Pourquoi nous voulons aller "Old School" pour notre prochaine réunion

La technologie a incontestablement pris fermement le contrôle de tous les domaines de notre vie. Dans nos bureaux, les ordinateurs portables, iPads et autres ont été intégrés dans presque tous les éléments de notre travail. Beaucoup de gens apportent maintenant ces dispositifs aux réunions et il y a une croyance sous-jacente que ces outils «intelligents» sont essentiels pour maximiser notre productivité et innovation; Cependant, des recherches récentes ont soulevé des questions intéressantes sur cette pratique.

Dans une série d'études, Pam Mueller et Daniel Oppenheimer ont examiné les impacts de l'utilisation d'un ordinateur portable sur les performances et les rappels futurs. Dans la première expérience, un groupe d'étudiants a assisté à des conférences dans des salles de classe équipées d'ordinateurs portables alors que les autres n'avaient que des stylos et du papier à l'ancienne mode. Les deux groupes ont écouté exactement les mêmes conférences et on leur a dit de prendre des notes comme d'habitude.

Après la conférence, tous les étudiants ont été testés sur le matériel; par exemple «en quelle année le mot selfie a-t-il été introduit dans notre langage quotidien?») ainsi que pour leur apprentissage conceptuel (ex: «Comment les médias sociaux influencent-ils notre qualité de connexion interpersonnelle? Leurs résultats étaient révélateurs et fascinants.

Premièrement, il y a eu des différences significatives en termes de la façon dont les deux groupes ont pris des notes. Ceux qui utilisent des ordinateurs portables capturé beaucoup plus d'informations que ceux qui utilisent les méthodes traditionnelles. De plus, les étudiants en technologie étaient beaucoup plus susceptibles d'écrire leurs notes verbatim.

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En ce qui concerne la performance, alors que les deux groupes ont conservé la même quantité d'informations factuelles, le groupe traditionnel a nettement surpassé ses homologues utilisant des ordinateurs portables pour ce qui est de leur compréhension conceptuelle.

Maintenant, certains d'entre vous peuvent légitimement se demander si cet avantage de performance durerait. En d'autres termes, étant donné que les étudiants orientés vers un ordinateur portable prenaient des notes plus copieuses et plus précises, s'ils avaient l'opportunité d'étudier pour un test, leur performance ne devrait-elle pas être supérieure à leurs homologues technologiquement défavorisés?

Dans la recherche subséquente, les chercheurs ont testé cette idée. Plutôt que d'être testé immédiatement après la conférence, les étudiants ont été informés dès le départ qu'ils seraient testés sur leurs connaissances une semaine plus tard. Cela a donné à tout le monde plus de temps pour se préparer à l'examen.

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Dans ces conditions, le groupe traditionnel stylo-papier a encore mieux performé! Plus précisément, ceux qui ont pris des notes de longue main ont fait beaucoup mieux en termes de compréhension conceptuelle et de capacité à se souvenir d'informations factuelles. L'écart de performance s'est élargi depuis l'expérience initiale.

Une autre découverte fascinante était que les étudiants axés sur les ordinateurs portables ont continué à

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s'engager dans la rédaction textuelle, même quand ils ont reçu des instructions précises de ne pas le faire. Les chercheurs ont conclu que la dactylographie a tendance à provoquer un «traitement stupide», ce qui conduit à un apprentissage de qualité inférieure et à la rétention de l'information.

Il est intéressant de noter que cette recherche est étroitement liée à d'autres découvertes récentes dans le domaine de la psychologie du développement, qui suggèrent que les enfants apprennent plus rapidement lorsqu'ils écrivent à la main plutôt que de les dactylographier ou de les retrouver. Ils ont aussi tendance à générer plus d'idées et à retenir plus d'informations.

Ces résultats suggèrent que nous pourrions vouloir repenser la façon dont nous utilisons la technologie dans nos milieux de travail. Si vous êtes un cadre supérieur ou un dirigeant organisationnel, vous voudrez peut-être revoir la façon dont vous saisissez l'information dans les réunions. Si l'objectif est de capturer le plus d'informations possible, il est possible que les ordinateurs portables soient la solution. Cependant, si votre objectif est de maximiser l'apprentissage et la compréhension conceptuelle, il peut être extrêmement avantageux de laisser votre ordinateur portable ou votre iPad au bureau et d'apporter des stylos et du papier.

Si vous êtes sceptique à propos de ces résultats, effectuez un test pilote pour voir comment la dynamique de votre réunion change lorsque la technologie est laissée à la porte. Cela peut fournir une occasion intéressante de voir comment cette stratégie se déroule.

Pour ceux d'entre vous qui craignent que votre partenaire de réunion ne plaisante au sujet de votre utilisation curieuse de la technologie «old school», il offre une merveilleuse occasion de mettre en valeur vos connaissances en soulignant ces résultats de recherche. Cela peut même provoquer des changements dans leur routine.