Non, équipe, non!

Certains garçons quittent la classe à la récréation, prêts à choisir des équipes et à profiter d'une bonne compétition. Pour les autres garçons, la perspective de jouer en équipe est stressante.

Janet Sasson Edgette, used with permission
Source: Janet Sasson Edgette, utilisée avec permission

Certains de ces «autres» garçons sont des introvertis – des garçons moins enclins à la compétition et à l'activité d'équipe; les garçons qui préfèrent jouer à un jeu tranquille avec un ami; les garçons qui, trop souvent, ressentent de la pression pour apprécier quelque chose de différent de ce qui vient naturellement. Pour discuter de la façon d'autonomiser ces garçons, j'ai parlé avec le Dr Janet Sasson Edgette, psychologue spécialisée dans le traitement des enfants et des adolescents, et auteur de The Last Boys Picked: Aider les garçons qui ne jouent pas au sport à survivre.

LH: Qu'est-ce qui vous a inspiré pour écrire le livre?

JSE: En regardant mes jumeaux Austin et Jake grandir, j'ai vu qu'Austin se tournait vers les sports et les jeux de rue de quartier, alors que Jake gravitait vers les animaux, et les activités extérieures plus calmes (balançoires, etc.). Mais ce qui a vraiment attiré mon attention, c'est le capital social qu'Austin a acquis grâce à ses capacités physiques extraordinaires. Sans doute, c'était aussi en partie parce qu'il était si confiant, mais cela aussi est venu d'être athlétique et confortable dans son corps et bon à tout ce qu'il a joué. Quand ils étaient en première année, je me souviens d'être debout à l'arrêt de bus avec eux, et Austin jouait au football avec les autres garçons. Où était Jake? Coincé par les filles et les mamans, il n'y avait nulle part ailleurs où aller. Je reconnaissais qu'ils allaient suivre des trajectoires différentes à mesure qu'ils grandissaient, en grande partie à partir de la valeur que les garçons (et d'autres) accordent aux prouesses physiques.

Janet Sasson Edgette, used with permission
Source: Janet Sasson Edgette, utilisée avec permission

La confiance engendre la confiance, et Austin finit par être le capitaine de l'équipe de baseball des Varsity tandis que Jake se bat pour faire et garder les quelques amis qu'il a trouvés à son lycée. J'ai écrit le livre pour souligner à Jake combien je l'appréciais en tant que personne, et à quel point j'étais conscient des défis auxquels lui, et d'autres comme lui, faisaient face. Je voulais être sa cavalerie.

LH: Dans Introvert Power , j'aborde le parti pris de la société envers l'extraversion. Pensez-vous que ce biais alimente l'obsession de notre société pour les sports d'équipe compétitifs? Quels sont les points communs que vous avez observés?

JSE: Bien sûr, je veux dire, les sports d'équipe compétitifs sont tous sur l'extraversion: battements de poitrine, trash talking, beaucoup de stimulation, et l'engagement à la fois physique et verbale. Les introvertis sont occupés à nager, jouer au tennis, faire de la randonnée, courir, faire du vélo, etc. Plaisanter ici, mais il y a du vrai dans tout ça. Les introvertis ont généralement de forts besoins en matière de vie privée, il est donc facile de voir comment être avec de nombreuses personnes pendant de longues périodes (activités liées au sport) peut être très éprouvant pour ce type d'enfant.

Le grand dénominateur commun est que les Américains adorent tout ce qui est plus grand, plus fort, plus rapide et plus fort.

LH: Les introvertis font face à un paradoxe dans la société américaine: pour se défendre, ils ressentent le besoin de devenir extravertis, agressifs, ce qui n'est pas leur nature. Comment conseilleriez-vous à un garçon plus calme de plaider pour lui-même sans abandonner sa propre personnalité?

JSE: Je pense qu'il est important que les enfants sachent qu'il y a plusieurs façons d'attirer l'attention des autres, certains bruyants, d'autres moins. Pensez au pouvoir discret et discret du Mahatma Gandhi, Leonard Bernstein, Nelson Mandela. Ils étaient héroïques à leur manière et présentés sans le machisme typiquement associé aux «vrais» garçons ou aux hommes «virils». Ils défendaient également des valeurs généralement considérées comme féminines – l'empathie, la diplomatie, l'art, l'introspection. Pourtant, ils étaient des héros, avec une grande force morale ou intellectuelle, chacun ayant apporté des contributions singulièrement remarquables à notre monde. Cela devrait être enseigné à l'école en même temps que l'apprentissage des amiraux de guerre et des généraux.

Les enfants doivent également apprendre qu'il existe de nombreux véhicules différents pour leur voix. Tout le monde ne sera pas convaincant quand il se tiendra devant une foule. C'est bien, car il y a le mot écrit (tout de OpEds à la poésie), les paroles de musique, et les formes de plaidoyer qui ne font pas les nouvelles mais font leur point au fil du temps avec une persistance discrète.

En tant que parent ou enseignant, je tiens à inclure tout ce qui précède dans les conversations sur le pouvoir, être entendu, avoir un sens de l'agence, et influencer le changement.

LH: Comment les parents peuvent-ils soutenir un enfant qui ne s'intéresse pas aux sports d'équipe tout en cherchant une acceptation sociale?

JSE: Les parents perdent parfois de vue le fait qu'il existe de nombreuses façons pour les enfants de s'engager socialement autrement que par le sport. En plus des choses comme la musique (orchestre d'école, fanfare, orchestre de l'école de rock) et le théâtre (scolaire ou communautaire), il y a beaucoup d'autres façons pour les enfants d'être acceptés par leurs pairs. Ceux-ci ont tendance à être les premiers que les gens considèrent comme des alternatives au sport, mais il y en a beaucoup plus. Idéalement, l'effort pour découvrir ce que l'on aime et / ou possède une aptitude naturelle est celui de la découverte – un processus qui fait appel à la créativité, à la patience et à un réconfort avec ce qui ne nous est pas familier. Les idées comprennent la formation d'animaux d'assistance, la course de voitures et la fauconnerie, entre autres!

Markus Spiske/Pexels
Source: Markus Spiske / Pexels

De plus, si votre enfant ne pratique pas le sport, il est peu probable qu'il y trouve des amis.

Il y a aussi des parents qui s'inquiètent du fait que leur fils ait une «expérience d'équipe» et poussent les sports d'équipe pour cette raison. Je veux leur dire que le travail d'équipe et la persévérance font partie de tout projet de foire scientifique, d'ensemble de vent ou de groupe d'enfants qui essaient de recueillir des fonds pour une bonne cause. Et en ce qui concerne l'exercice physique et la forme physique

Dietmar Janssen/Pexels
Source: Dietmar Janssen / Pexels

concerné, marcher à l'école, remplir des seaux d'eau pour les animaux dans la grange, et couper du bois dans un refuge de loup pour ériger des abris tout construire des muscles forts et des poumons.

LH: Le titre de votre livre, The Last Boys Picked , a résonné avec moi. En tant que jeune fille introvertie, je m'intéressais peu aux sports d'équipe, mais j'avais toujours des souvenirs douloureux d'être l'une des dernières recrues. Y a-t-il un inconvénient pour les filles qui ressentent une pression accrue

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participer à des sports d'équipe? Voyez-vous l'écart entre les sexes se refermer sur ces pressions, ou pensez-vous qu'il y a encore plus de permission pour les filles d'avoir des intérêts variés?

JSE: Bonne question. Je pense que l'écart entre les sexes se rétrécit, certainement avec le financement du titre IX, mais aussi avec l'objectif global dans de nombreuses familles et communautés sur les réalisations académiques, sociales et sportives. Je pense que les filles ont plus de marge pour ne pas être impliquées dans le sport sans que personne ne lise quoi que ce soit ou soit marginalisé par le groupe de pairs. Mais peut-être pas trop longtemps.

LH: Y a-t-il autre chose que vous aimeriez ajouter?

JSE: Oui, merci, quelques points:

Il y a un grand besoin de repousser la pensée des «garçons seront des garçons», qui peut être dévastatrice pour les enfants qui n'ont pas de ressources pour se protéger.
Les parents doivent prendre l'initiative de PARLER à leurs garçons s'ils sentent qu'ils sont discriminés, taquinés, exclus ou s'ils ont le sentiment que l'enfant lui-même se sent mal parce qu'il n'est pas un athlète même s'il n'a pas de problème avec les pairs. En parler avec sensibilité (sans mettre de pression sur le garçon pour le contraindre à se sentir gêné de ne pas aimer le sport) et le laisser savoir que ses parents prennent ses expériences au sérieux ne le fera pas se sentir pire. Ce sont les garçons qui doivent souffrir ou s'inquiéter en silence, par eux-mêmes, qui luttent le plus. Parler de tout problème et démontrer son soutien est le meilleur «système immunitaire» qu'un parent puisse donner à un enfant.

Ce serait une erreur de penser à ce livre uniquement à propos de ces derniers garçons choisis; il s'agit autant des garçons qui font la cueillette, que des parents qui élèvent des garçons et des enseignants qui sont dans une position magnifique pour cultiver des conversations sur le pouvoir social et la discrimination. Cela nous touche tous, parce qu'une fois qu'une communauté – sociale, ethnique, religieuse, nationale ou mondiale – commence à tolérer la marginalisation d'une partie de sa circonscription alors qu'une autre est idéalisée, tout le monde dans cette communauté perd.

LH: Merci beaucoup pour vos idées sur ce sujet important!

JSE: Merci, Laurie – J'apprécie vraiment que vous preniez le temps d'écrire sur ce sujet et d'inclure des idées de The Last Boys Picked .