À quelle heure devrait commencer l’école?

Deux districts sont aux prises avec des changements controversés

Source: Images gratuites Pixabay

En décembre, j’ai écrit à propos des écoles publiques de Boston (BPS) en retardant une décision qui aurait mis en œuvre de nouveaux horaires pour l’année 2018-19. Le 15 décembre 2017, le BPS avait envoyé une lettre aux parents indiquant que 10 réunions supplémentaires devaient avoir lieu entre le 18 et le 21 décembre et qu’une décision finale serait prise lors d’une réunion du 10 janvier 2018.

Nik DeCosta-Klipa de Boston.com a écrit un article publié le 21 décembre 2018 intitulé: “5 questions sur le plan de Boston visant à changer les heures de début des classes ont répondu: le plan semblait logique au départ mais a suscité un tollé”.

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BPS n’a pas attendu le 10 janvier 2018 pour prendre la décision. Le lendemain, 22 décembre 2017, Jasmine Heyward, de Boston.com, a rédigé un article comprenant une lettre que le directeur général a envoyée aux parents pour annoncer que les heures de début ne seraient PAS modifiées pour 2018-2019 et que la question serait étudiée davantage dans les mois à venir. , mais sans calendrier spécifique.

De nombreux autres districts scolaires à l’échelle du pays sont à un stade ou à un autre du processus d’examen ou de mise en œuvre des changements dans les heures de début des cours. Certains districts les ont modifiés au cours des années précédentes et tentent de déterminer si les changements ont eu l’effet souhaité. Certains districts ont annoncé des changements au cours de l’année à venir et certains districts sont encore en train de recueillir des informations sur la nécessité de changer ou non.

La décision concernant un grand district comme le secteur parapublic est très complexe, du seul point de vue des transports, compte tenu de la taille de la ville, des caractéristiques de la circulation et du nombre d’écoles. Pourtant, même dans les très petits districts, la décision est complexe et difficile. Prenons le cas de Scarborough, dans le Maine, un district scolaire qui ne compte que six écoles.

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Comme beaucoup d’autres districts, Scarborough a proposé qu’en 2018-2019, leur école secondaire et secondaire commenceront plus tard que les écoles élémentaires, contrairement à ce qui se passe actuellement. Quatre écoles commenceront à 8h00 plutôt qu’à 8h20 (une école de 3 à 5 ans) ou 8h50 (trois écoles de niveau 2). Le collège débutera à 9h00 contre 7h45 cette année et le lycée commencera à 8h50 contre 7h35 cette année.

Les parents ont lancé une pétition en ligne demandant à la commission scolaire de reconsidérer laquelle, au 7 février 2018, comptait 763 signatures.

Les parents de jeunes enfants qui s’opposent aux premières heures de travail affirment que leurs enfants ont besoin de beaucoup de sommeil. Ils sont corrects selon les lignes directrices publiées en 2015 par la National Sleep Foundation recommandant que les enfants d’âge préscolaire aient entre 10 et 13 heures, les élèves du primaire (de 6 à 13 ans) entre 9 et 11 heures et les lycéens (de 14 à 17 ans). yo) devrait avoir 8-10 heures. Les parents ont noté que les écoles de la maternelle à la 5e année commenceraient à 8h00, tandis que les lignes de bus commenceraient à 7h00. Être prêt pour un ramassage à 7 h pourrait signifier se lever à 6 h pour avoir le temps de se préparer. Pour que ces enfants obtiennent la quantité de sommeil recommandée, l’heure du coucher devrait se situer entre 17 heures (heure du coucher la plus précoce pour le plus jeune enfant) et l’heure du sommeil (13 heures). pm – dernière heure du coucher pour le plus vieux élève de la maternelle à la 5e année (5e année après 10 ans) à la limite inférieure du temps de sommeil (9 heures).

Les parents ont également mentionné, comme à Boston, que les enfants de nombreux parents qui travaillent auraient à passer plus de temps dans une garderie après l’école, car ils quitteraient l’école plus tôt. À Boston, ce fait semble avoir joué un rôle central dans l’argument selon lequel les familles ayant moins de ressources financières seraient accablées de manière disproportionnée par les licenciements anticipés des jeunes étudiants. Pour les étudiants plus âgés, il était dit que sortir de l’école plus tard réduirait le temps disponible pour les emplois après l’école et pour les pratiques sportives.

Le président du district de Scarborough a déclaré que, en regardant les données et la recherche, il appuie les changements et que le conseil d’administration reste déterminé à respecter les nouvelles heures de départ correspondant à huit autres districts de la région où des changements similaires ont été apportés. .

Et en parlant de données et de recherches, j’ai mentionné précédemment que très peu de recherches ont été effectuées pour déterminer si les heures de début des jeunes enfants sont bénéfiques ou nuisibles pour leurs performances scolaires. En outre, des études beaucoup plus approfondies sont nécessaires pour déterminer si les départs plus tardifs des élèves plus âgés présentent les avantages escomptés (plus de sommeil, meilleures performances scolaires, moins de retards et d’absences, moins de problèmes de discipline).