La confiance en soi est-elle quelque chose avec lequel vous êtes né ou est-ce enseigné et développé? C'est la question de la nature classique contre la culture. Alors que la sagesse actuelle est depuis un certain temps que c'est surtout la culture, il y a une nouvelle recherche surprenante qui indique que nous sommes génétiquement prédisposés à avoir confiance en soi.
Des enfants intelligents en équilibre pour réussir à l'école. Cela peut sembler évident, mais il y a beaucoup d'exceptions à cette règle. Certains enfants avec un QI élevé ne deviennent jamais des superstars académiques, alors que les enfants moins doués brillent souvent.
Pourquoi? Les psychologues se sont concentrés sur des choses comme l'estime de soi et la confiance en soi – à quel point les enfants pensent qu'ils sont bons – pour expliquer ces résultats. Et l'hypothèse a toujours été que de tels traits psychologiques sont façonnés principalement par la parentalité – par les croyances et les attentes des parents et la modélisation. Des chercheurs comme Albert Bandura ont soutenu que les expériences initiales d'efficacité sont centrées dans la famille. Mais à mesure que le monde social de l'enfant grandit rapidement, les pairs deviennent de plus en plus importants dans le développement de la connaissance de soi de leurs capacités. Donc, jusqu'à présent, la confiance en soi d'un individu était basée sur l'éducation et d'autres facteurs environnementaux.
La généticienne comportementale Corina Greven du King's College de Londres et son collègue, Robert Plomin de l'Institute of Psychiatry, soutiennent que la confiance en soi est plus qu'un état d'esprit, mais plutôt une prédisposition génétique. Leur recherche, publiée dans le numéro de juin 2009 de P sychological Science, est une analyse rigoureuse de l'héritabilité de la confiance en soi et de sa relation avec le QI et la performance.
Ils ont étudié plus de 3700 paires de jumeaux, jumeaux identiques et fraternels, de sept à dix ans. La comparaison de jumeaux génétiquement identiques à des frères et soeurs non identiques permet aux scientifiques de trier les contributions relatives des gènes et de l'environnement. Contrairement à la sagesse admise, les chercheurs ont constaté que la confiance en soi des enfants est fortement influencée par l'hérédité – au moins autant que le QI. En effet, des gènes de confiance en soi non encore identifiés semblent influencer les performances scolaires indépendamment des gènes IQ, l'environnement partagé n'ayant qu'une influence négligeable.
Le fait que la confiance en soi soit héréditaire ne signifie pas qu'elle ne change pas, bien sûr. Les frères et sœurs partagent beaucoup d'influences vivant essentiellement dans la même maison et la même communauté, mais il y a toujours des influences mondaines qui les séparent. Un héritage génétique de confiance en soi ouvre simplement de nombreux futurs possibles.
Greven et Plomin ont également constaté que les enfants qui croyaient davantage en leurs propres capacités réussissaient souvent mieux à l'école, même s'ils étaient en réalité moins intelligents. Ils ont également conclu que la même chose était vraie pour les athlètes, avec une capacité à jouer un rôle moindre que la confiance.
Ainsi cette étude, soutenant l'argument de la nature pour la confiance en soi devrait mettre le chat parmi les pigeons avec des entraîneurs, des psychologues, des formateurs et des experts en parentalité, qui ont soutenu pendant un certain temps que l'éducation avait la plus grande influence sur le développement de la confiance en soi.
