On me demande souvent si “il est trop tard” d’inverser la tendance à la parentalité négative. La littérature sur les résultats parentaux incite les parents à avoir des interactions positives et chaleureuses avec leurs enfants et à commencer dès leur première naissance (si ce n’est pendant leur grossesse). Cela peut donner l’impression que si un parent n’a pas eu le meilleur bilan en matière de parentalité de manière positive, cette opportunité a été gaspillée.
Je suis ravi de vous présenter deux articles qui peuvent vous encourager, si vous voulez inverser le cours et commencer une nouvelle vie parentale. Dans un article de Bell et al. (Voir les références ci-dessous), lorsque la parentalité négative (qui comprend «la critique, les commandes négatives, [et] les intrusions physiques») cesse, l’influence positive sur votre enfant commence immédiatement. En particulier, lorsque la parentalité négative s’arrête et que la parentalité positive prend sa place, les enfants adaptent très rapidement leur comportement à l’influence positive que vous modélisez. Tout aussi impressionnant, les systèmes nerveux des enfants montrent des changements spectaculaires, indiquant que leur vie est devenue plus paisible et moins craintive.
IL N’EST JAMAIS TROP TARD POUR CHANGER! Quelles nouvelles excitantes!
Donc, maintenant, vous pouvez demander, si j’arrête mes compétences parentales négatives, comment puis-je commencer un nouveau script? Eh bien, dans un nouvel article sur la façon dont les parents peuvent améliorer leurs interactions avec leurs enfants, les chercheurs ont formé et encouragé les pères à utiliser ce que l’on appelait la «lecture de livres partagés» pour créer des liens avec leurs enfants. Écoutez cette description de livre partagé:
“En lecture traditionnelle, le parent est le conteur et l’enfant est l’auditeur passif; Cependant, en [lecture de livre partagé], le parent utilise des invites et des séquences de rétroaction pour permettre à l’enfant de devenir un conteur actif (Whitehurst, Arnold et al., 1994). Le processus repose fortement sur l’utilisation d’images, de sorte que le père n’a pas besoin d’être alphabétisé. La rétroaction comprend de nombreux éloges et encouragements pour les efforts de l’enfant, une correction sans critique et une adaptation des commentaires et des questions au niveau de développement de l’enfant, qui sont également des composantes d’approches efficaces. Parmi les principes directeurs supplémentaires, citons le suivi de l’enfant, sa sensibilité aux intérêts de l’enfant, la diversité des types de questions et le plaisir de l’interaction avec la lecture. ”
Si vous êtes un parent, souhaitez créer de nouveaux souvenirs positifs avec votre enfant, allez chercher un livre, asseyez-vous par terre et utilisez le livre pour avoir une conversation. L’impact sera immédiat.
Et vous, chers lecteurs? Que faites-vous pour créer des expériences positives et chaleureuses avec vos enfants?
Les références
Bell, Z., T. Shader, C. Webster-Stratton, Reid, MJ et Beauchaine, TP (2018). Amélioration de la parentalité négative Modifications de la médiation chez les enfants Réponse autonome après une intervention préscolaire pour le TDAH. Clinical Psychological Science, 6 (1), 134-144.
Chacko, A., Fabiano, GA, Docteur, GL et Fortson, B. (2018). Faire participer les pères à des pratiques parentales efficaces pour les enfants d’âge préscolaire en utilisant la lecture de livre partagée: Un essai contrôlé randomisé. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 47 (1), 79-93.
