Je ne laisse jamais l'école interférer avec mon éducation.
– Mark Twain
L'apprentissage se produit tous les jours si nous observons, mais la scolarité se produit chaque année pour les enfants et les adolescents. Bien sûr, le début d'une nouvelle année scolaire apporte de nombreux changements bienvenus, comme revoir vos amis, participer à des activités parascolaires comme le football et apprendre de nouvelles choses, comme l'espagnol, qui peuvent stimuler la créativité. Mais certains enfants qui ont eu des problèmes à l'école redoutaient le début d'une nouvelle année scolaire, surtout si l'intimidation était un problème.
Prenez Daniel Fitzpatrick, 13 ans, qui est allé à une école paroissiale à Brooklyn, New York. Il était prêt à entrer en huitième année, mais incapable de faire face à une nouvelle année de harcèlement incessant, il a décidé de se suicider la semaine dernière. Il a laissé une note détaillée avec les noms des intimidateurs, et aussi comment les responsables de l'école ont ignoré son besoin d'assistance. L'effusion de soutien pour cette famille a été énorme et touchante, mais elle me rappelle trois façons dont les écoles échouent souvent à nos enfants. Elles sont:
Vous pourriez penser que je suis un "Debbie Downer" pour se concentrer sur trois domaines où les écoles échouent souvent nos enfants, mais ce n'est pas vrai. Je suis incroyablement optimiste, mais je crois que nous ne pouvons changer que ce que nous voyons clairement. Je considère que l'épidémie d'intimidation en Amérique a atteint un «point de basculement» où nous devons changer la façon dont nous formons les éducateurs, encadrer pendant la récréation, et finalement guider les enfants afin qu'ils ne continuent pas la chaîne de la douleur.
L'une des façons dont je fais mon petit rôle est d'enseigner un nouveau programme SEL (apprentissage social et émotionnel), Seeds of Happiness , où il y a une composante qui aide les enfants à comprendre ce qu'est l'intimidation et pourquoi ce n'est pas un choix judicieux. C'est l'éducation affective, mon deuxième domaine de préoccupation où les écoles ont une grande opportunité d'influencer positivement l'esprit et le cœur des enfants afin qu'ils puissent devenir leurs meilleurs individus. Après tout, n'est-ce pas ce que nous voulons tous?
Maureen Healy est une auteure, une conseillère et une enseignante primée qui vise à favoriser la santé émotionnelle positive des enfants. Son livre, Growing Happy Kids , est traduit dans plusieurs langues à travers le monde, et elle continue à travailler directement avec les parents et leurs enfants. En savoir plus sur www.highlysensitivekids.com et twitter.com/mdhealy.
Sources:
James Kindle
Enseigner pour l'Amérique (lien)
