Quand les troubles de l'alimentation se substituent à l'accomplissement chez les adolescentes

La semaine dernière, Lara Pence, Psy.D, MBA, et directrice du site du Renfrew Centre of Texas a parlé à une autre série de webinaires informatifs que Renfrew offre de temps en temps. Son sujet: les troubles de l'alimentation, les préadolescents et les adolescents, et en particulier l'interaction entre les troubles de l'alimentation et le développement psychologique et social des jeunes (elle s'est concentrée sur les filles).

Les troubles de l'alimentation sont une maladie cardiaque et familiale à toutes les étapes de la vie, mais le Dr Pence a fait valoir que l'adolescence est une période particulièrement dangereuse parce que les enfants développent un échafaudage mental et émotionnel. "Pour l'âge adulte. Leurs cerveaux sont encore en développement, et il a été démontré que certaines zones du cerveau peuvent effectivement diminuer en taille sous le siège d'une grave anorexie mentale. (Marcia et moi écrivons à ce sujet dans notre livre: Bien que ces changements soient réversibles avec le rétablissement, ce n'est pas quelque chose que les parents veulent entendre arriver à leur enfant.)

Le Dr Pence est revenu sur Psych 101 et sur le modèle du psychologue du développement Erik Erikson pour les étapes du développement psychosocial. Selon Erikson, l'âge de 6 à 11 ans (ce qu'il appelle l'étape 4) est un moment où les enfants développent idéalement la vertu de la compétence. Ils se demandent comment ils peuvent être «bons» à la maison, à l'école et dans les sports. C'est aussi une phase de développement cruciale pour bâtir la confiance: être loué pour l'effort, ou «l'industrie» y contribue, tandis que le ridicule peut entraîner une infériorité, une faible estime de soi et un manque de motivation.

L'un des problèmes de l'environnement hyper-pressurisé auquel de nombreux enfants sont confrontés aujourd'hui, affirme le Dr Pence, est que dans cette phase de développement (elle l'a définie comme étant 5-12 ans), la question aux enfants ne semble plus être Est-ce que je peux être bon? "mais plutôt," combien de choses puis-je être bon? "Trop de pression met les adolescents à échouer, à" se concentrer sur la seule chose qu'ils ont eu tort, pas les dix choses qu'ils ont eu raison. "Ils commencent à éprouver des sentiments d'infériorité, ce qui augmente le risque de comportements malsains.

"Nous envoyons chaque jour aux filles le message qu'elles peuvent être ce qu'elles veulent être. Ce qu'ils entendent est: «Vous devriez être le meilleur à tout», a déclaré le Dr Pence. "C'est trop. La quantité de pression que les filles subissent ces jours-ci ne correspond pas à ce qu'elles peuvent gérer, et elles s'écroulent. "

La preuve de cette «effondrement» peut être entendue dans les appels téléphoniques que le Dr Pence reçoit des appels mensuels de parents de filles de 8 et 9 ans qui cherchent à faire soigner leurs filles.

Dans leur soif de louange, les filles qui éprouvent un sentiment d'infériorité "s'attaquent à tout pour attirer l'attention, et souvent un trouble de l'alimentation est un moyen brillant d'attirer l'attention quand rien ne semble fonctionner", a déclaré le Dr Pence. client qui a dit de son père. "Je sais que ça a l'air stupide, mais parce qu'il fait enfin attention, je sais que je suis doué pour quelque chose. C'est dommage que quelque chose soit mon trouble de l'alimentation. "

Dans mon prochain article de blog, je vais continuer ce compte rendu de la présentation du Dr Pence et inclure certains de ses conseils pour les parents.