Blue Is For Boys ET Girls

Ce que votre couleur préférée révèle à propos de vos idées sur le genre.

Source: photo de Li Tzuni sur Unsplash

Au moment d’écrire ces lignes, je suis enceinte de cinq mois. Bien que notre enfant ne naisse pas avant plusieurs mois, mon partenaire et moi-même n’avons pas hésité à faire des achats de vêtements pour bébés. Il est rapidement devenu évident que la couleur est toujours très différenciée selon les sexes: la plupart des magasins étaient clairement divisés en sections pour bébés garçons – principalement en bleu – et sections pour bébés filles – principalement en roses. En effet, des recherches ont montré qu’à l’âge de deux ans, les filles étaient déjà surexposées aux vêtements et jouets roses par rapport aux garçons. Il est intéressant de noter que deux ans est aussi l’âge où les enfants prennent conscience de leur propre sexe et de ce que la société considère comme «approprié» pour les garçons par rapport aux filles.

Je suis récemment tombé sur un article intéressant sur le thème même du genre et des couleurs: des chercheurs de l’Université de Lausanne en Suisse ont cherché à savoir si les couleurs préférées différaient entre garçons et filles et si ces différences existaient aussi à l’âge adulte. Leurs résultats peuvent nous dire ce que nos couleurs préférées révèlent au sujet de nos idées sur le genre.

• Aidez-moi! Mon enfant me rend fou
• Un gène pourrait expliquer pourquoi les humains sont nés pour courir
• Les enfants au collège: Voici ce qui vous inquiète tous les deux
• Le danger d’appartenir
• Recherche d’affinité dans les familles ou m’aimes-tu?

Quelles sont les couleurs préférées des filles contre les garçons et des femmes contre les hommes?

Dans la première étude, 131 filles et garçons âgés de 10 à 14 ans ont sélectionné leur couleur préférée à l’aide d’un sélecteur de couleur, ce qui leur a permis de sélectionner toutes les couleurs possibles pouvant être produites par un écran d’ordinateur. Dans la deuxième étude, 179 femmes et hommes âgés de 18 à 48 ans ont sélectionné leur couleur préférée en utilisant le même sélecteur de couleur. Vous voudrez peut-être essayer le sélecteur de couleur vous-même (cliquez ici) avant de poursuivre la lecture. Une fois les préférences de couleur collectées, les chercheurs les ont codées en catégories (par exemple, rose, bleu, rouge).

Étonnamment, dans la première étude, le bleu était la couleur préférée des garçons et des filles. Il n’y avait pas de différence dans le pourcentage de garçons et de filles ayant choisi le bleu comme couleur préférée. Le rose était la deuxième couleur préférée des filles, mais n’a presque jamais été choisie comme couleur préférée par les garçons.

• 5 façons de participer au mois de septembre sans défilement
• Pouvez-vous faire en sorte que quelqu’un veuille faire quelque chose?
• Pourquoi parler de l’intimidation est utile pour les enfants
• Réduire la taille de ces démons
• Dernière étude sur la faible teneur en glucides: politique, pas de science

De même, dans l’étude 2, le bleu était la couleur préférée la plus répandue chez les hommes et les femmes. Encore une fois, il n’y avait pas de différence entre le pourcentage d’hommes et de femmes ayant choisi le bleu comme couleur préférée. Contrairement à la première étude, les femmes choisissaient rarement le rose comme couleur préférée et il était tout aussi impopulaire chez les hommes.

Les préférences de couleur sont-elles expliquées par les émotions?

Les chercheurs ont également mené une troisième étude afin de s’assurer que les préférences de couleur ne sont pas simplement expliquées par les émotions que nous associons à certaines couleurs. Dans l’étude 3, 183 hommes et femmes ont indiqué les émotions qu’ils associent à chaque couleur à l’aide de la Geneva Emotion Wheel. Encore une fois, vous pouvez l’essayer vous-même (cliquez ici) avant de poursuivre votre lecture. La principale conclusion de l’étude 3 est que les femmes et les hommes ont évalué le rose comme étant associé à des émotions positives, avec la même intensité que le bleu.

Message à emporter

La plupart des garçons et des filles, et la plupart des hommes et des femmes, choisissent le bleu comme couleur préférée. Ainsi, malgré l’association populaire entre le bleu et les garçons / hommes, il semble que tout le monde, quel que soit son sexe, a tendance à préférer le bleu.

Les auteurs partent du principe que les préférences de couleur selon le sexe pourraient avoir plus à voir avec le rose qu’avec le bleu. De plus, le rose n’étant que la deuxième couleur préférée des filles, les différences entre les sexes pourraient s’expliquer mieux par le fait que les garçons ne choisissent presque jamais le rose comme couleur préférée, plutôt que par les filles qui aiment particulièrement le rose. En outre, les femmes et les hommes n’ont presque jamais privilégié le rose. Les auteurs ont conclu que «le rose est l’une des couleurs préférées des garçons, des hommes et des femmes le moins probable» (p. 9). Que se passe-t-il?

Comme le précise l’étude 3, les couleurs préférées ne peuvent pas simplement être expliquées par les émotions que nous leur associons, les hommes comme les femmes associant le rose à des émotions positives, à la même intensité que le bleu.

Les auteurs pensent plutôt que cela a peut-être plus à voir avec les stéréotypes de genre: malgré les progrès sociaux réalisés par les femmes dans de nombreuses sociétés, les recherches ont montré que le genre masculin est toujours considéré comme le genre le plus prestigieux et de statut élevé. Ces associations entre sexe et statut pourraient expliquer pourquoi les garçons évitent plus les jouets des filles que les filles, et pourquoi les filles du collège optent de plus en plus pour adopter des comportements et des préférences plus masculins. De même, à l’âge adulte, les hommes ont tendance à fuir davantage les activités stéréotypées féminines que les femmes à fuir les activités stéréotypées masculines.

Les associations entre sexe et statut pourraient également expliquer les couleurs préférées: le rose étant associé à la féminité et au féminisme, le choix du rose en tant que couleur préférée n’est donc pas souhaitable, car c’est la marque d’une catégorie sociale moins favorisée que celle du masculin. Couleurs de «statut supérieur», comme le bleu.

Jusqu’à présent, mon partenaire et moi avions évité d’acheter (uniquement) des vêtements bleus pour notre petit garçon. Pourtant, cette recherche nous enseigne que le bleu est en réalité moins sexué que le rose. Ce ne sera peut-être pas facile, mais j’espère que nous pourrons élever notre fils de manière à lui faire sentir que la féminité et le fait d’être une fille ne sont ni meilleurs ni pires que la masculinité et le fait d’être un garçon.

Références

Jonauskaite, D., N. Dael, L. Chèvre, B. Althaus, A. Tremea, L. Charalambides et C. Mohr (2018). Rose pour les filles, rouge pour les garçons et bleu pour les deux sexes: préférences de couleur chez les enfants et les adultes. Les rôles sexuels . https://doi.org/10.1007/s11199-018-0955-z

Croft, A., Schmader, T. et Block, K. (2015). Une inégalité sous-examinée: Obstacles culturels et psychologiques à l’engagement des hommes dans des rôles communs. Revue de la personnalité et de la psychologie sociale, 19, 343–370. https://doi.org/10.1177/1088868314564789.

Fiske, ST (2010). Stratification interpersonnelle: statut, pouvoir et subordination. Dans Manuel de psychologie sociale . Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/10.1002/9780470561119.socpsy002026

McHale, SM, Kim, J.-Y., Dotterer, AM, Crouter, AC, et Booth, A. (2009). Le développement des intérêts de genre et des qualités de personnalité de la moyenne enfance à l’adolescence: une analyse bio-sociale. Développement de l’enfant, 80, 482–495. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2009.01273.x

O’Brien, M. (1992). Identité de genre et rôles sexuels. Dans Manuel de développement social (pp. 325–345). Boston, MA: Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4899-0694-6_13

Pomerleau, A., D. Bolduc, G. Malcuit et L. Cossette (1990). Rose ou bleu: Stéréotypes environnementaux liés au genre dans les deux premières années de la vie. Sex Roles, 22, 359–367. https://doi.org/10.1007/BF00288339

Programme de développement des Nations Unies. (2013). Rapport de développement humain 2013 . Extrait le 29 janvier 2018 de http://hdr.undp.org/fr/2013-report

Zosuls, KM, Rouble, DN, Tamis-LeMonda, CS, Shrout, PE, Bornstein, MH, et Greulich, FK (2009). L’acquisition de labels de genre dans la petite enfance: conséquences pour le jeu sexué. Psychologie du développement, 45, 688–701. https://doi.org/10.1037/a0014053