Les premières transitions sociales influencent-elles l’identité de genre?

Les transitions sociales poussent-elles les enfants à s’identifier plus fortement comme trans?

Une nouvelle étude montre que la transition sociale précoce des jeunes transgenres ne les incite pas à s’identifier plus clairement en tant que transgenres.

Source: Sharon McCutcheon / Pexels

Parce que les enfants d’aujourd’hui grandissent dans une société plus flexible en ce qui concerne les normes de genre, nous voyons de plus en plus d’enfants qui s’écartent des normes culturelles de ce qu’un garçon ou une fille «devrait» aimer et comment ils devraient se comporter. Une minorité de ces enfants s’identifient fortement avec le genre opposé à celui qui leur a été attribué à la naissance et peut être en transition sociale. À la différence d’un garçon féminin ou d’un «garçon manqué», qui s’identifie toujours avec leur sexe attribué à la naissance, ces enfants peuvent souhaiter vivre comme le genre opposé à leur sexe attribué à la naissance. Une telle transition sociale peut impliquer de prendre les noms, les pronoms ou les vêtements du sexe opposé, bien que la nature précise de la transition sociale puisse être différente pour chaque enfant.

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L’idée de la transition sociale de l’enfance a été extrêmement controversée. Les détracteurs de la transition sociale précoce s’inquiètent du fait qu’elle pourrait renforcer la notion d’enfant du genre opposé et intensifier leur identification transgenre. Certains diront que l’identité cisgenre n’est pas un objectif éthiquement acceptable pour un enfant, mais ceux de ce camp affirment qu’ils souhaitent sauver ces enfants des effets néfastes potentiels des interventions médicales qui accompagnent souvent l’identité transgenre ultérieure. D’autres pourraient dire qu’ils veulent sauver ces jeunes de la stigmatisation de la vie d’adulte transgenre.

Le contre-argument de cette question de la poule et de l’œuf soutient que les enfants qui ont une transition sociale ont déjà une très forte identification entre les sexes et que la transition sociale est le résultat de leur forte identification entre les sexes, plutôt que de leur identité. résultant de leur transition sociale. Une nouvelle étude en sciences psychologiques appuie ce dernier argument.

L’étude, menée par l’équipe de recherche de Kristina Olson à l’Université de Washington, a étudié une cohorte de 85 enfants non-conformistes. Aucun de ces enfants n’avait encore fait la transition sociale. Les chercheurs ont créé une mesure composite de l’identité de genre et des préférences qu’ils ont utilisée tout au long de l’étude. Par souci de simplicité, nous appellerons ce niveau de non-conformité de genre . Cette mesure a été collectée pour chaque enfant de l’étude au point 0 (c’est-à-dire avant que l’un d’entre eux ait fait la transition). L’équipe de recherche a ensuite suivi ces enfants deux ans plus tard. À ce moment-là, 36 étaient socialement en transition.

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Leur première constatation a été que les enfants qui ont fini par passer à la transition sociale présentaient des taux de non-conformité de genre plus élevés au moment 0 que ceux qui ne l’ont pas encore suivie, ce qui suggère qu’une forte identification entre les sexes est un facteur déterminant du risque social des enfants. transition. En outre, ils ont constaté que les niveaux de non-conformité de genre chez les enfants qui allaient passer à la transition sociale étaient similaires à ceux des enfants déjà passés par une transition sociale. Ils étaient également similaires aux niveaux de conformité de genre que les enfants cisgenres ressentaient vis-à-vis de leur sexe attribué à la naissance. Les auteurs résument les résultats de leur discussion:

«Autrement dit, un [homme assigné à la naissance] qui deviendra plus tard une fille est à peu près aussi féminin qu’avant la transition, comme le fait une fille transgenre après une transition. Les deux sont comparables en termes d’identité et de préférences féminines à un [cisgenre]. ] fille non transgenre. “

Ils soulignent ensuite que les résultats de cette étude pourraient réduire les craintes selon lesquelles une transition sociale amène un enfant à identifier ou à se comporter de manière plus stéréotypée avec le sexe attribué opposé.

Il convient de noter que l’étude met en évidence certaines limites, notamment une taille d’échantillon relativement petite. L’équipe, cependant, aborde la petite taille de son échantillon en utilisant les statistiques bayésiennes. Les familles étudiées étaient également plus caucasiennes, éduquées et libérales que la population en général. Une autre limite est que la période de suivi était relativement courte. Il est possible qu’un certain nombre des 36 enfants qui n’ont pas connu de transition sociale le fassent à l’avenir. Nous devrons continuer à suivre les travaux du groupe pour voir.

De manière générale, il est évident que de nouvelles preuves suggèrent que la transition sociale en elle-même ne permet pas aux enfants de s’identifier plus fortement à leur genre revendiqué. La transition sociale, au contraire, semble plutôt être un marqueur d’un enfant qui s’identifie vraiment avec le sexe opposé et qui ressent le besoin de s’exprimer de cette façon pour s’épanouir. Conformément aux preuves antérieures montrant que le rejet de l’identité de genre d’un jeune par la famille et ses pairs est associé à des résultats médiocres en matière de santé mentale, la présente étude s’ajoute à la convergence d’éléments indiquant que la meilleure approche à l’égard des enfants hétérogènes est de leur permettre de s’exprimer ouvertement jugement, tout en fournissant de l’amour et un environnement flexible dans lequel ils peuvent explorer leurs identités.

Références

Rae et al. (2019). Prédire les transitions de genre dans la petite enfance. Science psychologique. [Dans la presse]

Turban & Ehrensaft (2018). Revue de recherche: identité de genre chez les jeunes: paradigmes de traitement et controverses. Journal de psychologie de l’enfant et psychiatrie, 59 (12), 1228-1243.

Travers et al. (2012). Impact d’un fort soutien parental sur les jeunes trans: rapport préparé pour la Société d’aide à l’enfance de Toronto et les services à la jeunesse Delisle. Transpulsion.

de Vries et al. (2016). Les mauvaises relations entre pairs prédisent les problèmes de comportement et émotionnels déclarés par les parents et eux-mêmes chez les adolescents atteints de dysphorie de genre: une analyse comparative transnationale et multi-clinique. European Child & Adolescent Psychiatry, 25 (6), 579-588.