Quelles sont les qualités des entraîneurs compétents?

Source: Paul Peterson / Wikimedia Commons

Le facteur le plus important déterminant le résultat de la participation aux sports de la jeunesse est la qualité de la supervision des adultes. Peu importe le potentiel du programme, un entraîneur subpar peut ruiner une expérience autrement bonne. Par conséquent, la qualité d'un programme dépend grandement de la qualité de la formation et de l'éducation des entraîneurs.

La plupart des administrateurs de sports pour les jeunes reconnaissent maintenant qu'ils ont la responsabilité de préparer les entraîneurs à leur rôle de leadership. Ils réalisent également que l'enseignement des aspects techniques du sport et de la sécurité du sport ne suffit pas. Des ateliers / cliniques doivent également être organisés pour enseigner aux entraîneurs comment créer un environnement psychologique sain, favorisant le développement personnel et social des jeunes. (Pour plus d'informations, voir mon blog Psychology Today intitulé «La clé de l'éducation des adultes du sport chez les jeunes».)

Avant le début de la saison et pendant que vous êtes à la recherche d'un programme, vous ne savez peut-être pas grand-chose sur l'encadrement de votre enfant. À ce moment-là, tout ce que vous pouvez faire est de demander si les entraîneurs ont une formation pré-saison ou ont suivi un programme de certification. Une fois la saison commencée, cependant, vous aurez l'occasion d'observer l'entraîneur. C'est votre droit et votre responsabilité.

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Voici une liste de qualités qui sont importantes dans un entraîneur de sport pour les jeunes.

Connaissances et compétences pédagogiques

• L'entraîneur connaît-il les règles et les techniques du sport? Peut-il les communiquer aux enfants?
• Est-ce qu'elle démontre comment exécuter et donner des explications claires?
• Est-ce que les pratiques et les compétitions sont bien organisées, sécuritaires et amusantes pour les enfants?
• L'enseignement est-il adapté à l'âge et au niveau de connaissance des enfants?

Motifs et philosophie

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• L'entraîneur semble-t-il avoir un intérêt sincère pour les jeunes, ou est-il en train de diriger un voyage d'ego?
• Met-elle la victoire et la perte en perspective? Est-ce que l'accent doit être mis sur le fun, la participation pour tous et l'apprentissage?
• Est-ce que l'entraîneur enseigne des valeurs aussi bien que des compétences?
• Peut-il communiquer sa philosophie d'entraînement aux athlètes et aux parents?

Style de coaching

• L'entraîneur tente-t-il de motiver les athlètes par des encouragements et des éloges, ou bien la punition et la critique dominent-elles?
• L'entraîneur semble-t-il enthousiaste et aime-t-il être en relation avec ses athlètes? Est-ce qu'elle s'amuse?
• Les substituts reçoivent-ils autant d'attention que les étoiles, ou sont-ils ignorés et se sentent inférieurs?
• Le coach garde-t-il les choses bien organisées et évite-t-il les débordements, ou laisse-t-il les choses échapper à tout contrôle et doit-il réprimander les enfants pour garder le contrôle?
• L'entraîneur reconnaît-il et loue-t-il un bon effort même lorsque les choses ne vont pas bien?
• L'entraîneur demande-t-il des commentaires aux athlètes et l'écoute-t-il ou appelle-t-il tous les coups?
• L'entraîneur peut-il contrôler ses propres émotions, ou perd-il son calme avec les athlètes ou les officiels et fournit-il un mauvais modèle?

Compétences relationnelles

• L'entraîneur est-il sensible aux besoins individuels et aux sentiments de ses athlètes?
• Peut-il être flexible et savoir quand tout le monde ne devrait pas être traité exactement de la même manière?
• Peut-elle générer le respect sans l'exiger et montrer du respect pour ses athlètes, ses arbitres et ses adversaires?
• Est-il juste et cohérent dans ses attentes envers les athlètes?
• Peut-elle communiquer efficacement avec les jeunes à leur niveau?
• Les athlètes qu'il a entraînés souhaitent-ils à nouveau jouer pour lui?
• Est-ce qu'elle prend le temps et les efforts pour communiquer avec les parents, et est-elle ouverte à leur contribution?

Les bons leaders sont comme les arbitres et les arbitres: ils passent pratiquement inaperçus lorsqu'ils font leur travail correctement.

Évidemment, aucun entraîneur ne va être parfait, car ils sont tous des êtres humains faillibles qui font des erreurs de temps en temps. Vous ne pouvez pas espérer obtenir des réponses à toutes les questions présentées ci-dessus. Mais évaluer un entraîneur peut (espérons-le) vous donner l'assurance que votre enfant est entre les mains d'un individu compétent.

Voulez-vous en savoir plus sur le coaching et le rôle parental des jeunes athlètes?

• L' approche Maîtrise de l'approche du coaching et de la maîtrise de la parentalité dans les sports sont des vidéos axées sur la recherche qui mettent l'accent sur le développement des habiletés, la réussite personnelle et collective, le maximum d'efforts et le plaisir.
• Pour accéder aux vidéos, accédez au site Web Youth Enrichment in Sports.