Enseigner comme le soleil

Enseignement de deux sociologues zen.

Bien que je fasse beaucoup de choses dans mon travail (rechercher, siéger à des comités, écrire à diverses fins, conseiller les étudiants, etc.), c’est l’enseignement qui est au centre de ma vie professionnelle. Au bout du compte, cultiver la réussite et le développement académiques des étudiants est la raison pour laquelle je fais ce que je fais.

Source: jplenio / pixabay

Au fil des ans, j’ai eu la chance de travailler en étroite collaboration avec mon bon ami Peter Kaufman. Peter est l’un des trois sociologues de notre groupe de rock composé de professeurs, Questionable Authorities. C’est intéressant d’être un psychologue de l’évolution dans un groupe de sociologues, qui critiquent de manière célèbre la psychologie de l’évolution. Mais le groupe est ensemble depuis 15 ans maintenant, alors je suppose que nous avons trouvé une solution. Et je pense avoir appris énormément de choses sur les moyens alternatifs de comprendre la condition humaine simplement en étant entouré de ces critiques amicaux au fil des ans.

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Sur notre campus, Peter a une solide réputation pour son enseignement (et il a été décoré par le chancelier de SUNY pour son excellence à cet égard). Les étudiants qui ont suivi les cours de Peter ont toujours été rayonnants en parlant de son enseignement. D’une manière générale, les élèves le décrivent comme quelqu’un qui se soucie vraiment et profondément de chaque élève. Et toutes les conversations que j’ai eues avec Peter au sujet de l’enseignement ont souligné ce fait.

Comme moi, Peter est aussi très intéressé par l’écriture pour un public général. Peter, l’un des principaux blogueurs de Everyday Sociology, est l’une des personnes les plus humbles que je connaisse. Il est toujours intéressé à aller au-delà de la tour d’ivoire et à amener les gens de tous les horizons à comprendre l’importance de la perspective sociologique sous tous ses aspects. expérience humaine.
Vous pouvez donc imaginer que j’étais ravie d’apprendre que le dernier livre de Peter (co-auteur avec Janine Schipper, sociologue de la Northern Arizona University) a été publié récemment. Peter m’avait fourni quelques brouillons à lire au cours du processus et je vous dirai sans hésiter que si vous êtes enseignant, quel que soit votre rôle, vous tirerez parti de ce livre.

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Parfois, les enseignants sont frustrés par les étudiants. Et bien sûr, il y a beaucoup de bonnes raisons pour cela. Devoirs en retard. Excuses boiteuses. SMS en cours, etc.

Cela dit, les enseignants choisissent cette profession, souvent tôt dans leur développement, à juste titre. En règle générale, les enseignants se joignent à cette profession car ils ont à cœur d’aider les jeunes à s’enthousiasmer pour l’apprentissage. Ils possèdent un ensemble de connaissances et sont ravis de partager cette information avec de jeunes esprits brillants et en développement. Ils veulent contribuer à la formation des futurs dirigeants d’un monde qui a désespérément besoin d’aide.

En tant que professeur depuis 1994 (!), Je dois dire que parfois, il est facile d’oublier pourquoi j’ai commencé à exercer ce métier. À l’occasion, il est bon de me rappeler pourquoi je travaille dans ce domaine!

Le nouveau livre de Peter et Janine, Teaching with Compassion: Le serment d’éducateur d’enseigner de cœur , est exactement ce rappel. Ce livre, écrit avec une simplicité et une élégance nouvelles, place l’enseignement dans le contexte le plus important: Il met en exergue le fait que chaque élève que nous rencontrons en classe est un être humain. Un humain qui a un ticket sur le même trajet que nous sommes nous-mêmes.

Peter et Janine ont tous deux un intérêt marqué pour les enseignements bouddhistes, et ce fait est omniprésent dans les pages de ce livre. En fin de compte, le livre est organisé autour d’un serment en 8 points (ci-dessous). Chacun des éléments de ce serment, décrit en détail ci-après dans les mots des auteurs , rappelle à tous les enseignants les raisons fondamentales pour lesquelles nous nous sommes fondés dans ce travail.

Kaufman et Schipper (2018) Serment en 8 points concernant l’enseignement de compassion

Préambule: Le bien-être social, émotionnel et intellectuel des étudiants est ma principale priorité et mes actions en tant qu’éducateur doivent refléter cet objectif. En tant que tel, je jure de suivre, au mieux de mes capacités et de mon jugement, ces principes:

Pratiquez la mentalité du débutant. Je me considère comme inachevé pour pouvoir apprendre et honorer ce que les élèves apportent en classe.

Suivez la règle d’or. En m’imaginant en tant qu’élève en classe, je traite les élèves avec dignité et respect et nourris leur désir sincère d’apprendre.

Apprenez de l’adversité. J’essaie de comprendre les situations difficiles pour pouvoir me connecter et réagir à la douleur et à la souffrance en moi et chez les étudiants.

Laisse mon ego à la porte. À travers l’humilité et un sentiment de vulnérabilité, j’apporte un cœur accueillant et ouvert à mon enseignement.

Concentrez-vous sur la chimie en classe. Je dois cultiver une communauté d’apprenants cohérente afin de favoriser une expérience éducative humanisante.

Écoute avec intention. J’écoute profondément, complètement et activement en écoutant leurs mots, leurs gestes et leur silence.

Maintenez l’espace. Sachant que les élèves vivent du stress et de l’incertitude, je leur offre des occasions de ressentir, de réfléchir et de s’exprimer.

Enseigner comme le soleil. Voulant que les élèves atteignent leur plein potentiel, je dégage une chaleur chaleureuse dans toute la classe et offre mon attention à tous les élèves.

Source: Alina Gorney (artiste) – utilisée avec autorisation

Ligne de fond

Si vous êtes enseignant, vous pouvez facilement être pris au dépourvu. Tests normalisés, crayons numéro deux, examens manquants pour les étudiants, administrateurs avec lesquels vous vous battez, politique ministérielle, paperasserie, mandats des États, etc.

Parfois, vous avez besoin du point de vue de quelqu’un d’autre pour vous rappeler le but de votre travail. Enseigner avec compassion , rédigé par deux enseignants véritablement orientés vers l’étudiant, compatissants, expérimentés et efficaces, offre exactement cette perspective à quiconque exerce les métiers de l’enseignement.

Êtes-vous dans le domaine de l’éducation? Ensuite, je dis d’aller au-delà de la minutie quotidienne. Rappelez-vous que vous avez commencé dans ce travail parce que vous vous souciez de cultiver les jeunes esprits brillants qui nous guideront dans la prochaine génération. Rayonner de chaleur et être accessible à chaque élève. Dans les mots de Kaufman et Schipper, enseignez comme le soleil .

Références

Kaufman, P. et Schipper, J. (2018). Enseigner avec compassion: le serment d’un éducateur d’enseigner avec son coeur. New York: Rowan et Littlefield.