Éviter les pairs toxiques: comment les amis en ligne deviennent Frenemies

Michelle Carter a récemment été reconnue coupable d'homicide involontaire, pour avoir encouragé son défunt petit ami Conrad Roy à se suicider. Leur relation a été soutenue principalement par des messages texte; ils passaient rarement du temps ensemble en personne. [i]

Bien que leur relation ait commencé comme un lien entre deux adolescents en difficulté, l'amitié avait un côté sombre. Alors que Carter a d'abord tenté de dissuader Roy de se faire du mal, elle a graduellement changé de ton, insistant finalement pour qu'il prenne sa vie.

Roy était une victime vulnérable. Il avait essayé de se suicider avant, sans succès. Carter le savait. En fait, dans les messages qui ont mené au suicide de Roy, elle l'a rabaissé pour avoir menacé de se suicider dans le passé et de ne pas avoir suivi, lui faisant promettre qu'il le ferait cette fois. [2] Elle lui a même envoyé des recherches sur différentes méthodes. jusqu'à ce qu'ils décident de l'empoisonnement par le monoxyde de carbone. [iii]

Au-delà de la nouvelle théorie juridique et du verdict qui en résulte, l'affaire Carter met en évidence le pouvoir et l'influence de la communication électronique, et la façon dont les amis peuvent exercer une influence énorme, soit avec bienveillance, soit avec malveillance.

La confiance des adolescents est acquise grâce au comportement

Les jeunes accordent une importance accrue à la vie sociale pendant l'adolescence, car ils commencent à passer plus de temps avec leurs pairs que leurs parents. Que ce soit en ligne ou hors ligne, la psychologie de l'amitié adolescente comprend une relation entre le comportement et la confiance.

Une étude de 2016 par Lee et al. Ils ont démontré que, lorsqu'ils sont renseignés sur un partenaire d'interaction, les adolescents sont plus susceptibles de faire confiance et de partager de l'information avec une personne qu'ils jugent «bonne» plutôt que neutre ou mauvaise. [iv] Ils ont toutefois découvert qu'avec l'âge capable de surmonter les informations sociales antérieures. Ils ont constaté que les adolescents en retard démontraient une plus grande flexibilité de leurs croyances et commençaient même à récompenser un comportement «digne de confiance» d'un «mauvais» partenaire.

En ligne, le comportement est souvent perçu différemment. La formation de la confiance est compliquée par l'ambiguïté créée par la diminution des indices interpersonnels, ce qui peut accroître les possibilités de malentendu.

Les jeunes sont donc bien avisés de passer du temps avec des amis face à face afin de percevoir le maximum d'informations nécessaires pour évaluer la fiabilité. La communication virtuelle peut ensuite être utilisée pour améliorer les relations hors ligne existantes.

Le défi de former la confiance en ligne est particulièrement pertinent pour les individus qui se tournent vers Internet pour se sortir de la solitude, parce qu'ils cherchent à établir des liens sociaux alors qu'ils sont déjà dans un état de vulnérabilité accrue.

Confiance en ligne et vulnérabilité

Une étude réalisée en 2017 par Jung-Hyun Kim a révélé que les personnes isolées préfèrent la communication assistée par smartphone (SMC) que l'interaction face à face. [V] L'étude a révélé que les personnes seules recherchaient la SMC comme stratégie d'adaptation passive facile. conduire à un contact en personne. Kim note que cette préférence pour SMC produit un double résultat négatif: elle diminue le soutien social perçu des réseaux sociaux en ligne, et augmente les chances de développer une utilisation problématique des smartphones.

Lorsque des personnes seules en ligne partagent des informations personnelles, elles peuvent accroître leur vulnérabilité. Parce que partager des informations personnelles avec les mauvaises personnes en ligne peut fournir des munitions pour la cyber-agression, même entre «amis».

Influence des pairs toxiques en ligne: où les amis deviennent des ennemis

Choisissez vos amis avec soin. Votre vie peut en dépendre. Ce grave rappel est corroboré par une série de suicides tragiques provoqués par l'intimidation en ligne que nous avons connus dans tout le pays ces dernières années [vi]. En ligne, les mots sont utilisés comme des armes, même entre amis. Souvent surtout entre amis.

Une étude réalisée en 2016 par Felmlee et Faris a révélé que la cyber-agression des jeunes se produit fréquemment entre amis (actuels ou anciens) et partenaires de rencontres. [Vii] Ils ont trouvé l'agression en ligne plus probable entre individus ayant des liens étroits et intimes les liaisons. Ils notent que l'agression électronique provient vraisemblablement de la vengeance, de la concurrence ou de la tentative de repousser les rivaux romantiques.

Reconnaissant que les amitiés semblent augmenter et non diminuer la probabilité d'agression électronique, Felmlee et Faris supposent que les individus bien connectés possèdent plus d'informations les uns sur les autres pouvant être utilisées pour infliger des blessures, et notent également une interaction accrue entre des amis bien connectés. crée plus de possibilités de conflit et d'incompréhension.

Une facette prometteuse du développement des adolescents, cependant, est que même les jeunes, qui dorment avec leurs smartphones sous leurs oreillers, ont de fortes connexions hors ligne.

Cultiver des amitiés saines sur et hors ligne

Reconnaître que les amis toxiques qui possèdent des informations privilégiées peuvent utiliser les données personnelles pour infliger une blessure émotionnelle devrait motiver les jeunes à choisir leurs amis à bon escient. Surtout en ligne, où il y a moins de signaux relationnels. Les bonnes nouvelles sont que la plupart des adolescents qui ont des smartphones entretiennent également des relations déconnectées saines avec les amis et la famille. Ces relations bénéfiques en personne peuvent être utilisées pour contrer l'impact négatif des pairs toxiques.

Felmlee et Faris, bien que leurs recherches aient examiné des liens toxiques, notent que des recherches antérieures indiquent que l'amitié durant l'adolescence peut améliorer la performance scolaire, améliorer la santé mentale et promouvoir la stabilité relationnelle romantique. Ils notent que même avoir un ami peut fournir une protection contre l'intimidation, et adoucir le coup de la victimisation.

La clé est d'exercer proactivement la sélectivité relationnelle sur le front-end, afin de lire les drapeaux rouges plus tôt que tard. Investir dans des amitiés saines, en face-à-face et en ligne, peut augmenter la satisfaction relationnelle et tempérer les épreuves de l'adolescence.

A propos de l'auteur:

Wendy Patrick, JD, PhD, est un procureur de carrière, auteur et expert en comportement. Elle est l'auteure de Red Flags: Comment repérer les ennemis, Underminers et Ruthless People (La presse de St. Martin), et co-auteur de la version révisée du best seller du New York Times, Reading People (Random House).

Elle donne des conférences dans le monde entier sur la prévention des agressions sexuelles, la cybersécurité sécuritaire et l'évaluation des menaces. Elle est une gestionnaire certifiée des menaces de l'Association of Threat Assessment Professionals. Les opinions exprimées dans cette colonne sont les siennes.

Trouvez-la sur wendypatrickphd.com ou @WendyPatrickPhD

Les références

[i] http://www.latimes.com/nation/la-na-text-suicide-20170616-story.html

[ii] http://www.latimes.com/nation/la-na-text-suicide-20170616-story.html

[iii] http://www.latimes.com/nation/la-na-text-suicide-20170616-story.html

[iv] Nikki C. Lee, Jelle Jolles et Lydia Krabbendam, «L'information sociale influence le comportement de confiance chez les adolescents», Journal of Adolescence 46 (2016): 66-75.

[v] Jung-Hyun Kim, «La communication par le biais d'un téléphone intelligent et l'interaction face à face: deux voies vers le soutien social et l'utilisation problématique du smartphone», Computers in Human Behavior 67 (2017): 282-291.

[vi] https://nobullying.com/six-unforgettable-cyber-bullying-cases/

[vii] Diane Felmlee et Robert Faris. "Liens toxiques: Réseaux d'amitié, de rencontres et de cyber-victimisation", Social Psychology Quarterly 79, no. 3 (2016): 243-262.