Avec le coût d'une éducation collégiale qui traverse le toit, que diriez-vous à mon petit-fils d'étudier afin qu'il puisse être sûr d'obtenir un bon travail quand il sera diplômé?
Si le principal objectif de votre petit-fils est d'obtenir un emploi, je suggère qu'il repense l'idée d'aller à l'université. Il semble y avoir une cause majeure de confusion dans notre société parce que les gens ne comprennent pas la différence entre l'éducation et la formation. L'éducation s'apparente à la recherche et au développement, dans la mesure où l'on ne sait jamais où, s'il y a lieu, cela finira par aboutir. C'est certainement un bon luxe si on peut se le permettre et si l'on a la capacité de croître intellectuellement, mais ce n'est pas une garantie de revenus réguliers. D'autre part, la formation porte sur les compétences et les connaissances nécessaires pour faire un travail. Traditionnellement, l'enseignement supérieur était réservé à une infime partie de la population, tandis que tous les autres apprenaient un métier, souvent par le biais du système d'apprentissage.
L'idée de quatre années supplémentaires de scolarité a commencé à la fin des années 40, lorsqu'un grand nombre d'étudiants de première génération se sont inscrits dans des établissements d'enseignement supérieur. Cette vague était principalement le résultat du retour des anciens combattants de la Seconde Guerre mondiale et de leur admissibilité aux frais de scolarité gratuits … ce qui, à son tour, était la seule façon pour le gouvernement d'empêcher tous ces corps capables d'accabler la population active. Après cela, une classe moyenne nouvellement prospère et la notion de suivre les Jones ont favorisé une deuxième vague de villes partant rejoindre des robes. Avec la valeur d'un diplôme d'études secondaires gratuit et public en lambeaux, des vagues supplémentaires ont amené l'éléphant dans la pièce dans un foyer précis. L'intellect n'est pas distribué démocratiquement. Il est devenu évident que tous ceux qui sont exposés à l'enseignement supérieur n'ont pas les moyens de faire des profits alors que les étudiants tentent de brûler les campus universitaires. Mais l'idée que le revenu était en quelque sorte lié à l'apprentissage était devenue fermement ancrée malgré le fait que les professeurs d'université gagnaient souvent moins que les plombiers.
Bien sûr, il y avait ceux qui travaillaient à l'école et dans les créneaux horaires, mais ce sont surtout des écoles qui se sont entraînées pour une profession telle que les facultés de droit, médecine, commerce, ingénierie, etc. Les deux blagues suivantes devraient faire la différence et éducation claire:
Il y a quatre ans, je n'arrivais pas à épeler ingénieur … maintenant j'en suis un.
C'est un exemple d'entraînement facilement compréhensible par opposition à:
J'ai un diplôme en arts libéraux … voulez-vous des frites avec ça?
Cela raconte l'histoire de ceux qui assimilent à tort une bonne éducation à un bon travail.
Alors qu'est-ce que vous dites à votre petit-fils? Si un emploi et le revenu qu'il procure sont les plus importants, gardez à l'esprit que quatre années de scolarité coûteront non seulement les frais de scolarité et de subsistance, mais aussi quatre années de gains perdus. Au lieu de cela, il pourrait vouloir envisager de gagner un salaire tout en apprenant un métier et ensuite mettre le même argent et le crédit dans le démarrage d'une entreprise. Ou il pourrait vouloir envisager de fréquenter un collège communautaire … un hybride qui combine principalement la scolarité corrective avec une forme d'apprentissage. Tenez-vous-en aux compétences et / ou aux classes technologiques facilement applicables (soins infirmiers et ordinateurs, par exemple) et il se peut qu'il y ait un emploi disponible après l'obtention du diplôme.
L'essentiel en ce qui concerne une éducation bien équilibrée est que cela n'a rien à voir avec n'importe quel type de résultat. Sa valeur réside dans la qualité qu'elle ajoute à la vie. Cela permet de mieux apprécier la musique et l'art, l'histoire et la littérature. Il contribue à une meilleure compréhension de la langue et de la culture, de la nature et de la philosophie. Il élargit plutôt que limite les horizons, car il remplace la foi et la croyance par la raison et la logique. Très simplement, il apprend à vivre … pas à gagner sa vie.
