Joignez-vous à la Society for Media Psychology & Technology

Série de psychopédagogie de Luskin – No. 34

Rejoignez l'APA

Cet article explique la Société APA pour la psychologie des médias et de la technologie et vous donne un aperçu de la psychologie des médias affinés de nombreuses années dans ce domaine. Voici dix objectifs importants qui soutiennent l'engagement de la société à:

1. Améliorer la communication pour un public plus large sur l'importance croissante de la psychologie des médias,

2. Assurez-vous que tout le monde comprend que la psychologie des médias inclut la technologie dans sa portée et sa mission,

3. Attirer et encourager de nouveaux membres basés sur une meilleure compréhension professionnelle et publique de la mission de la société,

4. Travailler avec les membres pour améliorer, marquer et positionner le domaine de la psychologie des médias,

5. Reconnaître que la psychologie et la technologie des médias transcendent les divisions de l'APA, reconnaissant que le travail de la Société pour la psychologie et la technologie des médias est essentiel dans les domaines de l'éducation, du divertissement, de la télésanté, des télécommunications et du commerce. politique et gouvernement,

6. Analyser et partager les résultats, les conclusions et les possibilités dans l'étude des effets médiatiques,

7 . Appliquer de nouvelles connaissances dans la pratique, l'enseignement et la recherche,

8. Encourager la croissance mondiale dans les cours de psychologie des médias, les diplômes et les programmes de certificat,

9. Représenter la spécialité de la psychologie des médias en coopérant avec d'autres associations et domaines, et

10. Fournir un forum mondial pour la psychologie des médias au service d'une communauté professionnelle d'intérêt et de pratique.

Les membres de la société comprennent des chercheurs, praticiens, fournisseurs de soins de santé mentale, consultants, éducateurs, militaires et professionnels de la communication qui offrent des services à toutes les formes de télévision, presse écrite, cinéma, médias mobiles et microphoniques, médias sociaux, télésanté et téléthérapie. La Société préconise l'étude des théories en psychologie appliquées aux médias et la large diffusion des effets de la psychologie des médias sur le comportement humain.

L'éducation est une priorité.

Les applications de médias créatifs dans l'apprentissage sont en pleine expansion. Focus sur les MOOCS, l'apprentissage en ligne et blended, la réalité augmentée, l'intelligence artificielle; la robotique dans le commerce, l'éducation, la politique publique, la télésanté et les applications militaires de l'intérieur vers l'espace augmentent. Les établissements d'enseignement du XXIe siècle ont besoin de professeurs et d'un personnel plus expérimentés qui comprennent des concepts plus élevés dans les arts médiatiques et les sciences. Les individus doivent maintenant saisir les implications des médias pour être compétitifs dans la majorité des spécialités professionnelles nouvelles et émergentes.

Les théories en psychologie sont fondamentales.

La psychologie des médias comprend la compréhension des aspects physiques et émotionnels du cerveau. L'éventail des émotions, de l'expression, de la persuasion, de la sexualité et du genre font partie des domaines d'étude continue de la psychologie des médias. Sont également incluses les théories d'attention, de persuasion, de contrôle émotionnel, de crédibilité, de cognition situationnelle, d'évaluation, d'apprentissage, de cartographie mentale, de persistance, de renforcement, de maîtrise, de réussite et d'échec. "Pscybermedia", est un néologisme combinant la psychologie (comportement humain), l'intelligence artificielle (cybernétique) et les médias (images, graphiques et sons).

L'application de l'art et de la science de la psychologie des médias est devenue essentielle à un enseignement efficace. Les psychologues des médias étudient et rapportent les effets de la recherche sur les processus sensoriels et cognitifs qui influent sur les attitudes et les valeurs culturelles.

Les études d'effets montrent le chemin.

La recherche sur les effets examine comment les divers médias d'information et de divertissement affectent et sont affectés par les audiences, leurs données démographiques et leurs chiffres. Les exemples d'influences médiatiques comprennent la formation, la maintenance et / ou le changement des stéréotypes individuels et de groupe. La représentation à la caméra et hors champ de la diversité, l'encadrement des reportages et des nouvelles médiatiques, la publicité, les messages de service public, les messages politiques et autres influencent directement les comportements humains manifestes et nuancés.

Comprendre la psychologie appliquée des médias est important pour ceux qui travaillent avec et dans les secteurs public et privé. Les services de santé gouvernementaux, militaires, publics et privés ainsi que tous les domaines des télécommunications, de la téléthérapie et du commerce sont spécifiquement inclus. La poursuite d'opportunités commerciales et d'innovations dans la fourniture d'apprentissage en ligne pour les établissements d'enseignement traditionnels et les populations universitaires d'entreprise sont des domaines tout aussi importants. Les psychologues des médias sont parmi les professionnels qui consultent les producteurs de livres imprimés et électroniques, les films, ceux qui apparaissent comme invités ou hôtes à la radio ou à la télévision et tous ceux qui offrent des services en ligne résolution.

Les praticiens érudits sont nous .

Une approche de chercheur / praticien est de plus en plus importante pour de nombreux professionnels de la carrière. Le praticien scientifique et appliqué est un disciple naturel de la spécialité de psychologie des médias. Thucydide, auteur de L'Histoire de la guerre du Péloponnèse, écrit en 431 avant notre ère , aurait mieux dit:

"Une nation qui tire une trop grande différence entre ses savants et ses guerriers aura sa pensée être faite par des lâches, et ses combats faits par des imbéciles."

Combiner la recherche, la théorie et la pratique maximise les nouvelles opportunités dans les services de santé, le service public et les politiques publiques, l'édition, l'éducation, le divertissement et le commerce pour ceux qui ont une solide compréhension des théories en psychologie.

La Société de l' APA pour la psychologie et la technologie des médias renforcera la sensibilisation, ouvrira de nouvelles possibilités de carrière et servira de catalyseur en fournissant un forum afin que, en travaillant ensemble, nous puissions réaliser un monde meilleur.

Site Web de la société: .http: //www.apadivisions.org/division-46/index.aspx? _ga = 1.102482498.21270 …

Les références:

Luskin, Bernard Jay, (1970) Une identification et l'examen des obstacles au développement de l'enseignement assisté par ordinateur, microfilm universitaire ID: 7199656, 288 pages

Luskin, BJ, et Friedland, L. (1998). Rapport du groupe de travail: Psychologie des médias et nouvelles technologies . Washington, DC: Division de la psychologie des médias, Division 46 de l'American Psychological Association. Lien: http://www.apa.org/divisions/div46/articles.html

Luskin, BJ (2003, mai / juin) Psychologie des médias: Un domaine qui est temps est là, The California Psychologist , mai / juin 2003, réimprimé, Psychologue national

_______________

Le Dr Bernard Luskin est l'ancien président de la Société pour la psychologie et la technologie des médias, la Division de psychologie des médias 46 de l'American Psychological Association. En 2011, la Société a récompensé Bernie Luskin pour son prix Distinguished Lifetime Achievement in Media Psychology. Il peut être joint à: [email protected], www.LuskinInternational.com.

###