La culture populaire transmet aux enfants des messages très malsains sur la responsabilité. En mettant l'accent sur les modes de vie choyés des riches et célèbres et la publicité qui suggère que la vie devrait toujours être une fête, la culture populaire communique à vos enfants que si ce n'est pas amusant, facile ou intéressant, ils ne devraient pas avoir à le faire . Si vos enfants sont fatigués, ennuyés ou mal à l'aise, ils ne devraient même pas essayer. Les messages de rébellion dans la musique pop et hip-hop, le sens du droit démontré par les athlètes professionnels, et le dédain des stars de cinéma gâtés expriment ce que la plupart des gens voient comme des responsabilités normales, disent à leurs enfants qu'être responsable n'est pas cool.
Pourtant, comme les enfants vont apprendre tôt ou tard, le monde des adultes ne fonctionne tout simplement pas de cette façon. Pour préparer vos enfants à ce monde réel, apprenez-leur que parfois ils doivent juste l'aspirer! Être adulte responsable, c'est accepter qu'il y a beaucoup de choses dans la vie qui ne nous intéressent pas, mais nous le faisons quand même parce que nous le devons. À quelle fréquence faites-vous des choses pour vos enfants que vous préférez vraiment pas? Je parie que vous aimez juste prendre vos enfants à leur leçon de musique à la fin d'une longue journée ou à un tournoi de football à deux cents miles de la maison un week-end. Bien sûr, vous ne le faites pas, mais vous le supportez et le faites parce que cela fait partie du travail d'être un parent. Vos enfants doivent apprendre qu'eux aussi ont un travail à faire et que la vie, maintenant et à l'âge adulte, implique souvent de faire des choses qu'ils ne veulent pas faire. S'ils doivent le faire, pourquoi ne pas tout simplement l'aspirer et faire de son mieux?
Par exemple, j'entends constamment des enfants se plaindre qu'ils «détestent les mathématiques» (ou un autre sujet scolaire). La conversation suivante est celle que j'ai souvent avec les étudiants. Même si cela ne les convainc peut-être pas immédiatement, ils admettent toujours que cela a du sens:
JT: Pouvez-vous sortir des mathématiques?
Étudiants: Non, nous devons le prendre. [a dit avec une grimace et un roulement des yeux]
JT: Mais parce que vous ne l'aimez pas, vous ne donnez pas beaucoup d'effort.
Étudiants: Bien sûr, pourquoi devrions-nous?
JT: Quel genre de note obtiendriez-vous?
Étudiants: Probablement un D ou F.
JT: Comment cela vous ferait-il ressentir?
Étudiants: Plutôt mauvais.
JT: Et que penseraient vos parents d'un F?
Étudiants: Ils ne l'aimeraient certainement pas!
JT: Un F aiderait-il ou blesserait-il vos chances d'entrer dans un bon collège?
Étudiants: Cela ferait certainement mal.
JT: Que se passerait-il si tu décidais juste de le sucer, déteste chaque minute, mais fais de ton mieux dans la classe? Quel genre de note obtiendriez-vous?
Étudiants: An A ou B.
JT: Comment cela vous ferait-il ressentir?
Étudiants: Vraiment bien.
JT: Comment vos parents se sentiraient-ils à ce sujet?
Étudiants: Duh, ils adoreraient et ils nous quitteraient le dos.
JT: Je parie que tu aimerais ça. Est-ce que cette bonne note vous aiderait à atteindre un autre objectif, comme entrer dans un bon collège?
Étudiants: Oui.
JT: Quelles leçons de vie pensez-vous que vous pourriez apprendre de cette expérience?
Étudiants: Eh bien, comme parfois vous avez juste à le sucer!
JT: Très drôle. D'autres leçons de vie?
Étudiants: Travail acharné, persévérance, patience.
JT: Une autre chose que j'ai trouvée est que beaucoup d'enfants ont une chose surprenante qui arrive pendant qu'ils sont en train de sucer cette classe qu'ils détestent. Ils viennent réellement en profiter. Cela vous est-il déjà arrivé?
Étudiants: Oui. [avec un éclat de réalisation de soi]
JT: Alors, penses-tu que c'est juste une bonne chose à faire dans l'ensemble?
Étudiants: Oui. [dit à contrecœur, sachant que j'ai raison]
JT: La prochaine fois que vous êtes confronté à une situation que vous n'aimez pas, mais vous ne pouvez pas y aller, penser à notre conversation et peut-être choisir de l'aspirer.
Amener vos enfants à l'aspirer est plus facile à dire qu'à faire. Commencez avec une conversation. Présentez-leur l'idée pour qu'ils la comprennent. Certains parents n'aiment pas utiliser le mot «sucer» parce qu'il a d'autres connotations moins positives (p. Ex. «Ça craint»). Si vous vous sentez mal à l'aise, remplacez-la par «endurcissez-la», mais j'ai constaté que la plupart des enfants connaissent la différence et «aspirent-la» résonne davantage avec eux.
Vos enfants peuvent facilement générer des exemples de devoir faire des choses qu'ils préfèrent ne pas faire (par exemple, l'école, les tâches ménagères). Avoir la même conversation avec vos enfants que j'avais ci-dessus. Ensuite, lorsque vous «aspirez», des situations surgissent à l'avenir, rappelez-leur la conversation et demandez-leur ce qu'ils devraient faire. Vos enfants n'apprécieront pas immédiatement le concept, mais au fil du temps, au fur et à mesure qu'ils en verront les avantages, ils commenceront probablement à l'absorber par eux-mêmes.
En apprenant à vos enfants à l'aspirer, il vaut mieux les préparer pour le monde des adultes. Ils apprennent que la responsabilité est une valeur puissante et enrichissante. Ils apprennent aussi à se méfier des messages de la culture populaire en leur disant que la vie devrait toujours être facile et que «se mettre à la place» est pour les perdants. Vos enfants apprennent que la vie n'est pas toujours amusante et amusante, et quand ils choisissent d'être responsables, de l'aspirer et de faire de leur mieux, de bonnes choses arrivent généralement.
