Confiantement faux?

Voldemort était proche, alors Harry glissa sous sa cape d'invisibilité … mais laissez-moi y revenir plus tard.

La mémoire est une chose amusante. Beaucoup de gens se souviennent de minuties apparemment aléatoires de leur enfance, mais ne parviennent pas à se rappeler des choses qui sont vraiment importantes pour eux. D'un autre côté, nous sommes tous également assez enclins à nous souvenir de choses qui ne sont jamais vraiment arrivées.

Par exemple, il a été démontré que des questions telles que «À quelle vitesse la voiture de sport passait-elle dans la grange tout en voyageant le long de la route de campagne », les gens ont rapporté avoir vu une grange inexistante dans une vidéo précédente.

Ou exposer les gens à des mots tels que «lit», «fatigué» et «repos» (ou groupes de mots similaires) conduit les gens à croire qu'ils ont également vu le mot «dormir».

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Encore un autre exemple serait si je vous demandais de remplir le vide dans la phrase suivante (de mémoire):
Voldemort était proche, donc Harry _____ sous sa cape d'invisibilité.

Le problème avec de faux souvenirs – comme avec une connaissance incorrecte – est qu'ils sont souvent maintenus même à la lumière de preuves contradictoires. Ainsi, les chercheurs Lisa Fazio et Elisabeth Marsh ont peut-être rencontré quelque chose d'un intérêt général dans leur récente étude sur les types de faux souvenirs qui risquent le plus d'être jetés, une fois que les preuves correctives sont fournies.

Prenez par exemple la tâche d'achèvement de phrase ci-dessus. Vous avez peut-être obtenu la bonne réponse («glissé»), simplement une mauvaise réponse (par exemple «agenouillé») ou une (mauvaise) réponse qui peut être catégorisée comme une inférence non étudiée (par exemple, «caché»).
De plus, vous avez peut-être été plus ou moins confiant dans la réponse que vous avez donnée. (Pour un traitement plus complet d'être confiant en ayant tout faux, s'il vous plaît voir ici)

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Selon Fazio et Marsh, ce peut être l'interaction entre les types d'erreurs de mémoire que nous faisons et notre confiance dans les réponses que nous fournissons qui déterminent si nous maintenons nos souvenirs faussement tenus.

Pour une étude qui paraîtra dans le prochain numéro de la revue Psychological Science , les chercheurs ont examiné si le concept d'hypercorrection bien étudié dans le domaine des connaissances (par exemple, les gens qui croient faussement qu'Einstein avait de mauvaises notes au lycée) – mieux se souvenir qu'Einstein était un étudiant en A, que des personnes qui n'avaient aucune idée des notes d'Einstein), peut aussi s'étendre au domaine des souvenirs. Ce faisant, ils ont émis l'hypothèse que-une fois exposé comme étant incorrect-

"Les faux souvenirs tenus avec confiance devraient être corrigés plus souvent que les autres erreurs."

Pour tester cette hypothèse, 46 étudiants de premier cycle ont été invités à étudier 48 phrases telles que «Le champion de karaté a frappé le bloc de parpaings» et a ensuite demandé d'effectuer des tâches de complétion de mémoire telles que celle de mon exemple Potter (Note: expériences c'est une tâche presque impossible pour l'étudiant de premier cycle moyen d'aujourd'hui!).

Les sujets ont également été invités à noter leur confiance dans chaque réponse sur une échelle de 7 points.

Après avoir rempli le blanc et noté leur confiance, la phrase originale a été montrée à nouveau pendant 4 secondes, et après que 48 phrases aient été complétées, les sujets ont été retestés sur les mêmes 48 phrases; le but étant d'identifier les contingences sous lesquelles les élèves ont appris de leurs erreurs.

Les chercheurs ont trouvé que 51% des entrées dans le premier essai de 48 phrases étaient des inférences non étudiées (par exemple «kick» dans la phrase champion de karaté), et que seulement 25% des réponses étaient correctes. Cependant, les participants ont appris de leurs erreurs, de sorte que les réponses correctes représentaient 74% des réponses au deuxième tour (inférences de 14%).

En regardant de plus près les erreurs qui ont été corrigées, les chercheurs ont constaté que

"Les erreurs de mémoire de confiance élevée étaient plus susceptibles d'être corrigées lors du test final que les erreurs de mémoire à faible niveau de confiance."

"Suite à la rétroaction, les sujets ont corrigé plus de faux souvenirs (faits avec une confiance élevée) que des suppositions erronées. L'implication pour les autres erreurs de mémoire épisodiques est que les corrections seront plus probables lorsque le feedback contredit les attentes des sujets. L'hypercorrection des faux souvenirs est cohérente avec l'idée que les gens assistent davantage aux retours quand c'est surprenant. "

Les chercheurs ont également veillé à recueillir des informations pour aider à écarter d'autres explications sérieuses pour leurs conclusions telles que

"L'effet hypercorrection se produit parce que la confiance dans les erreurs est corrélée avec la connaissance sur le domaine cible. Par exemple, la plupart des lecteurs de ce [blog] seront plus confiants lorsqu'ils répondront à des questions sur la psychologie que lorsqu'ils répondront à des questions sur la chimie. Cependant, ils se souviendront mieux de la rétroaction concernant une erreur en psychologie que de la rétroaction concernant une erreur en chimie parce que le retour de la psychologie peut être associé à leurs connaissances préexistantes.

Pour tenir compte de cette possibilité, l'étude a contrôlé pour les connaissances de base, de sorte que, bien que

"[U] ne mémoire fausse dépend de l'activation des structures de signification, […] ceci n'est pas corrélé avec la confiance dans les souvenirs épisodiques. Notre découverte de l'hypercorrection pour les souvenirs épisodiques signifie que les différences dans la connaissance du domaine ne peuvent pas être uniquement responsables de l'effet d'hypercorrection. "

C'est quelque chose qui mérite d'être rappelé … j'en suis certain!

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Référence principale:

Lisa K. Fazio et Elizabeth J. Marsh (2010). Corriger les fausses mémoires Science psychologique: 10.1177 / 0956797610371341