Lettre ouverte à Arne Duncan, secrétaire d'État à l'éducation des États-Unis

Source: 20141216_ED_Ferguson_0209

Honorable M. Duncan:

Concernant: Comment résoudre le problème de l'intimidation sans budget supplémentaire

Notre pays fait face à une crise sur le problème de l'intimidation dans les écoles. Le président Obama l'a qualifié d '«épidémie». Le département américain de l'éducation a reconnu l'échec des efforts actuels pour réduire l'intimidation et a appelé à l'exploration de nouvelles approches. Sous la pression croissante du public, le Ministère a fait de l'élimination du harcèlement à l'école une priorité vitale. Et les écoles doivent atteindre cet objectif sans budget supplémentaire.

En tant que secrétaire de l'éducation, vous vous sentez sans doute le fardeau d'essayer d'accomplir l'impossible. On vous demande de fournir aux écoles les moyens d'éliminer l'intimidation lorsque les experts en intimidation les plus vénérés au monde ne savent pas comment le faire. Comme l'ont montré les recherches, les programmes de prévention de l'intimidation tant vantés produisent rarement plus qu'une réduction mineure de l'intimidation et entraînent souvent une augmentation.

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Heureusement, il existe une solution efficace à l'intimidation et les sages l'enseignent depuis des milliers d'années. Je voudrais vous le présenter afin que vous puissiez le fournir aux écoles du pays. Non seulement cela n'exigera pas des budgets que la nation n'a pas, mais cela permettra d'économiser très rapidement de l'argent. Les conseillers aideront avec succès beaucoup plus d'enfants pour le même salaire qu'ils gagnent déjà. Les éducateurs seront en mesure de consacrer leur temps à l'enseignement au lieu d'enquêter inutilement et de signaler les incidents d'intimidation. Par conséquent, le rendement des élèves s'améliorera. L'accès à la solution nécessite cependant un changement de paradigme majeur. Mais c'est un changement qui devrait vous exciter, car cela vous permettra de vraiment remplir votre rôle de premier éducateur de la nation.

Le paradigme actuel de la prévention de l'intimidation qui a été adopté dans le monde entier et qui est promu par les principaux chercheurs sur l'intimidation est malheureusement inapproprié. C'est pourquoi il n'a pas réussi et ne le sera jamais. Ce paradigme, bien que créé par un psychologue, n'est pas psychologique mais policier. Il met le personnel de l'école dans le rôle désagréable de la police de l'intimidation et traite les enfants comme des criminels pour avoir fait tout ce qui peut déranger quelqu'un d'autre. Non seulement cette fonction est très gourmande en temps et en argent, mais elle augmente les hostilités entre les étudiants et les étudiants, les parents et les parents, les parents et les écoles. Cela conduit à des procès coûteux contre les écoles par des parents mécontents. Et cela entrave le développement social et affectif des enfants en leur montrant qu'ils sont incapables de résoudre les problèmes par eux-mêmes.

Le paradigme correct consiste à traiter les écoles comme des établissements d'enseignement plutôt que comme des établissements correctionnels. Le but de l'école n'est pas de protéger les enfants contre les défis de la vie, mais de les équiper pour faire face à ces défis. Les écoles ne protègent pas les enfants contre la lecture, l'écriture et l'arithmétique. Ils leur enseignent comment maîtriser ces tâches. De même, nous ne pouvons pas aider les enfants en essayant en vain de les protéger contre l'intimidation. L'intimidation survient tout au long de la vie et les enfants méritent d'apprendre à y faire face. Heureusement, les compétences nécessaires sont beaucoup plus faciles à acquérir que les trois R.

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J'ai développé ce que je crois être le système le plus psychologiquement et philosophiquement valide, complet et simple pour donner aux enfants la sagesse séculaire de gérer le harcèlement par eux-mêmes, sans l'aide de personne et sans que quiconque ait des ennuis. Les écoles et les professionnels qui l'utilisent connaissent un succès sans précédent. Je peux vous fournir un vaste ensemble de preuves à l'appui et aimerais avoir l'occasion de démontrer à quel point cela fonctionne magnifiquement.

Je vous prie, monsieur Duncan, si vous voulez vraiment offrir à nos enfants la solution à l'intimidation, pour ne pas ignorer mon offre. Le pire qui puisse arriver est que vous aurez perdu un peu de temps à découvrir que j'ai tort. Mais dans l'éventualité où j'ai raison, ne le dois-tu pas à notre pays pour vérifier?

Cordialement,
Israel C. Kalman, MS, Psychologue scolaire certifié au niveau national, www.Bullies2Buddies.com

Les écoles PS ne réduiront jamais l'intimidation par des politiques dépourvues de bonnes bases philosophiques. Je suggère qu'avant d'examiner mon système, vous ou vos conseillers lisez ma proposition pour une politique rationnelle d'intimidation à l'école morale

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Quiconque souhaite apprendre à résoudre le problème de l'intimidation rapidement et facilement en utilisant des principes psychologiques de base peut visiter www.Bullies2Buddies.com .