Une série d'études publiées récemment examine les premières racines du leadership chez les enfants. Un article de synthèse de Susan Murphy et Stefanie Johnson suggère un certain nombre de facteurs pouvant mener au développement du potentiel de leadership chez les enfants. Les styles parentaux des pères et des mères jouent un rôle important, et les auteurs explorent également la manière dont les sports peuvent contribuer au développement du potentiel de leadership.
Le style parental est classé en 4 types:
La parentalité autoritaire est caractérisée par des règles, des contrôles et un style dominant. Le père autoritaire peut être punitif et adhérer à la règle "épargner la tige". La recherche suggère que les enfants de parents autoritaires, en tant qu'adolescents, ont tendance à manquer des compétences sociales et de communication essentielles qui sont importantes pour le leadership.
Les parents négligents ne passent pas assez de temps avec les enfants et laissent la télé et les jeux vidéo faire le babysitting. Ces enfants ont tendance à avoir un faible contrôle de soi et de mauvaises capacités de communication.
La parentalité indulgente se caractérise par beaucoup de chaleur et d'attention des parents, mais peu de contraintes – «tout est permis». Ce style parental entraîne généralement la créativité chez les enfants, mais peu de maîtrise de soi et souvent de mauvaises aptitudes sociales.
La parentalité autoritaire est la norme d'or. Les parents autoritaires encouragent leurs enfants à être indépendants, mais ils fixent des limites et des limites. La discipline est appliquée, mais de manière positive et non punitive. Les parents autoritaires donnent à leurs enfants une indépendance croissante à mesure qu'ils grandissent et cela conduit à un potentiel de leadership plus élevé chez leurs enfants. Ils développent de bonnes aptitudes sociales, sont autonomes et autocontrôlés – des qualités qui servent bien les leaders.
On croit que les sports favorisent les qualités de leadership chez les enfants, et Murphy et Johnson sont d'accord. Les sports pour les jeunes ont tendance à créer de l'initiative, des compétences de travail en équipe et la capacité de réguler les émotions. Les enfants dans les sports peuvent également acquérir une plus grande confiance en soi, une nature compétitive et une concentration sur les tâches qui leur seront très utiles dans leurs rôles de leadership. Bien sûr, les parents qui poussent leurs enfants trop fort dans le sport, ou les entraîneurs pauvres, avec une mentalité de «gagner à tout prix», peuvent travailler contre le développement du leadership plus tard.
Nous continuerons d'explorer les premières racines du leadership dans les prochains postes, car je vous en dis plus sur cette fascinante série d'études.
Référence: Murphy, SE, & Johnson, SK (2011). Les avantages d'une approche à long terme pour le développement des leaders: comprendre les graines du leadership. The Leadership Quarterly, 22 (3), 459-470.
Suis moi sur Twitter:
http://twitter.com/#!/ronriggio
