Néologismes dans les médias sociaux: nouveaux mots et nouvelles significations

Les néologismes modifient la psychologie et la signification des mots dans notre langue.

Neo… quoi?

Source: Luskin International

Luskin Learning Psychology Series, No. 42

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Les néologismes des médias sociaux s’assimilent dans notre langue et affinent notre communication humaine en évolution. La génération Millennial est en train de passer, laissant la place à la génération Z, la nouvelle génération composée de personnes nées après 1995. La nouvelle compréhension et les significations nuancées des néologismes actuels sont un vocabulaire normal pour cette nouvelle génération de près de 74 millions de jeunes de la génération Z aux États-Unis. âgé de 1 à 25 ans.

Les affaires internationales, les soins de santé, l’éducation, les politiques publiques, la publicité, les loisirs, le marketing, la technologie et la communication sont inondés de néologismes que la majorité des Américains ne connaissent pas bien. L’avenir vient vers nous et il est centré sur l’homme et au cœur de l’écran. Le vocabulaire évolue et ce que vous dites révèle en grande partie qui vous êtes. Votre discours révèle votre compréhension des nouveaux médias et de la communication de masse moderne.

Dans les conversations, je teste régulièrement la compréhension des néologismes. Étonnamment, beaucoup ne comprennent pas les nouveaux mots, ou les nouvelles significations maintenant attribuées aux anciens mots. Souvent, ces nouveaux mots sont inconnus.

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Mon objectif dans cet article est d’examiner certains des nouveaux mots et les nouvelles utilisations des mots anciens en tant qu’exemples de notre vocabulaire en évolution. Cet article attire votre attention sur le phénomène du néologisme .

Voici ma propre interprétation de la signification des dix exemples suivants, adaptés de nouvelles définitions largement rapportées. Ce sont des mots que vous devez comprendre et utiliser.

Vraiment!

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1. La réalité virtuelle est une simulation générée par ordinateur d’images tridimensionnelles ou d’environnements artificiels avec lesquels on peut interagir pour créer une expérience apparemment réelle ou physique pour une personne utilisant un équipement électronique spécial tel qu’un casque avec un écran, des gants ou autre. capteurs. L’utilisateur suspend ses convictions et accepte la réalité virtuelle et artificielle comme un environnement réel. (Mortimer 2018)

2. L’intelligence artificielle est la théorie et le développement de systèmes informatiques qui effectuent des tâches qui nécessitaient auparavant une intelligence humaine. Le Oxford Living Dictionary indique que les fonctionnalités incluent la perception visuelle, la reconnaissance de la parole, la prise de décision et la traduction entre les langues. Dictionnaire 2018)

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3. L’ apprentissage automatique est une méthode d’analyse de données qui automatise la création de modèles analytiques. C’est une branche de l’intelligence artificielle basée sur l’idée que les systèmes peuvent apprendre des données, identifier des modèles et prendre des décisions avec une intervention humaine minimale. Machine implique une analyse et une compréhension puissantes des modèles. (SAS 2018) https://www.sas.com/fr_us/insights/analytics/machine-learning.html

Ne l’achetez pas avant de l’avoir essayé.

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4. La réalité augmentée comprend des images générées par ordinateur qui amplifient la vision du monde réel par un utilisateur, créant ainsi une vue composite qui étend et élargit la réalité perçue. La réalité augmentée n’est pas simplement l’évolution de la réalité virtuelle. Ce sont deux technologies avec des chemins et des utilisations de R & D différents. La réalité augmentée intègre l’information numérique dans des environnements réels dans lesquels les gens vivent et tout est traité et produit en temps réel. C’est une différence majeure avec la réalité virtuelle. La réalité virtuelle utilise des environnements artificiels. La réalité augmentée utilise le monde réel.

5. Les avatars sont des représentations graphiques représentatives d’individus dans des vidéos, telles que des films, des jeux, des forums Internet, etc. (Nowak, 2018).

6. Les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) sont des applications logicielles destinées à l’enseignement, à l’administration, à la gestion de cours, à la communication, à la documentation, au suivi, à l’établissement de rapports et à la prestation de cours et de programmes éducatifs. Un système de gestion de l’apprentissage fournit un support pour l’enseignement et l’apprentissage en apprentissage mixte et en ligne. Le LMS numérique a été introduit pour la première fois au milieu des années 90. (D2L 2018)

7. Les personnages animés sont des représentations générées par ordinateur des types de personnalité. Le film Avatar comprend des exemples de personnages animés.

8. Le Big Data utilise des ensembles de données extrêmement volumineux qui peuvent être analysés par calcul pour révéler des modèles, des tendances et des associations, notamment en ce qui concerne le comportement humain et les interactions. Une part importante des investissements informatiques est consacrée à la gestion et à la maintenance de mégadonnées, qui constituent une avancée majeure dans les domaines de la psychologie des médias, de la médecine, des sciences spatiales et de la recherche dans tous les domaines. (Institut SAS 2018)

9. Les neurosciences sont des sciences du cerveau, y compris des phénomènes tels que la neurochimie, la psychologie cognitive et expérimentale, qui traitent de la structure et des fonctions du cerveau et du système nerveux. Un exemple appliqué est en psychologie des médias.

10. La science cognitive est l’étude de la pensée pragmatique menant à l’apprentissage, aux comportements et à l’organisation mentale, qui inclut des aspects de la psychologie, de la linguistique, de la philosophie et de la modélisation informatique.

Il existe maintenant de nombreux néologismes s’assimilant dans notre nouvelle « économie du divertissement » . « Je partage les définitions de cet article avec vous pour susciter votre curiosité, offrir une base de discussion et suggérer que notre langue vivante évolue rapidement et de génération en génération. Ces dix néologismes ne sont qu’un début dans le processus de reconnaissance et de mise en oeuvre de ces mots de manière nouvelle dans la communication.

Le domaine de la psychologie des médias étudie les liens entre le comportement humain, les médias sociaux et la technologie. La psychologie des médias est l’objet de la division 46 de l’Association américaine de psychologie, Société pour la psychologie des médias et la technologie. APA Division 46, La psychologie des médias est une sous-spécialité reconnue en psychologie. APA Division 46 a été créée au milieu des années 1980 pour rassembler des professionnels travaillant dans les différents domaines des médias sociaux.

Cet article partage mon exploration de certains des nouveaux mots et des nouvelles significations d’anciens mots importants que nous utilisons maintenant pour tracer notre avenir. Notre langue vivante est la voix de notre avenir. La communication linguistique est importante, veuillez donc envoyer vos suggestions de néologismes à [email protected] pour les inclure dans des articles de suivi identifiant et expliquant notre lexique croissant de néologismes au fur et à mesure de l’évolution de notre langue.

Auteur

Le Dr Bernard Luskin est l’ancien président de la Société pour la psychologie des médias et la technologie, division 46 de l’Association américaine de psychologie. www.LuskinInternational.com . Luskin a fondé le premier programme de maîtrise en doctorat en psychologie des médias et a reçu un prix d’excellence de l’APA pour l’ensemble de ses réalisations pour ses contributions aux médias, à la psychologie et à l’éducation.

Un merci spécial pour l’aide éditoriale et de recherche au Dr. Toni Luskin.

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Références

Citations:

D2L (2018). «Qu’est-ce qu’un système de gestion de l’apprentissage?». Extrait le 15/09/1818, à partir de http://www.D2L.com.

Dictionnaire, OL (2018). Intelligence artificielle. Dictionnaire Oxford Living. London, Oxford Dictionary. La théorie et le développement de systèmes informatiques capables d’effectuer des tâches nécessitant normalement une intelligence humaine, telles que la perception visuelle, la reconnaissance de la parole, la prise de décision et la traduction entre les langues. La reconnaissance vocale et l’intelligence artificielle sont particulièrement critiques.

Editor, SO (2018) Microsoft propose une recherche sur la recherche de données volumineuses. Espace des sciences sociales

Mortimer, N. (2018) Impact de la réalité virtuelle sur l’environnement bâti. Examen de conception australien

Nowak, KL, Fox, J. (2018) Avatars et communication par ordinateur: examen des définitions, des utilisations et des effets des représentations numériques. Examen de la recherche en communication 6, 30-53

SAS (2018) Apprentissage automatique: de quoi s’agit-il et pourquoi est-ce important? Institut SAS