Le TDAH comme une maladie fictive

Bienvenue à Childhood Made Crazy, une série d'interviews qui jette un regard critique sur le modèle actuel des «troubles mentaux de l'enfance». Cette série comprend des entrevues avec des praticiens, des parents et d'autres défenseurs des enfants, ainsi que des articles portant sur des questions fondamentales dans le domaine de la santé mentale. Visitez la page suivante pour en savoir plus sur la série, pour voir les interviews à venir et pour en savoir plus sur les sujets en discussion: ericmaisel.com/interview-series/

Robert Berezin a pratiqué la psychothérapie intensive de caractère à long terme pendant 45 ans. Il a enseigné au Département de psychiatrie de l'hôpital de Cambridge, Harvard Medical School pendant 30 ans. Il est l'auteur de Psychotherapy of Character: Le jeu de la conscience dans le théâtre du cerveau. Il a fait de nombreux blogs sur son site Web, Psychology Today, et Mad in America sur un large éventail de sujets.

EM: Comment suggérez-vous qu'un parent pense qu'on lui dise que son enfant répond aux critères d'un trouble mental ou d'un diagnostic de maladie mentale?

RB: À mon avis, élever bien nos enfants est la responsabilité la plus importante de la vie adulte. Par conséquent, aider les enfants est un sujet très actuel. La gamme de problèmes pour les enfants est assez limitée: comportement comportemental, impulsivité, problèmes de concentration et d'apprentissage; les enfants peuvent être phobiques ou anxieux; les enfants peuvent être tristes, apathiques, déprimés; Les enfants peuvent développer des symptômes obsessionnels ou compulsifs, même des symptômes psychotiques.

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C'est une période terrible pour les parents dont les enfants sont orientés vers le système de santé mentale. La dernière chose dont un enfant a besoin, c'est de recevoir un diagnostic de maladie mentale ou d'être informé d'un trouble mental. Les enfants peuvent certainement avoir des problèmes, mais ils ne devraient pas être considérés en termes de maladie mentale. Ce ne sont que des enfants.

Dans le monde actuel de la psychiatrie, les enfants seront presque définitivement étiquetés. Si vous allez travailler avec un professionnel, quel que soit son degré, il est important qu'il soit clair qu'en dépit d'un diagnostic d'assurance, il comprend que les problèmes d'un enfant ne sont pas biologiques. Rappelez-vous de ne jamais utiliser une étiquette avec un enfant (ou un adulte d'ailleurs).

La plupart des problèmes découlent de problèmes familiaux et scolaires. Les enfants avec différents tempéraments vont réagir avec différents types de symptômes. Ne jamais accepter un diagnostic de maniaco-dépression de l'enfance. L'autisme est un problème compliqué. Il ne fait aucun doute que les problèmes environnementaux ont modifié la fréquence du diagnostic. L'autisme classique est très différent de l'autisme d'aujourd'hui. C'est un problème neurologique grave, pas psychiatrique. L'autisme est également surdiagnostiqué aujourd'hui, alors faites attention à cela.

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EM: Comment suggérez-vous qu'un parent pense à ce qu'on lui dise que son enfant devrait prendre un ou plusieurs médicaments psychiatriques pour son trouble mental ou sa maladie mentale?

RB: Honnêtement? Suggérez aux parents qu'ils trouvent un autre thérapeute. À mon avis, il n'y a pas de conditions qui justifieraient des médicaments psychiatriques. Les antidépresseurs ne font rien et peuvent générer des comportements suicidaires chez les enfants de tous âges. Le TDAH en tant que soi-disant maladie est fictif. Oui, les enfants deviennent incontrôlables et impulsifs, tout en ayant des problèmes de concentration. Cela vient d'un enfant avec un tempérament actif qui a besoin de limites claires et d'activité physique.

Quand ils sont trop hors de contrôle, il faut une thérapie familiale et une thérapie comportementale, et l'école doit être adaptative. Il y a souvent un traumatisme chez les enfants sévèrement incontrôlés. Les amphétamines sont des drogues dangereuses. Je ne suis pas d'accord avec leur utilisation. De même qu'avec d'autres problèmes, il devrait y avoir un travail familial. D'autres médicaments comme les benzodiazépines sont également très destructeurs. Avec une bonne thérapie, les choses peuvent très bien se passer.

EM: Que se passe-t-il si un parent a actuellement un enfant en traitement pour un trouble mental? Comment doit-il surveiller le régime de traitement et / ou communiquer avec les professionnels de la santé mentale impliqués?

RB: Les parents devraient toujours être impliqués dans le traitement. La plupart des problèmes avec les enfants sont des problèmes familiaux en premier lieu. Avec des traitements séparés, les parents doivent se rencontrer périodiquement pour s'assurer qu'ils sont en phase avec ce qui se passe. Ne cédez pas au système votre propre autorité parentale. Ils doivent travailler avec les parents.

EM: Qu'arrive-t-il si un parent prend un enfant qui prend des médicaments psychiatriques et que l'enfant semble avoir des effets indésirables sur ces drogues ou dont la situation semble s'aggraver? Que suggérez-vous que le parent fasse?

RB: Je suis totalement opposé aux médicaments psychiatriques pour les enfants. Les parents ont besoin d'un deuxième avis avec un psychiatre différent qui comprend que les problèmes des enfants ne sont pas biochimiques. L'enfant doit réduire progressivement ses médicaments. Si un parent a un enfant sous l'emprise de la drogue et que la situation s'aggrave, il s'agit d'une urgence et il ne devrait y avoir aucune hésitation. La vie d'un enfant peut être en jeu. Il y a une boîte noire d'avertissement sur les antidépresseurs pour une raison.

EM: De quelles façons un parent peut-il aider son enfant qui éprouve des difficultés émotionnelles en plus ou en dehors de la recherche d'une psychothérapie traditionnelle et / ou d'une psychopharmacologie?

RB: Je n'ai pas une bonne réponse pour ça. C'est vraiment difficile ces derniers temps de trouver un bon système de traitement. Un bon thérapeute familial et individuel continue à mon avis d'être une solution constructive.

EM: Qu'aimeriez-vous dire à un parent dont l'enfant est en difficulté et qui voudrait faire confiance au système de santé mentale actuel?

RB: Malheureusement, il faut être très circonspect pour faire confiance au système de santé mentale actuel. Je ne l'aurais pas nécessairement dit il y a 40 ans, mais les choses se sont sérieusement détériorées.

EM: Vous avez écrit Le jeu de la conscience, la psychothérapie de caractère. Qu'est-ce que les parents pourraient tirer de ce livre qui pourrait les aider?

RB: Ce n'est pas un livre sur le travail avec les enfants en soi. Le livre passe par la petite enfance, l'enfance et l'adolescence pour montrer comment se développe un enfant nommé personnage d'Eddie. Il couvre les questions constructives et destructrices de l'éducation des enfants. Il éclaire ensuite comment la psychothérapie d'un adolescent en retard change sa vie.

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