Puzzles à plusieurs couches

Des puzzles qui stimulent la réflexion complexe

La plupart des énigmes présentent une question ou une situation qui mène à une seule réponse, peu importe la façon dont cette solution peut être détournée ou ingénieuse. Ainsi, par exemple, dans un casse-tête “bizarre”, on nous demande de distinguer l’élément qui ne fait pas partie de la liste. Il y a une et une seule réponse et une tâche cognitive singulière est en cause: identifier le trait sous-jacent partagé par, disons, les mots d’une liste, sauf un. Ainsi, dans la liste ci-dessous, le mot FRUIT est l’intrus parce qu’il ne s’agit pas d’un liquide, alors que les autres le sont.

  • LAIT
  • FRUIT
  • JUS
  • CAFÉ
  • THÉ

Le puzzle peut être appelé un puzzle à une seule couche, car il contient une couche de complexité, consistant en une tâche cognitive singulière avec une réponse singulière et unique.

Les casse-tête comportant plusieurs niveaux de complexité peuvent être appelés «multi-couches», car ils impliquent plusieurs tâches pour obtenir la solution finale, qui dépend elle-même des solutions précédentes, comme une cascade de dominos inversés les uns après les autres. . Restant dans le cadre du genre étrange, une version à plusieurs niveaux du puzzle ci-dessus serait la suivante:

En déchiffrant les lettres de ce qui suit, vous obtiendrez cinq mots, dont quatre sont liés d’une certaine manière. Après avoir déterminé quels sont les mots, identifiez le mot qui est l’intrus.

  • KLIM
  • TUIRF
  • ICEUJ
  • FFOCEE
  • TAE
  • FASO

Déchiffrer les lettres vous obtiendrez les mots ci-dessus, et la réponse finale est la même: FRUIT. La différence dans ce cas est qu’il y avait deux couches impliquées: (1) désembrouillage des mots et (2) détermination de l’intrus. Dans les puzzles donnés ici, il y a au moins deux couches; mais il pourrait y en avoir plus.

Ce type de puzzle implique une réflexion complexe et est similaire aux indices utilisés dans les mots croisés cryptiques. On peut soutenir que la complexité de ce type améliore la cognition globale, car elle implique des couches de tâches qui aboutissent à l’émergence d’une solution finale. D’après ce que j’ai lu des recherches sur le vieillissement du cerveau et la démence, ce type de puzzle peut être une forme d’immunisation contre la détérioration neurale. Si ce n’est pas le cas, du moins (je pense) cela peut constituer un moyen d’engagement mental et de loisirs.

Des puzzles

1. Les premières lettres des anagrammes des cinq mots suivants, combinées de manière descendante, produiront un mot signifiant “véracité”. Qu’est-ce que ce mot “acrostiche”?

  • MANGER
  • LARME
  • MUTILER
  • TANTE
  • TERRE

2. D’abord, identifiez le mot dans la liste qui est l’intrus. Ensuite, en anagrammatisant ce mot, vous obtiendrez un autre mot signifiant «bavure». Enfin, en changeant une lettre de ce mot, vous aurez un autre mot qui signifie «expectorer». Quel est ce mot?

  • PAIN
  • CÉRÉALE
  • CÉRÉALES
  • POTS
  • L’AVOINE

3. Quel mot vient logiquement ensuite? Ensuite, en éliminant les six dernières lettres de ce mot, vous obtiendrez un autre mot signifiant «épouser». Enfin, en ajoutant une lettre au dernier mot, vous obtiendrez un autre mot signifiant «plante sauvage».

SAMEDI-DIMANCHE-LUNDI-MARDI-?

4. Comme dans le cas du premier casse-tête, les premières lettres des anagrammes des cinq mots suivants, assemblées de manière descendante, produiront un mot signifiant «lavé». Ensuite, en éliminant une lettre du mot acrostiche, vous obtiendra, enfin, un autre mot signifiant «groupe de parenté». Quel est ce mot?

  • RÉACTION
  • MAL
  • PRÈS
  • SE SOUCIER
  • DIX

5. Ajoutez une lettre à chacun des mots suivants pour créer de nouveaux mots légitimes. Voici le truc, cependant. Les lettres utilisées doivent ensuite être combinées pour créer un autre mot signifiant «stop». Quel est ce mot acrostiche?

  • PILULE
  • PAR
  • STYLO
  • TARTE

Maintenant, pour changer de rythme, passons au domaine mathématique. Les quatre autres casse-têtes impliquent des couches de complexité numériques, et non verbales.

6. Voici un exemple assez simple. Premièrement, trouvez le numéro qui se trouve logiquement le suivant dans la séquence ci-dessous et en inversant ses chiffres, vous obtiendrez un numéro précédent dans la même séquence.

3, 4, 6, 9, 13, 18, 24,?

7. Voici un exemple similaire. Premièrement, trouvez le numéro qui se trouve logiquement le suivant dans la séquence ci-dessous, puis en ajoutant ses chiffres, vous obtiendrez un nombre inférieur à 20.

4, 16, 64, 256, 1 024,?

8. Si vous ajoutez cinq nombres consécutifs, tous inférieurs à 10, puis divisez le résultat par l’un de ces nombres, vous obtiendrez ce nombre (en tant que quotient). Il n’y a qu’une seule façon dont cela fonctionnera: il n’y a que cinq nombres consécutifs qui produisent le résultat lorsque ces règles sont appliquées.

9. Il y a un nombre entre 11 et 31 qui, lorsqu’il est doublé, est la somme de ces deux nombres. Quel est ce nombre?

Réponses

1. VÉRITÉ

Anagrammes

  • THÉ
  • TAUX
  • ULTIME
  • THON
  • CŒUR

Mot Acrostic: T + R + U + T + H

2. SPIT

Impair-one out: POTS n’est pas une substance comestible, comme les autres.

Anagramme: SPOT (“smudge”)

Changer une lettre: SPIT (“expectorer”)

3. WEED

Mot suivant: MERCREDI, le lendemain en ordre après mardi.

Éliminer six lettres: WED (“marry”)

Ajouter une lettre: WEED (“plante sauvage”)

4. CLAN

Anagrammes

CRÉATION

VIVRE

GAGNER

ACRE

NET

Mot Acrostic: C + L + E + A + N = CLEAN (“lavé”)

Éliminer une lettre: CLAN (“groupe de parenté”)

5. STOP

Mots créés avec des lettres ajoutées:

  • DÉVERSEMENT (= S)
  • PART (= T)
  • OUVERT (= O)
  • PIPE (= P)

Mot Acrostic: STOP (“stop”)

6. 13

Séquence logique : chaque nombre augmente en ajoutant un chiffre au nombre utilisé pour produire le précédent. Donc, nous ajoutons 1 à 3 pour obtenir 4; puis nous ajoutons un ou 2, à 4 pour obtenir 6; ensuite, nous en ajoutons un, ou 3, à 6, pour obtenir 9; etc.

Numéro manquant: En utilisant cette logique, le numéro manquant est 31.

Inverser les chiffres: 13 (l’un des nombres de la séquence d’origine).

7. 19

Séquence logique: chaque nombre est une puissance successive de 4: 4 (= 41), 16 (= 42), 64 (= 43), etc.

Numéro manquant: 4 096

Ajouter les chiffres: 4 + 0 + 9 + 6 = 19

8. 5

Numéros consécutifs: 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 25

Diviser par 5: 25/5 = 5

9. 21

Somme de 11 et 31: 42

42 = deux fois 21.