Si vous donnez un poisson à un enfant, vous le nourrissez pour une journée;
Si vous enseignez à un enfant à pêcher, vous le nourrissez toute sa vie;
Et si vous apprenez à un enfant à apprendre, vous le nourrissez toute sa vie et il n'a pas besoin de manger du poisson.
Mais si vous apprenez à un enfant à penser , vous le préparez pour la vie où il peut faire beaucoup plus que manger.
– Lao Tsu et Tim Gallwey, fondateur et créateur de l'Inner Game
Le but de la formation est d'enseigner aux gens comment faire quelque chose. Et aussi longtemps qu'il y a un marché pour cette compétence, ils sont employables. Cependant, une fois que cette compétence n'est plus nécessaire, vous devez les entraîner à faire autre chose. C'est bien tant qu'ils sont encore entrainables. Le défi est que les gens qui ne sont intrinsèquement pas curieux et qui n'ont pas de passion pour la découverte se transforment rapidement en ce «vieux chien qui ne peut pas apprendre de nouveaux trucs».
Le but de l'éducation est d'enseigner aux gens comment penser en utilisant le véhicule de l'apprentissage des choses. En d'autres termes, je me considère comme plus éduqué (en ce sens que je peux penser de différentes manières) que je ne l'ai appris (je ne me souviens pas beaucoup de ce qui m'a été enseigné dans la plupart de mes matières primaires et secondaires). , école de médecine et formation post-universitaire en psychiatrie).
Par exemple, je ne me souviens pas beaucoup de la géométrie et encore moins de la trigonométrie, mais quand je travaille avec un groupe de trois personnes qui ne s'entendent pas, je pense à comment transformer leur relation «aiguë» ou «obtuse» en une c'est "équilatéral".
Comme autre exemple, je ne me souviens pas beaucoup de l'algèbre, mais je me souviens des équations simultanées et comment vous pouvez résoudre x, en utilisant y et z. Cela est utile pour aider les individus à faire des percées lorsqu'ils sont coincés dans leur pensée, leurs sentiments ou leurs actions. Je trouve que quand on est coincé dans un et qu'on se frappe la tête contre le mur pour passer, ils peuvent simplement faire une pause et se jeter dans les deux autres et habituellement cela va briser spontanément la bûche dans le premier.
Et enfin, pour citer Sam Cooke, je ne connais pas grand-chose à l'histoire, mais je me souviens que le président Reagan a traversé une impasse conversationnelle et la guerre froide lorsqu'il a tendu la main au secrétaire général russe Gorbatchev et lui a dit: Ron. »Plus récemment, le président Obama a fait de même avec Hilary Clinton, qui n'était pas disposée à accepter le poste de secrétaire d'État quand il lui a dit:« J'ai besoin de quelqu'un d'aussi grand que toi pour faire ce travail. J'ai besoin de quelqu'un dont je n'ai pas besoin de m'inquiéter. J'ai besoin de quelqu'un en qui je peux implicitement avoir confiance, et tu es cette personne … ..Vous le valez bien. Votre pays a besoin de vous. J'ai besoin de toi »(extrait de Game Change de John Heilmann et Mark Halperin).
Ce dernier exemple serait un bon moyen de toucher votre enfant «Pourquoi dois-je apprendre X? Vous pourriez peut-être leur dire: «Nous vous aimons beaucoup et notre travail en tant que parents est de vous préparer à réussir, d'être en mesure de rivaliser avec n'importe qui, de faire le nécessaire pour obtenir n'importe quel travail sans nous. Nous avons besoin de votre aide en allant à l'école et en apprenant tout ce que vous pouvez pour être prêt à faire ce que vous voulez faire dans la vie et réussir.
Si cela a fonctionné pour Reagan et Obama, cela pourrait fonctionner pour vous.
