Le collège est-il nécessaire?

Que faire lorsque votre adolescent ne veut pas aller à l’université.

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Le collège est-il nécessaire? Eh bien, cela dépend de qui vous demandez. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent que s’ils veulent obtenir un bon emploi, ils doivent aller à l’université. Dans nos croyances sociétales, une éducation collégiale fournit plus d’argent, ce qui mène au succès. Les chiffres confirment ces croyances et montrent que les personnes qui fréquentent l’université et obtiennent un baccalauréat gagnent plus d’argent que celles qui ont un diplôme d’études secondaires.

Les données suggèrent que pour que les étudiants puissent prospérer, ils doivent aller au collège. La majorité des jeunes entendent ces messages. En 2015, le pourcentage d’élèves inscrits à l’université à l’automne après l’obtention du diplôme d’études secondaires était de 69%. En 2017, quelque 20,4 millions d’étudiants devaient fréquenter un collège ou une université américaine, ce qui représente une augmentation d’environ 5,1 millions depuis l’automne 2000. Et ces chiffres devraient augmenter au cours de la prochaine décennie.

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Est-ce que l’université est vraiment pour tout le monde et est-ce qu’un diplôme mène au vrai bonheur? Les organisations éducatives aimeraient que nous le pensions, mais le bonheur ne consiste-t-il pas davantage à découvrir nos talents, à trouver notre passion et à décrocher un emploi qui englobe nos forces?

Source: Miles Stuart / Photos de dépôt

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Qu’en est-il de l’étudiant qui n’est pas intéressé à aller à l’université? Est-ce que cela signifie que cet étudiant est condamné à une vie sans succès? Certaines raisons peuvent expliquer pourquoi certains étudiants ne s’intéressent pas aux études postsecondaires, notamment:

1) Ils ne savent pas ce qu’ils veulent faire.

2) Ils ont besoin d’une pause temporaire.

3) Ils ne croient pas avoir besoin d’une formation universitaire pour faire ce qu’ils veulent faire.

4) Ils marchent au rythme de leur propre tambour et vivent au jour le jour.

Aussi difficile que cela puisse être pour certains d’admettre, le collège n’est pas pour tout le monde et ça va. Ce n’est pas parce que certains jeunes choisissent de ne pas poursuivre leurs études collégiales qu’ils ne réussiront pas. En fait, il y a beaucoup de personnes qui ont réussi et qui n’ont pas obtenu de diplôme universitaire.

5 personnes qui n’ont pas obtenu un diplôme universitaire

• Steve Jobs – fondateur d’Apple – a quitté le Reed College après un semestre. L’héritage de l’emploi a laissé pour toujours une marque significative dans l’industrie technologique et commerciale.
• Ellen DeGeneres – a quitté l’Université de la Nouvelle-Orléans après un semestre. Ellen a travaillé dur pour atteindre le sommet en tant que comédienne, animatrice de télévision, actrice, écrivaine, productrice et militante LGBT.
• Michael Dell – Après que ses parents aient rêvé qu’il devienne médecin, il s’est inscrit comme majeure pré-médecine et a décroché après avoir terminé un an à l’Université du Texas à Austin. Dell est la 39e personne la plus riche au monde par Forbes, avec une valeur nette de 23,7 milliards de dollars américains au 1er avril 2018.
• Rachael Ray – a choisi de ne pas aller à l’école ni à l’école des arts culinaires, mais cela ne l’a pas empêchée de devenir un chef célèbre. Rachael a passé la plus grande partie de sa vie à apprendre les compétences dont elle avait besoin dans les cuisines et a commencé sa première entreprise, un service de paniers-cadeaux alimentaires, au lycée.
• Alicia Keys – Après avoir obtenu son diplôme de professeur à la Professional Performing Arts School de Manhattan à 16 ans, elle a signé un contrat avec Clive Davis et a fréquenté l’Université de Columbia pendant moins d’un semestre, abandonnant ses études pour se concentrer sur sa musique.

Certains diront que ces artistes, entrepreneurs et célébrités sont des exceptions à la règle. C’est peut-être vrai, mais qui peut dire que nos enfants ne font pas exception? La vie consiste davantage à les aider à trouver les choses qui suscitent leur intérêt et à stimuler leur passion.

Qu’est-ce qu’un parent à faire si leur enfant ne partage pas le même rêve d’aller à l’université comme ils le font? Eh bien, les forcer à faire quelque chose pour laquelle ils ne sont pas prêts n’est pas la solution. Les laisser abandonner leurs rêves pour suivre les nôtres n’est pas la solution non plus. La réponse consiste à aider nos enfants à développer des objectifs concrets pour soutenir leurs rêves, pas les nôtres.

Source: Ed Sweetman / Dépôt de photos

5 façons d’aider les adolescents à trouver leur passion

1. Demandez et écoutez. Si nous voulons connaître les espoirs et les rêves de notre enfant, il nous suffit de demander et d’écouter. Leur donner l’occasion de se décrire, leurs intérêts et leurs objectifs futurs et leurs rêves nous aidera à mieux savoir comment les aider à découvrir ce qu’ils veulent faire dans la vie. Plus les adolescents sont capables d’exprimer leurs forces, leurs espoirs et leurs aspirations, plus ils se sentent à l’aise pour décrire et accepter eux-mêmes. L’acceptation de soi a été liée à la satisfaction globale de la vie. Et ne voulons-nous pas que nos enfants soient heureux dans la vie?
2. Identifier les talents cachés. Trop souvent, nos enfants ont du mal à reconnaître leurs talents, mais cela ne signifie pas qu’ils n’existent pas. Ils ont peut-être juste besoin d’avoir l’occasion d’essayer de nouvelles choses qui dévoileront ces talents cachés. En tant que parents, nous pouvons porter une attention particulière aux choses qui suscitent l’intérêt de nos enfants, les motivent et créent un désir d’apprendre et de faire plus.

Voici quelques moyens d’aider les adolescents à découvrir leurs talents cachés:

• Encouragez-les à remarquer les choses qu’ils aiment faire. Par exemple, quels types de jeux aiment-ils jouer, des livres aiment-ils lire, des spectacles qu’ils aiment regarder ou de la musique aiment-ils écouter? Faites également attention au genre de choses qu’ils aiment faire dans leur temps libre pour s’amuser, comme cuisiner, faire du sport ou bricoler dans le garage. Tous ces indices peuvent mener à un talent caché.
• Passez par le processus d’élimination. Parfois, il est plus facile d’identifier ce que nous n’aimons pas faire que ce que nous aimons faire, et il en va de même pour les adolescents. Ce que nous n’aimons pas faire est tout aussi important car cela nous permet d’éliminer les choses de notre liste et de nous concentrer davantage sur les choses que nous aimons.
• Invitez les adolescents à écouter les messages communs. Dites à vos enfants d’écouter ce que les autres disent de leurs forces. Il est facile pour un adolescent de rejeter un compliment, mais les chances sont que ces compliments ont un modèle commun. Encouragez les adolescents à écouter ces modèles.

3. Arrêtez, écoutez et faites attention. Apprenez aux adolescents à écouter leur voix intérieure. Parfois, les réponses au chemin que nous devons suivre se trouvent dans le silence de l’exploration de soi.

4. Explorer et pratiquer. Une fois que les enfants savent à quoi ils sont bons, encouragez-les à essayer. Quand un adolescent aime faire quelque chose, ce ne sera pas comme du travail, car il est perçu comme significatif. Lorsque nous faisons des choses, nous n’aimons pas que les mains du temps bougent lentement, mais «le temps passe vite quand on s’amuse!

5. Cultiver des expériences. Aidez les adolescents à cultiver leurs talents et à explorer diverses possibilités ou carrières qui contribuent à leurs forces. Par exemple, si un adolescent veut jouer dans un groupe et jouer de la guitare, alors encouragez les cours de musique, montez dans un groupe et jouez devant les foules. Aussi, explorez les métiers centrés sur la guitare, comme devenir luthier. Il y a tellement d’occupations merveilleuses qui exploitent des talents similaires et exposent les jeunes à ces opportunités, ce qui peut ouvrir une fenêtre sur des possibilités infinies.

6. Crois en eux. Enfin, nous devons croire en nos enfants. Nous devons mettre de côté nos propres désirs et leur permettre de réaliser les leurs, même si cela n’inclut pas le collège. Il est important que nous louions régulièrement nos jeunes pour leurs réalisations et que nous soutenions leurs rêves pour ce qui alimente les réalisations et le succès.

Source: Viktor Rudo / Photos de dépôt

La chose la plus intéressante en matière d’éducation, c’est qu’elle est toujours là et que les gens peuvent en profiter à tout moment de leur vie. Dans la vie, il n’existe rien de parfait pour réussir. Les gens tracent leur propre chemin unique et cela peut ou non inclure l’université. Je me demande combien de jeunes travaillent dur pour devenir ce qu’ils veulent, plutôt que de devenir ce qu’ils veulent être …