Les nouvelles en étaient pleines. Une écolière s'était enfuie avec un de ses professeurs. Au début, il y avait l'inquiétude que l'enseignant l'ait peut-être tuée, mais l'histoire a changé alors que les images de vidéosurveillance les montraient bras dessus bras dessous alors qu'ils quittaient le Royaume-Uni à bord d'un ferry pour la France. Maintenant, ils se cachaient probablement quelque part en France, peut-être dans un hôtel bon marché, se faufilant peut-être pour se promener ensemble, s'embrasser … Une fille de quinze ans et son amant de trente ans.
Dans les écoles que j'ai visitées, tout le monde en parlait parce que tout le monde, je suppose, avait un investissement dans l'histoire. Chaque étudiant avait imaginé le sentiment de tomber amoureux d'un enseignant et chaque enseignant avait imaginé ce que ce serait de s'enfuir avec un étudiant. Pendant que l'histoire se déroulait, l'écolière et son professeur étaient l'objet de l'intérêt du fait d'autrui. Que se passerait-il ensuite? Seraient-ils attrapés? Est-ce que leur relation durerait?
Cependant, je ne sais pas combien d'enseignants admettraient publiquement leur intérêt pour cette histoire. Les rapports sexuels avec toute personne âgée de moins de seize ans – même consentante – sont illégaux au Royaume-Uni et toute relation sexuelle entre un étudiant et un enseignant entraîne le renvoi immédiat de l'enseignant. Je ne conteste pas un instant la justesse de cela. Bien sûr, les enseignants occupent des postes d'autorité de confiance et, bien sûr, ils feront parfois l'objet de fantasmes d'étudiants. Ils ne doivent jamais abuser de cette autorité ni compromettre leur rôle délicat dans la vie des jeunes. Bien sûr!
Ce que je conteste est l'implication que de bons enseignants responsables n'auront pas de sentiments pour leurs élèves qui seront parfois sexuels. Ils vont. Ça va avec le territoire. En effet, il peut arriver de temps en temps dans n'importe quelle profession où la relation entre les gens est la clé pour faire le travail. Cela ne veut pas dire que ces sentiments d'attraction seront nécessairement pris en compte: il y a des limites importantes qui ne doivent pas être franchies. Mais ces frontières deviennent plus floues et les enseignants sont plus susceptibles de s'embrouiller et de finir par les traverser s'ils n'ont aucun moyen de parler et de commencer à comprendre les sentiments qu'ils éprouvent eux-mêmes. Une fois que la possibilité d'intimité entre les étudiants et les enseignants est devenue un sujet tabou, l'expérience devient honteuse avec les enseignants obligés de cacher et de détester leurs sentiments. Mais si ces sentiments peuvent être reconnus et discutés comme des inévitables plutôt que comme des signes de faiblesse ou de perversité, alors les enseignants sont plus (plutôt que moins) susceptibles de rester en contrôle de la situation et de ne pas dépasser les limites.
Les enseignants, qu'ils le veuillent ou non, sont des figures parentales. Cela ajoute à la confusion parce que, encore une fois, il est illégal pour les parents d'avoir des relations sexuelles avec leurs enfants. Il est difficile pour les parents de parler des sentiments sexuels qu'ils peuvent avoir pour leurs enfants. Je ne parle pas de désirs génitaux. Je parle des sentiments à l'autre bout du continuum sexuel – des sentiments bénins d'admiration et d'attraction, de la mère qui dit qu'elle veut mordre le fétiche de son bébé au père qui caresse affectueusement les cheveux de sa fille. Les parents pensent que leurs enfants sont beaux et veulent les protéger du regard sexuel des étrangers. Mais ils ne prennent conscience de l'attrait de leur enfant que parce qu'ils sont eux-mêmes conscients de l'attrait de leur enfant.
Certains parents sont parfaitement à l'aise avec cela, mais d'autres trouvent l'expérience tout à fait dérangeante. Il y a des pères, par exemple, qui réagissent à la sexualité naissante de leurs filles en gardant subitement leur distance physique et en se moquant des meilleures tentatives de leurs filles pour avoir l'air glamour. Leurs filles, incapables d'attirer l'admiration bénigne de leurs pères, sont obligées de la chercher ailleurs, souvent avec des conséquences désastreuses, et tout cela parce que leurs pères ont peur de reconnaître la beauté (y compris la beauté sexuelle) de leurs filles. dangereux, étrange, honteux, pédophile. Les pères attaquent souvent dans leurs filles ce qu'ils ne peuvent pas reconnaître en eux-mêmes.
En tant que figures parentales, les enseignants finissent souvent par être confus, effrayés et en train de penser: «Je ne devrais pas avoir ces sentiments. Ils ont tort! Je dois être une mauvaise personne! »Les relations importantes avec les étudiants sont parfois réduites parce que l'enseignant est effrayé et – surtout – est incapable de demander l'appui d'autres professionnels de peur de paraître pervers et non professionnel. L'étudiant est laissé dans les limbes émotionnels.
L'écolière et son professeur ont finalement été retrouvées et renvoyées au Royaume-Uni où j'espère qu'elle n'a pas été honteuse par sa famille. L'enseignant est allé en prison et attend son procès. Si seulement il avait parlé à quelqu'un de ce qu'il vivait! Si seulement le tabou de parler de ces choses n'avait pas forcé leur relation à rester secrète!
