes pour le reconnaître et le dire. J'ai cultivé une vision biaisée de la bonne performance. Je ne suis pas assez bon à moins que les autres le disent. Basé sur ces biais, je suis devenu accro à la validation externe. Pour moi, le modèle Competition et le modèle External Validation vont de pair ".
Être un leader objectif signifie aligner vos modèles sur les besoins de l'organisation. Il ne fait plus de doute que la collaboration, la recherche de perspectives diverses et le développement de nouvelles façons d'examiner les défis et les opportunités, est une compétence clé en leadership. Croire que tout le monde est un concurrent peut nuire à votre capacité de démontrer cette compétence. Quelle est une autre façon de regarder cela? Rappelez-vous, pour modifier ou transformer un modèle mental, vous et seulement vous, devez trouver de nouvelles façons de penser que vous seul croyez. Est-il possible que le besoin d'être meilleur que tout le monde en tout vous met en échec? Pourrait-il y avoir un modèle mental sous-jacent qui guide les modèles mentaux perfectionnistes, de validation externe, de contrôle et de compétition?
Dans mon prochain et dernier blog sur les modèles mentaux, je vais partager le 5ème modèle mental qui semble souligner et conduire notre besoin de perfection, de validation externe, de contrôle et d'être meilleur que tout le monde en tout.
Extrait de: Le leader objectif: comment tirer parti du pouvoir de voir les choses telles qu'elles sont.
