Over-nourri: Suis-je trop impliqué dans tout ce que mon enfant fait?

Je suis un parent trop nourricier. Qu’Est-ce que c’est? Pourquoi est-ce mauvais? Que dois-je faire pour changer?

Ce type de parentalité porte plusieurs appellations: le parent trop impliqué, le parent de l’hélicoptère, le parent surprotecteur, le parent en veille, le parent surchargé, même le tigre maman (parent); parent nourricier , le deuxième type de surconsommation.

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Qu’est-ce que nourrir ou trop nourrir?

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L’auteur Jean Illsley Clarke a déclaré: «Nurture est le nom de toutes les manières dont nous nous soucions des autres et de nous-mêmes. Les enfants doivent être nourris ou ils ne survivent pas. Ils doivent avoir de la nourriture, des vêtements, une protection, un contact, une reconnaissance et de l’amour… Le vrai soutien concerne notre être, notre droit d’exister et de satisfaire nos besoins. Il n’a pas besoin d’être gagné. Il n’a pas de prix. Il ne doit pas être payé par obséquiosité ou obéissance. ”

La sur-alimentation est très différente. Trop nourrir, c’est être trop impliqué dans la vie de vos enfants. C’est faire les choses que les enfants devraient faire pour eux-mêmes, les étouffer d’amour, leur accorder trop de privilèges, s’assurer qu’ils étaient toujours divertis et passer au dessus de leur tête, essayant constamment de les protéger de la frustration, du stress et de l’anxiété.

Considérez ce qui suit comme exemple de sur-nourrir:

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• 43% des parents du pays font les devoirs de leur enfant. Plus de pères (47%) que de mères (39%) font des devoirs pour leurs enfants.
• Une majorité de parents américains (62%) déclarent pouvoir être surprotecteurs, en particulier les mères.
• 30% des recruteurs d’universités ont demandé à un parent de soumettre un CV à leur enfant. 15% ont eu un parent se plaindre quand leur enfant n’a pas été embauché et 12% ont eu un appel de parent pour programmer une entrevue pour leur enfant d’âge collégial.
• Les parents disent que l’horaire quotidien de leurs enfants est trop chargé et qu’il y a trop de choses à faire.
• 37% des familles déclarent prévoir dépenser plus de 1 000 dollars par enfant en frais de scolarité et après les frais d’activité après l’école cette année scolaire et 20% prévoient de dépenser plus de 2 000 dollars.
• Les grands-parents apportent chaque année un soutien financier à leurs petits-enfants (794 $ en vacances, 297 $ en repas / divertissement, 484 $ de cours parascolaires).
• Les sports pour les jeunes représentent une industrie estimée à 15 milliards de dollars.
• 79% des parents disent que leurs enfants jouent à des jeux sur des appareils électroniques chaque jour.
• Les parents d’enfants d’âge scolaire déclarent que leurs enfants ont pratiqué des sports (73%), participé à des cours d’instruction religieuse ou à des groupes de jeunes (60%), pris des cours de musique, de danse ou d’art (54%), fait du bénévolat (53%) après l’école au cours des 12 derniers mois.
• La parentalité en hélicoptère peut provoquer de l’anxiété et ralentir la croissance émotionnelle et cognitive des enfants.
• 41% des enfants âgés de 9 à 13 ans se sentent stressés tout le temps ou la plupart du temps parce qu’ils ont trop à faire.

Comment puis-je savoir si mon schéma de consommation excessive est excessif?

Lisez et répondez honnêtement aux questions suivantes pour chaque enfant. Plus le nombre de réponses « Oui » est élevé, plus il est probable que votre schéma de sur- indulgence soit excessif !

La majorité du temps…

1. Je suis impliqué dans tout ce que fait mon enfant.
2. Je donne beaucoup d’attention à mon enfant.
3. Je prévois ce dont mon enfant a besoin et le lui donne.
4. Je m’assure que mon enfant est diverti.
5. Je programme mon enfant pour de nombreuses activités, leçons et sports.
6. Je cherche des activités pour que mon enfant participe.
7. Je déteste voir mon enfant être frustré.
8. Je trouve quelque chose à faire pour mon enfant quand il / elle s’ennuie.
9. Les activités de mon enfant devraient être amusantes.
10. Je fais des choses pour mon enfant qu’il devrait faire pour lui-même.

Sur-nourrir: Quels sont les risques?

Très souvent, nous faisons des choses pour les enfants qu’ils devraient faire pour eux-mêmes. Nous faisons cela pour diverses raisons. Nous pouvons être pressés. Nous pouvons être stressés ou vouloir que quelque chose soit fait d’une certaine manière. Peut-être que nous croyons qu’il est de notre devoir de garder les enfants heureux et sans stress. Toutes ces raisons viennent d’un bon cœur, mais ne sont pas toujours utiles aux enfants à long terme.

Lorsqu’on leur a demandé quelles compétences manquaient parce que leurs parents avaient agi pour eux quand ils étaient enfants, les sujets ont déclaré: compétences en communication, relations interpersonnelles et relationnelles, compétences domestiques et domestiques, compétences en matière de santé mentale et personnelle, compétences en prise de décision, gestion de l’argent et du temps compétences, ainsi que d’apprendre à être responsable.

Je sais que je nourris trop mes enfants. Que fais-je?

En tant que parent, je sais que vous êtes préoccupé et que vous ne voulez pas trop nourrir vos enfants, mais vous ne savez peut-être pas quoi faire à la place. Voici quelques suggestions pour vous aider à éviter de trop nourrir vos enfants et à éviter les effets néfastes de l’excès d’enfant dans l’enfance.

La majorité du temps: © 2014 par Jean Illsley Clarke, Connie Dawson et David J. Bredehoft. Utilisé ici avec permission.

Ma prochaine entrée: «Es-tu un parent invaincu? Ne pas avoir de règles ou les appliquer? ”

Références

Bredehoft, DJ, Mennicke, SA, Potter, AM et Clarke, JI (1998). Perceptions attribuées par les adultes à la surcharge parentale durant l’enfance. Journal de l’éducation en sciences de la famille et de la consommation , 16 (2), 3-17.

Clarke, JI, C. Dawson et DJ Bredehoft (2014). Combien c’est trop? Élever des enfants sympathiques, responsables et respectueux – des enfants en bas âge aux adolescents – à un âge de surabondance (p. 301-302). New York, Da Capo Press.

Clarke, JI, C. Dawson et DJ Bredehoft (2014). Annexe A: Outil d’évaluation de la surcharge parentale. Dans Clarke, JI, Bredehoft, DJ et C. Dawson, combien c’est trop? Élever des enfants sympathiques, responsables et respectueux – des enfants en bas âge aux adolescents – à un âge de surabondance (p. 301-302). New York, Da Capo Press.