Besoin d'amener votre enfant à:
avec un peu plus de facilité?
Un outil puissant pour amener les enfants à faire les choses avec plus de coopération et de facilité est d'utiliser "relation avant la demande" – connecter avec votre enfant pendant quelques minutes avant de leur demander de faire quelque chose. Non seulement cela rend votre journée plus douce, mais cela vous permet également de créer de la chaleur et de renforcer les liens.
Voici quelques façons de mettre en œuvre "relation avant demande":
1. Faites une pause et observez: Surveillez votre enfant tranquillement
Avant que vous ne disiez: «Chargez la voiture!», Arrêtez-vous un moment et notez les activités de votre enfant. Jouent-ils au restaurant avec des jouets? Zoomer les voitures? Compter les sous dans leur tirelire? Observez-les une seconde et remarquez simplement qu'ils sont au milieu de quelque chose.
2. Commenter / Poser: "Je vous vois. . . "Ou" Pouvez-vous me parler de ce que vous faites? "
Reconnaissez ce que les enfants font. "Oh, je vois que vous faites un livre de dessins pour Grand-mère" ou "Je vois que vous mettez en place le pont sur votre train. Vous traînez ce long train tout autour des voies! "Ou" Je vois que vous faites quelque chose avec ces rubans. "Ou" Pouvez-vous me parler de ce que vous faites / jouer? "
3. Demandez: "Puis-je vous rejoindre?"
Lorsque les enfants sont absorbés par ce qu'ils font, demandez: «Puis-je me joindre à vous?», Puis suivre l'exemple de l'enfant (qu'ils soient responsables). Pendant cinq minutes (ou pendant tout le temps que vous avez), faites un puzzle avec eux, jouez avec des blocs, collez des perles sur un collier, colorez-les, regardez les livres côte à côte, aidez-les à aligner leurs peluches, courir en rond avec eux, ou s'engager dans tout ce qu'ils font déjà. Certains enfants peuvent être ouverts ou même ravis de vous faire participer, alors que d'autres préfèrent que vous regardiez. Ils auront bien plus tendance à se brosser les dents ou à nettoyer leurs livres après les avoir rejoints pendant quelques minutes.
4. Donner la propriété
Les enfants adorent le pouvoir et le contrôle. En leur donnant un peu de propriété dans le processus (de faire la prochaine chose), ils sont plus susceptibles de coopérer.
Exemples de questions pour offrir la propriété:
5. Partagez l'horaire avec les enfants en avance sur leur temps
Laissez les enfants connaître le plan du jour à l'avance. «Nous allons à la bibliothèque, puis nous prenons des leçons de natation, puis nous nous arrêtons au parc pendant une heure.» Rédigez une liste de contrôle pour eux (ou une liste de contrôle s'ils ne peuvent pas encore lire) et demandez-leur de vérifier les choses comme vous les faites. Demandez-leur de vous aider à préparer ou à emballer des choses spéciales pour une activité. Cela leur donne un sentiment de contrôle, de sécurité et de propriété plutôt que de leur demander: «Où allons-nous, de toute façon?» Une fois que vous conduisez déjà. Considérez également ces conseils supplémentaires pour développer l'enthousiasme des enfants au sujet des événements de la journée.
Passer 5 minutes à vous connecter avant de demander aux enfants de faire quelque chose aidera votre enfant à accomplir la prochaine chose avec plus de coopération et beaucoup moins de résistance. C'est aussi une forme de «soins sensibles» qui, selon les recherches, est un puissant prédicteur de la compétence sociale et du rendement scolaire d'un individu, non seulement durant l'enfance et l'adolescence, mais jusqu'à l'âge adulte (Science Daily, 2014).
Erin Leyba, LCSW, PhD est un conseiller dans la banlieue ouest de Chicago. www.erinleyba.com Elle est l'auteur de Joy Fixes pour les parents fatigués: 101 idées pour vaincre la fatigue, le stress et la culpabilité – et construire une vie que vous aimez (New World Library), maintenant disponible en pré-commande chez Amazon, Barnes et Noble et Indie Bound. Rejoignez-la sur Facebook ou inscrivez-vous pour obtenir des articles gratuits sur la parentalité avec attention et joie.