Je l'entends des deux côtés.
A partir de 20 ans: Chaque fois que quelqu'un me demande ce que je fais de ma vie, je dis quelque chose de différent. La vérité est, je ne sais pas ce que je fais. Pourquoi est-ce si difficile? J'ai vraiment peur que rien ne se passe comme je le veux. Je ne sais pas où commencer.
Des parents: je n'ai jamais pensé avoir un 20-quelque chose serait aussi dur. Combien devrais-je être inquiet? Je ne sais pas quoi lui dire. Elle n'a pas de direction propre. Tout ce qui sort de sa bouche est de la merde; il ne fait jamais rien qu'il dit qu'il va faire.
Négocier la transition vers l'âge adulte n'est pas une mince tâche. C'est une tâche de la vie. L'un des grands défis de la vie.
Mais quand les gens veulent des conseils sur la façon d'aider les jeunes durant ces années, y compris les jeunes eux-mêmes, ce qu'ils me demandent vraiment c'est: comment puis-je les aider à réussir?
Ma réponse est la suivante: nous ne savons pas. Nous ne savons pas ce qui définit le succès à l'âge adulte, il n'est donc pas facile de dire à quelqu'un comment s'y rendre.
Quand je dis que nous (les psychologues qui étudient ces questions) ne savons pas, ce n'est pas que je ne veuille pas être utile. Je fais.
Ma position est la suivante: dire que nous ne savons pas quelque chose est le plus utile que nous puissions être lorsque nous ne le savons pas vraiment.
Ne pas savoir devrait aider à réduire l'attente que certaines règles soient ignorées. Cela devrait réduire le stress que l'on fait "mal".
Comment pouvons-nous savoir comment aider quelqu'un à atteindre le succès à l'âge adulte alors que nous ne savons pas comment le mesurer?
Reconnaître que nous ne savons pas quelque chose devrait nous encourager à penser à ce que nous pensons savoir. Venir d'un lieu de ne pas savoir devrait nous forcer à remettre en question nos hypothèses et être plus à l'aise compte tenu des différentes façons d'aborder le problème.
Enfin, accepter que nous ne le sachions pas et que ce que nous croyons savoir s'appuyer sur des valeurs devrait nous inciter à nous fixer des objectifs pour mieux comprendre comment nous pouvons définir la réussite de l'âge adulte. Si c'est un objectif de les aider à devenir des adultes réussis, nous sommes encouragés à considérer où nous les envoyons.
Parmi les éléments suivants, quels sont les éléments nécessaires à une vie adulte réussie? Lesquels manquent?
Le succès à l'âge adulte est défini par …
• réussite scolaire et professionnelle.
• bonheur.
• la santé et les comportements sains; prendre soin de soi-même.
• maturité.
• une absence de problèmes.
• avoir de bons amis.
• trouver un partenaire amoureux.
• santé mentale, ne pas être déprimé ou anxieux, ne pas trop boire.
• rester jeune.
• savoir qui vous êtes: déterminer votre identité.
• se déconnecter de / rester connecté à vos parents / aimer vos parents d'une manière différente.
• être responsable.
• faire ce que vous voulez faire.
Donc, celui-ci va vers vous, qu'est-ce que cela signifie d'être un adulte réussi? Qu'est-ce qui est le plus important?
