Promouvoir, prévenir, être congruent ou discordant

C'est la deuxième digression de ma trilogie de publications sur la psychopathologie. La première digression s'est concentrée sur les motivations d'approche / d'évitement / d'apprentissage et de performance et celle-ci parlera du concept de Higgins de Promotion, Prévention, Congruence et Discordance.

En surface, le concept d'approche / d'évitement de Carver / Schieir semble similaire au concept de promotion / prévention de Higgin, mais si l'on y regarde de plus près, on verra que les concepts sont orthogonaux.

Pour récapituler, Higgins a basé ses concepts de focalisation réglementaire sur la promotion et la prévention sur la base de sa théorie antérieure d'auto-discordance (SDT, différente de la théorie de l'auto-détermination de Reci / Dyan). Selon son SDT, chacun de nous possède un moi «réel» (ce que nous sommes réellement) et deux soi hypothétiques: un soi «idéal» constitué de nos désirs, espoirs et aspirations et un autre «devoir» constitué de nos responsabilités, devoirs et le sentiment de sécurité. Alors que «idéal» est ce que nous / les autres voulons que nous soyons au mieux; le «devoir» est ce que nous / les autres attendons que nous fassions de notre sens moral.

Nous avons donc deux types de guides, un guide de soi idéal et un guide de soi qui nous aidera à déterminer comment agir. Si nous trouvons une discordance entre soi et soi-même; ou le soi réel et devrait soi; alors cette discordance perçue / accessible conduit à des sentiments d'inconfort, semblables à ce qui se passe dans la dissonance cognitive (Festinger), et nos actes visent à réduire de telles discordances.

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Dans l'intervalle, l'écart ne conduit pas à une gêne généralisée uniforme, mais la nature et la force de l'inconfort ou des émotions négatives diffèrent selon l'accessibilité de l'écart (aigu, chronique, potentiel, etc.) et le type de divergence (réel- idéal ou actuel-devrait). Spécialement, il a été postulé et validé expérimentalement, que l'auto-divergence réelle-idéale conduit à des émotions liées au découragement (triste, déprimé, déprimé) tandis que l'auto-divergence réelle conduit à des émotions liées à l'agitation (colère, agitation, irritabilité).

Plus tard, Higgins a élargi la théorie de l'auto-discordance en mettant l'accent sur la promotion de la réglementation, c'est-à-dire sur la promotion où l'on envisage la présence de résultats positifs et en évitant l'absence de résultats positifs; et la prévention lorsque l'on approche l'absence de résultats négatifs et évite la présence de résultats négatifs. Ainsi, il a apporté des émotions positives aussi dans la théorie de la focalisation réglementaire, en postulant que l'accomplissement de soi auto-congruent devrait conduire à des émotions positives et étendre sa logique, ces buts qui sont idéaux – congruent réel devrait conduire à différents groupes d'émotions positives (gai , passionné) vis-à-vis de ceux qui sont réels – doivent converger (calme, calme).

Maintenant, il y a plusieurs concepts importants qui flottent autour – l'un est la saillance et l'accessibilité d'un guide de soi particulier. Je classe les différents niveaux d'accessibilité / saillance comme suit: 1. aigu (momentané) 2. potentiel (anticipatoire) 3. chronique (persistant) et 4. réalisé (tous les temps).

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L'autre concept important est l'interaction de l'auto-congruence / auto-discordance avec le guide ou les foucs réglementaires utilisés soit promotionnel (idéal) ou préventif (doit).

L'accessibilité ou la force des guides (idéal / devoir) et la force et la nature de l'auto-discordance / auto-congruence avec ce guide, conduira à l'émergence d'émotions et d'états émotionnels chez une personne.

Avec ces concepts clarifiés, on peut courageusement dévoiler la matrice de promotion, de prévention, de discordance et de congruence et les émotions qui en résultent en fonction de l'accessibilité des autoguides.

 

Higgins a proposé d'utiliser le cadre de la théorie de la détection du signal à utiliser pour ces émotions / ciblage réglementaire. Plus précisément, l'objectif de la promotion est d'assurer des résultats positifs tout en tolérant quelques fausses alarmes en augmentant le biais de réponse et en commettant des erreurs de commission; D'autre part, la prévention vise à assurer des rejets corrects et à vivre avec quelques faux négatifs, et à favoriser les erreurs d'omission. A prendre à titre d'exemple,

Si nous considérons l'aspect réglementaire de la promotion et considérons les menaces et les opportunités, alors détecter le signal (opportunité / menace) serait plus important que d'ignorer ou laisser le signal passer inaperçu. Ainsi,

Ainsi, il y aurait un préjugé à être conduit par la peur et l'intérêt dans ce système par rapport à être poussé par la tristesse / la gaieté.

Ainsi le rôle important de l'anxiété et de l'obsession qui nous permettent de répondre, plutôt que de ne pas répondre (biais d'action)!

Quand une matrice similaire est faite pour la prévention, nous obtenons quelque chose comme:

Ainsi, dans ce système, il y a un parti pris de ne pas répondre et donc l'importance de l'impulsivité / pensée délirante qui ne nous laisse pas trop focaliser sur la détection des choses comme sur la garantie qu'un cadre cohérent n'est pas menacé.

S'il vous plaît noter que le système de promotion auto-discursif est équivalent o -ve système de valence de RDoC. En outre, le système de promotion auto-congruent est équivalent au système de valence + ve de RDoC. De même, le système de prévention auto-discordant est équivalent au système Arousal de RDoC.

Dans le prochain article, j'essaierai de mettre fin à tout cela et de les lier tous au système BIS / BAS / FFS promis de Gray et al. Et comment les concepts d'approche / d'évitement / apprentissage / performance de Craver / Schier et Dweck sont orthogonaux et itératifs avec les concepts de promotion, de prévention, de congruence et de discordance de Higgins et al.